Grado en estudios socioculturales de género

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Las personas que quieran cursar estos estudios deben estar interesadas en el análisis de la desigualdad de género y en la comprensión de los mecanismos que la han originado. En general, deben estar comprometidas con la no discriminación y con la defensa de los derechos de las personas. Deben comprender que las desigualdades por razones de género y de sexualidad no son un asunto exclusivo de unos colectivos concretos, sino una cuestión de derechos humanos y de justicia, en el contexto de nuestra tradición cultural, aunque cargada de estereotipos y prejuicios que hay que desmontar.

Para cursar estos estudios se recomienda tener capacidad de observación y de análisis crítico, así como capacidad de autocrítica y de autoanálisis. También se requiere una mentalidad abierta, una mirada integral y no fragmentada de la realidad y una capacidad de integración en diferentes ámbitos de trabajo y en equipos interdisciplinarios.

Biología
Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Cultura Audiovisual
Diseño
Economía de la Empresa
Fundamentos de las Artes
Geografía
Griego
Historia de la Filosofía
Historia del Arte
Literatura Catalana
Literatura Castellana
Latín
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales
Geología
Literatura Universal

Organismos públicos de la administración (oficinas de igualdad, equipos de mediación comunitaria, equipos de trabajo social, gabinetes de prevención de riesgos laborales, etc.).
Organismos internacionales (Naciones Unidas, Cruz Roja, UNESCO, OMS, etc.).
Asociaciones de defensa de los derechos de las mujeres y el colectivo LGTBI.
Organizaciones vinculadas al mundo económico y laboral (sindicatos, organizaciones empresariales, cámaras de comercio, servicios de empleo, etc.).
Entidades de atención psicosocial en situaciones de violencia y gabinetes de asesoramiento psicopedagógico.
Consultorías de políticas públicas y sociales.
Entidades de formación en el ámbito de las políticas de igualdad.
Organizaciones no gubernamentales y organizaciones de cooperación internacional.
Grupos multidisciplinarios de generación de pensamiento (think tanks).
Lobbies formales (reconocidos oficialmente por el Parlamento Europeo).
Industrias e instituciones culturales (editoriales, centros cívicos, centros culturales, museos, etc.).
Medios de comunicación.
Empresas de marketing y publicidad.
Asociaciones de entidades de educación en el tiempo libre y asociaciones de centros educativos.
Equipos y centros de investigación sobre cuestiones de género.