Formación de formadores (Barcelona)
Curso subvencionado para trabajadores
En Palencia, Valladolid y Segovia
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Lugar
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Horas lectivas
50h
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Inicio
Fechas a elegir
¿Te gustaría formarte como docente? Esta es tu oportunidad, ¡no la desaproveches! Hazte con una plaza en esta formación subvencionada y capacítate como formador para formación profesional
¿Qué es la Formación Profesional? La formación profesional busca capacitar a sus alumnos para el desempeño de una actividad profesional... Más en el empleo. Aprende a programar, impartir y evaluar los diferentes bloques de enseñanza. ¿A qué estás esperando? ¡Inscríbete antes de que se agoten las plazas!
Instalaciones y fechas
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Inicio
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A tener en cuenta
Empleados, autónomos o ERTE.
Opiniones
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Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Evaluación de la formación
- Recursos didácticos
- Mercado laboral
- Habilidades Docentes
- Estrategias metodológicas
Temario
1. LA FIGURA DEL FORMADOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
¿Qué es la Formación Profesional? La formación profesional busca capacitar a sus alumnos para el desempeño de una actividad profesional… Más PARA EL EMPLEO.
1.1. Introducción.
1.2. Modalidades de formación según nivel de formalización.
1.3. El mercado laboral y su evolución.
1.4. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.
2.1. Qué es y para qué sirve la programación didáctica.
2.2. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
2.3. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.
2.4. La relación formación-trabajo.
2.5. Elementos del programa de formación.
3. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
3.1. Recursos y técnicas utilizadas en la comunicación.
3.2. Las habilidades docentes.
4. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.
4.1. Las estrategias metodológicas.
4.2. Selección y empleo de medios y recursos didácticos.
5. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
5.1. Introducción.
5.2. Tipos de evaluación.
5.3. Evaluación del programa formativo.
5.4. Instrumentos y técnicas de evaluación.
5.5. Características técnicas de la evaluación.
5.6. Calidad, evaluación, seguimiento y control en el nuevo modelo de FORMACIÓN PROFESIONAL
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