Postgrado de Experto Universitario en Educación Bilingüe
Experto universitario
Online
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Prepárate en docencia bilingüe
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Tipología
Experto universitario
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
¿Buscas profesionalizarte en el ámbito educativo y convertirte en un experto de la educación bilingüe? Este programa te brindará los conocimientos necesarios para formarte como docente especializado en educación bilingüe. Así, los alumnos que se inscriban en este programa se introducirán a tres bloques de conocimientos y se adentrarán en los principios de la innovación educativa y las metodologías activas. Además, profundizarán en el uso de las TIC en la educación bilingüe y podrán ampliar sus habilidades en diversos ámbitos de la docencia.
El Postgrado de Experto Universitario en Educación Bilingüe, que se encuentra disponible en el catálogo de Emagister, te descubrirá algunas de las técnicas educativas más innovadoras. De este modo, conocerás el aprendizaje basado en problemas, la enseñanza cooperativa y el papel de la gamificación en el aula. A su vez, ganarás experticia en las metodologías CLIL/AICLE y verás los agentes del aprendizaje, los retos del profesorado, la planificación y la atención a la diversidad.
Esta titulación de la Universidad Europea te permitirá ahondar en la labor de las herramientas tecnológicas en la clase. En ese sentido, conocerás de primera mano la influencia de las redes sociales en el ámbito educativo y te adentrarás en los beneficios que presentan los materiales y recursos audiovisuales en la enseñanza bilingüe. Finalmente, los estudiantes de esta formación verán la identidad del alumno en la red y profundizarán en el concepto del aula invertida.
Información importante
Para realizar esta formación debes tener uno de estos niveles de estudios: Grado, Licenciatura, Diplomatura..., Máster, Posgrado, Doctorado o en último curso
A tener en cuenta
Descubrir en que consisten conceptos innovadores como flipped classroom, taxonomía de bloom o las TIC para aprender un segundo idioma. Aprender los principios del enfoque CLIL, como planificar, evaluar y las herramientas más utilizadas. Conocer la aplicación de las RRSS.
Opositores de educación: infantil, primaria, secundaria, formación profesional, profesionales de la educación en activo, educadores sociales, orientadores escolares, pedagogos, otros profesionales de la educación.
- Estar en posesión de un título Universitario de Grado. En el caso de ser titulado universitario conforme a sistemas educativos extranjeros no es preciso la homologación de su título universitario de Grado.
- Tener experiencia profesional acreditada, atendiendo a las especificaciones propias de cada ámbito profesional, que garantice el logro de las competencias del perfil de acceso en el campo de las actividades propias del Título Propio. Hay títulos excluidos expresamente por la Universidad Europea, que no permiten el acceso por experiencia profesional.
- Titulados Superiores de FP que acrediten experiencia profesional tras la finalización de las prácticas.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Opiniones
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Un campus magnifico,muy bien diseñado que realmente cursar en el es muy positivo.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Andrea
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Innovación educativa
- Metodologías educativas
- Metodologías activas
- Aprendizaje Basado en Problema
- Trabajo cooperativo
- Metodologías innovadoras
- Recursos en Red
- Redes sociales
- Evaluación educativa
- Bilingüismo
- Gamificación
- Innovación
- Audiovisuales
- Recursos audiovisuales
Temario
Innovación educativa y Metodologías Activas (100h)
- ¿A qué nos referimos cuando hablamos de metodologías activas?
- Introducción a las metodologías activas
- Por dónde empiezo
- ¿De qué hablamos cuando hablamos de Metodologías Activas?
- Entrevista a Laura Santandreu
- Aprendizaje Basado en Problemas
- ¿Qué es el ABP?
- Cómo aplicar el ABP en 8 pasos
- Recursos para aplicar ABP
- Ejemplos de aplicación de ABP
- Aprendizaje Cooperativo
- Qué es el aprendizaje cooperativo
- Cómo aplicar el aprendizaje cooperativo en 5 pasos
- Técnicas y herramientas para evaluar el aprendizaje cooperativo
- Gamificación
- Gamificación
- Cómo gamificar el aprendizaje
- Ejemplos de Gamificación
- Herramientas para la gamificación
Metodologías CLIL/AICLE (100h)
- Introducción al Bilingüismo y al modelo CLIL/AICLE
- Agentes de aprendizaje
- Retos del profesorado
- Retos de aprendizaje integrado
- Bilingüismo y CLIL-AICLE en Europa
- Programas educativos bilingües
- CLIL/AICLE y la innovación educativa
- El error como herramienta
- Concepto de cultura
- Trabajo cooperativo
- Definición y principios del enfoque CLIL
- Metodologías innovadoras
- CLIL/AICLE en el aula
- Recursos en red
- Concepto de literacy
- Materiales propios Vs materiales publicados
- Planificación
- Materiales y recursos en el aula
- La evaluación en CLIL/AICLE
- Atención a la diversidad
- Evaluación en CLIL/AICLE
- Herramientas para la evaluación en CLIL/AICLE
TIC en entornos bilingües (100h)
- La innovación educativa y los entornos de aprendizaje bilingüe
- La competencia digital en el siglo XXI
- Beneficios del uso de las TIC para el alumno y el profesor
- Administrar Beneficios del uso de las TIC para el alumno y el profesor
- Las TIC y el modelo CLIL
- La transformación educativa y los contextos educativos bilingües
- La competencia digital en el ámbito educativo
- La digitalización de las aulas
- Los beneficios de las TIC en el aprendizaje de segundas lenguas
- El componente sociocultural en el aprendizaje de segundas lenguas
- La gamificación en el aula
- Aplicaciones para el aula
- Materiales y recursos para programas bilingües
- Recursos audiovisuales
- Trabajar con vídeos auténticos en un contexto bilingüe
- La evaluación formativa y las TIC
- La difusión de proyectos y las TIC
- Uso de audio y las TIC en el aula bilingüe
- Uso del video y las TIC en el aula de segundas lenguas
- Redes sociales y otras herramientas digitales al servicio del aprendizaje
- La identidad del alumno en internet
- El aula invertida y las TIC
- La taxonomía de Bloom y las TIC
- Uso de las redes sociales con fines educativos
- La evaluación y el uso de las TIC
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Postgrado de Experto Universitario en Educación Bilingüe