Film Scoring

Objetivo general:
Brindar las herramientas técnicas y artísticas que todo(a) compositor(a) debe tener para poder enfrentar, con seguridad y confianza, la música de cualquier tipo de producción audiovisual desde la conceptualización hasta la grabación.

Objertivos específicos:
Comprender el contexto de la música para cine: conceptos básicos, lenguaje, flujos de trabajo y equipo humano, con el fin de desarrollar habilidades sociales para la interacción con directores(as), productores(as) y otros departamentos en el desarrollo de una película.
Adquirir conocimiento y perfeccionar las habilidades en la composición musical para cine, haciendo uso de distintas herramientas, tanto artísticas como tecnológicas.
Capacitarse en el uso de recursos tímbricos, tradicionales y de avanzada, desde el uso de la orquesta sinfónica hasta el uso de sintetizadores y otros.
Conocer el proceso de grabación y mezcla de la música, distinguiendo cuales son los tipos de entregables y el flujo de trabajo entre departamentos.
Entender los aspectos legales del negocio y los derechos de autor para aplicarlos correctamente en un entorno laboral dentro del sector.

Cualquier persona con conocimientos básicos de música (teoría y composición) y con muy buen gusto y pasión por la música para cine. Debe tener conocimientos de armonía y algunas bases de producción musical. Debe contar con un DAW como Logic Pro, Cubase, Digital Performer o ProTools, así como con un ordenador, un teclado controlador y un editor de partituras como Finale, Sibelus o Dórico. De igual forma, es fundamental que cuente con buenos instrumentos virtuales (samples) como East West, Spitfire, 8dio, Vienna, Komplete, entre otros, para el buen desarrollo de los ejercicios del curso.

Se otorgará certificación digital a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas.

Cada semana, el(la) participante completará los contenidos del módulo, bajo su propia autonomía, haciendo uso de los recursos y canales virtuales que ofrece la Universidad. El(la) participante es responsable del manejo de su tiempo tanto para desarrollar las actividades asincrónicas como su trabajo personal. Los temas serán desarrollados con videos explicativos, lecturas, análisis de partituras, quices, visualización de películas y audiciones de bandas sonoras. Una vez finalizado cada módulo, el(la) participante deberá desarrollar un ejercicio de composición donde pondrá en práctica los temas aprendidos. Estos ejercicios irán aumentando su complejidad, a medida que se avanza en el curso; por lo tanto, es indispensable que el(la) participante desarrolle todos los ejercicios para poder evidenciar un resultado. Las clases sincrónicas tendrán una duración de 2 horas y 30 minutos y serán para complementar los temas del módulo, responder preguntas y hacer retroalimentación de algunos ejercicios compuestos por los(as) participantes.