Grado en Logopedia (interuniversitario: UVic-UCC, UOC)
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Muy contenta con el Grado de Logopedia (interuniversitario: UVic-UCC, UOC) ya que los tutores te guían y están disponibles en cualquier momento, el grado a distancia es muy recomendable, así también puede hacer algún tipo de trabajo al mismo tiempo.
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En la UOC cursé el Grado de Logopedia (interuniversitario: UVic-UCC, UOC) y puedo confirmar que si quieres aprender a distancia esta es la universidad indicada para hacerlo. Existe basto contenido en cuanto a recursos y si aun quieres más te dan enlaces.
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Grado
Online
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Descripción
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Tipología
Grado
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano, Català
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Prácticas en empresa
Sí
El grado de Logopedia semipresencial de la UOC te forma en la prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz, la audición, la lectoescritura y las funciones orales no verbales, como la deglución o la masticación.
Información importante
Documentos
- logopedia_PC02109-ES-GR-GRL-CS-22.pdf
A tener en cuenta
- Obtener los conocimientos sobre los fundamentos biológicos, psicológicos, lingüísticos y pedagógicos que coinciden en la disciplina de la logopedia.
- Proporcionar el conocimiento científico de las diferentes patologías de la comunicación y del lenguaje, para poder realizar las tareas de prevención y diagnóstico, y la correspondiente intervención educativa o terapéutica.
- Planificar e implementar técnicas de comunicación no verbal para optimizar las situaciones comunicativas, así como la disposición y la participación en equipos intradisciplinarios e interdisciplinares.
- Aprender a gestionar la diversidad sociocultural en su actuación, y a conocer y respetar las limitaciones asociadas a las diferentes patologías.
Requisitos de acceso obtenidos en el Estado español:
- Prueba de acceso (PAU /Mayores de 25 años / Mayores de 45 años)
- Bachillerato sin PAU: Bachillerato español LOE 2016 y repetidores 2017
- Formación profesional (CFGS / FP2 / MP3)
- Título universitario o asimilado
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)
Requisitos de acceso obtenidos en la Unión Europea o en un estado que haya suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad:
- Estudios preuniversitarios: acreditación UNED para el acceso
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles.
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)
Requisitos de acceso obtenidos en Lationamérica:
- Estudios preuniversitarios: bachillerato homologado
- Acceso a un grado de la UOC desde Colombia: en el caso de Colombia, los estudiantes que tengan un bachillerato y el resultado, con un mínimo de 200 puntos, de la Prueba Saber 11, deberán acceder a la UOC mediante la Acreditación UNED Asiss.
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)
El logopeda es un profesional sanitario que puede trabajar en los ámbitos social, sanitario y educativo. Estos ámbitos se concretan en las siguientes ubicaciones profesionales:
- Unidades hospitalarias (otorrinolaringología, foniatría, rehabilitación, cirugía maxilofacial, neurología, neuropediatría, psiquiatría, psicología, etc.)
- Centros de atención primaria.
- Servicios sociosanitarios: centros geriátricos, centros de atención precoz, atención domiciliaria.
- Escuelas de educación especial.
- Centros de formación y docencia de profesionales de la logopedia.
- Consulta privada.
- Medios de comunicación.
- Centros de educación vocal y canto.
Competencias transversales:
- Capacidad para comunicarse de manera efectiva en un entorno profesional.
- Capacidad para incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
- Capacidad para resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad para liderar y dirigir equipos de trabajo y proyectos.
- Capacidad para trabajar en equipo y en red en entornos multidisciplinares.
- Capacidad para emprender en el ámbito profesional.
- Capacidad de creatividad e innovación.
- Capacidad de aprendizaje continuado para mantener las competencias profesionales actualizadas.
Competencias propias de la UOC:
- El uso y la aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
- La comunicación en una lengua extranjera (inglés).
Competencias específicas:
- Capacidad para diseñar, implementar y evaluar acciones de prevención de los trastornos de la comunicación y del lenguaje.
- Capacidad para explorar, evaluar, diagnosticar y emitir un pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y del lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar, fundada en la capacidad de interpretación de la historia clínica.
- Capacidad para usar las técnicas y los instrumentos de exploración propios de la profesión, y registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el conjunto de la información.
- Capacidad para dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.
- Capacidad para diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como colectivos, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y recursos más eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.
- Capacidad para seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas de comunicación aumentativos, así como el diseño y el uso de prótesis, y las ayudas técnicas necesarias adaptadas a las condiciones físicas, psicológicas y sociales de sus pacientes.
- Capacidad para asesorar a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su participación y colaboración en el tratamiento logopédico.
- Capacidad para trabajar en el entorno escolar, asistencial, sanitario y sociosanitario, tanto en equipos uniprofesionales como multiprofesionales.
- Capacidad para asesorar en la elaboración y la ejecución de políticas de atención y educación sobre temas relacionados con la prevención y la asistencia logopédica.
- Capacidad para comprender los fundamentos científicos que sustentan la logopedia y su evolución, valorando de forma crítica la terminología, los ensayos clínicos y la metodología propios de la investigación relacionada con la logopedia.
Más competencias específicas:
- Capacidad para conocer los límites de la profesión y sus competencias sabiendo identificar cuándo es necesario un tratamiento interdisciplinar o la derivación a otro profesional.
- Capacidad para explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.
- Capacidad para conocer, diseñar y aplicar programas preventivos relacionados con la logopedia, y fomentar las habilidades comunicativas en la población.
- Capacidad para integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (procesos y desarrollo evolutivo), lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
- Capacidad para conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
- Capacidad para conocer y valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación y de diagnóstico en logopedia, así como los procedimientos de la intervención logopédica.
- Capacidad para establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente, sus familiares y con el resto de los profesionales que intervienen en su atención, adaptándose a las características sociolingüísticas y culturales del interlocutor.
- Capacidad para redactar informes de exploración y diagnóstico, de seguimiento, de finalización y de derivación.
- Capacidad para presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz.
- Capacidad para realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, y de gestionar eficazmente la documentación clínica con especial atención a la confidencialidad.
- Capacidad para incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
Opiniones
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Valoración del curso
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Materias
- Trastornos del lenguaje
- Deficiencia auditiva
- Intervención logopédica
- Logopedia escolar
- Educación especial
- Estimulación temprana
- Enfermedades neurodegenerativas
- Evaluación psicológica
- Trastornos de la articulación
- Lenguaje oral
- Adquisición del lenguaje
- Lingüística general
- Física acústica
- Gestión del centro sanitario
- Educación de la voz
- Estimulación del lenguaje
Profesores
Equipo Docente
Responsable de docencia
Temario
FORMACIÓN BÁSICA LOGOPEDIA
- Psicología evolutiva
- Adquisición del lenguaje
- Neuropsicología
- Anatomía y fisiología de los órganos del habla y de la audición
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso
- Bases para la investigación
- Física acústica y audiología
- Lingüística general
- English for health sciences
- Fundamentos educativos
- Salud pública
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS LOGOPEDIA
- Lingüística aplicada a la logopedia
- Disfunciones orofaciales
- Trastornos de la voz
- Trastornos del desarrollo del lenguaje oral
- Trastornos adquiridos del lenguaje
- Trastornos secundarios
- La evaluación y el diagnóstico
- Evidence-based practice
- Fundamentos de la intervención logopédica
- Intervención en la deficiencia auditiva
- Estimulación temprana
- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
- Intervención en las disfunciones orofaciales
- Intervención en las alteraciones del lenguaje escrito
- Intervención logopédica por daño neurológico
- Intervención en los trastornos de la voz
- Educación vocal
- Intervención en las disfluencias
- Ética profesional y legislación
- Métodos de investigación en logopedia
- Prácticas I
- Prácticas II
- Prácticas III
- Prácticas IV
- Trabajo final de grado
ASIGNATURAS OPTATIVAS LOGOPEDIA
- Comunicación y lenguaje oral en la escuela inclusiva
- Deficiencia auditiva en el ámbito escolar
- Diseño y adaptación curricular
- Estimulación del lenguaje en el aula y en la familia
- Introducción al soporte signado
- Creación y gestión del centro sanitario
- Evaluación psicológica en las alteraciones del lenguaje
- Trastornos de la articulación
- Alimentación y nutrición aplicadas
- Fisioterapia aplicada a la logopedia
- Enfermedades neurodegenerativas y demencias
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