Formación FEAP - Psicoterapeuta
Master
En Barcelona
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Descripción
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Tipología
Master
-
Lugar
Barcelona
-
Duración
2 Años
La Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas, conocida con sus siglas FEAP es una institución no gubernamental sin ánimo de lucro creada en 1992 con la finalidad de agrupar a la mayor parte de asociaciones científico profesionales de psicoterapeutas existentes en España.
La ECPNA ha sido una de las asociaciones fundadoras de la FEAP y ofrece la posibilidad de completar la formación recibida a lo largo del Máster a través de una formación de título propio de dos años de duración. La exposición teórica de las diversas corrientes psicoanalíticas expuestas en las clases y los seminarios se complementa con la vertiente práctica, a través de la que el alumno/a se inicia en la dinámica profesional pudiendo realizar prácticas de atención clínica con pacientes, participando en grupos de supervisión de la práctica clínica y sesiones clínicas.
Estos programas lectivos de formación han sido acreditados por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP); El alumno/a que haya completado los cuatro años de formación cumple los requisitos formativos que estipula la Federación para deveni rmiembro acreditado de la misma, a través de la Asociación ECPNA.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
• Profundizar en la comprensión de la estructura y el funcionamiento mental del niño y el adolescente
• Dominar los conocimientos de la psicopatología necesarios para un abordaje psicoanalítico de los trastornos mentales que afectan al niño y el adolescente
• Capacitación para la elaboración de un proceso psicodiagnóstico completo y establecimiento de la posterior orientación terapéutica.
• Establecimiento de las bases de la psicoterapia psicoanalítica.
– Gabinetes psicológicos infantiles
– Hospitales generales y psiquiátricos
– Centros de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAPs)
– Centros de Salud Mental Infanto juvenil (CSMIJs)
– Equipos de Asesoramiento y orientación Psicopedagógica (EAPs) y Escuelas
– Centros Residenciales de Acción Educativa (CRAE’s)
– Otros espacios de atención a la infancia y la adolescencia.
Opiniones
Materias
- Psicosis
- Trastornos de la personalidad
- Dinámica
- Personalidad
- Psicoterapeuta
Temario
Módulo A
Profundización en clínica psicoanalítica con Niños
Profundización en clínica psicoanalítica con adolescentes
Módulo B
Modelo postkleiniano de la personalidad
Introducción autores
Módulo C
Patologías limite y psicosis en la infancia.
Trastornos de la alimentación,
Psicosis y Trastornos graves en la adolescencia
Transitando por la sexualidad y el género
Recapitulación y cierre,
Módulo D
Teoría y clínica de Niños y Adolescentes según la escuela lacaniana.
Psicosomática en niños y adolescentes.: la mentalización según la Escuela de París
Influencia de la cultura en la clínica actual.
Conclusiones, tutorización y cierre del curso
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