Grado en ingeniería informática en ingeniería de computadores

CFB06 - Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

CFB01 - Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebralineal; cálculo diferencial e integral; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

CFB02 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CFB03 - Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CFB04 - Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

CFB05 - Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CI01 - Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

El perfil de acceso recomendado es el que corresponde a las vías de Bachiller o Ciclos Formativos Superiores.

De forma específica, las características formativas que más se adecúan a esta titulación incluyen conocimientos sólidos en Matemáticas y Física, y una formación intermedia en Informática desde el punto de vista del usuario.

En lo referente a aptitudes y capacidades, se recomienda que los estudiantes posean:


Capacidad de observación, atención y concentración.
Aptitud para el razonamiento numérico y lógico.
Interés por la nuevas tecnologías
Facilidad para comprender y construir modelos abstractos que generalicen los aspectos particulares de casos prácticos.

Además de los aspectos técnicos y de formación citados, desde el punto de vista personal se recomienda que los estudiantes:


Sean creativos, imaginativos y con deseo de innovación.
Sean organizados y metódicos en sus actividades.
Sean receptivos, prácticos y abiertos a la improvisación de soluciones.
Tengan actitud positiva hacia el trabajo en equipo, comunicación y desempeño de responsabilidades.
Tengan interés por el desarrollo de sistemas informáticos y de sistemas de comunicación.
Estén decididos a dedicarse al aprendizaje de forma continua, con curiosidad por estar al día en los avances recientes en ciencia y tecnología.

e encuentren en algunas de las situaciones a que se refieren los números 1 a 7 del artículo 3 Real Decreto 1892/2008:

El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Los graduados en Ingeniería de Computadores por la UEx estarán capacitados para desarrollar trabajos en diferentes ámbitos profesionales tanto académicos, de investigación, técnicos o sociales. Cabe destacar las siguientes áreas profesionales:

Ingeniería. Diseño, desarrollo y mantenimiento de sistemas complejos que requieran la interacción de elementos software y hardware.
Consultoría. Análisis y evaluación de proyectos y grandes desafíos en Tecnologías de la Información y la Comunicaciones. Estudio de soluciones a problemas empresariales y de la Administración que involucren el uso y despligue de sistemas informáticos.
Investigacíón y Desarrollo. Participación en proyectos de I+D+i de cualquier área de conocimiento que tengan un componente informático importante y plenteen retos en la frontera de la tecnología actual.
Formación y Docencia. Impartir conocimientos sobre áreas TIC en cualquier nivel de enseñanza.
Gestión y Administración Técnicas. Incorporarse a cuerpos técnicos de la Administración local, regional o nacional para el desarrollo de proyectos en los que intervengan las nuevas tecnologías.