Grado en Maestro en Educación Primaria Semipresencial
Grado
Semipresencial SALAMANCA
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Descripción
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Tipología
Grado
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Metodología
Semipresencial
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Idiomas
Castellano
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Lugar
Salamanca
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Duración
4 Años
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Créditos
240
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
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Exámenes presenciales
Sí
El Grado en Educación Primaria Semipresencial de la UPSA es la opción ideal para quienes desean formarse como docentes de manera flexible y adaptada a las exigencias del mundo actual.
Este programa combina la calidad educativa de la UPSA con la comodidad del formato semipresencial, permitiendo a los estudiantes gestionar su tiempo de manera eficaz sin renunciar a una formación integral.
Los futuros maestros adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios para enseñar a niños en su etapa educativa más crucial, desarrollando competencias en áreas como didáctica, psicopedagogía, gestión del aula y recursos educativos. Además, se enfoca en ofrecer una formación práctica a través de prácticas en centros educativos, lo que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en situaciones reales. Si quieres ser parte de una comunidad educativa dinámica y comprometida, este grado es tu oportunidad para transformar el futuro de los más pequeños.
Información importante
Para realizar esta formación debes tener uno de estos niveles de estudios: Bachillerato o en último curso, CFGS, FP2 o en último curso, Grado, Licenciatura, Diplomatura..., Máster, Posgrado, Doctorado o en último curso
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El Grado en Maestro en Educación Primaria Semipresencial de la UPSA tiene como finalidad formar profesionales especializados en el desarrollo integral de niños de 0 a 6 años.
A través de una formación pedagógica, psicológica y didáctica, este grado prepara a los futuros educadores para estimular el aprendizaje temprano, fomentar la creatividad y garantizar un entorno seguro y enriquecedor para la infancia.
El Grado en Maestro en Educación Primaria Semipresencial de la UPSA tiene como objetivo formar a profesionales comprometidos con la educación integral de los niños y niñas, capaces de abordar los desafíos de la enseñanza en la etapa primaria.
Este programa está diseñado para proporcionar a los futuros maestros las herramientas pedagógicas, psicológicas, didácticas y culturales necesarias para desempeñarse con éxito en el aula y contribuir al desarrollo de los estudiantes en su totalidad.
El Grado en Maestro en Educación Primaria Semipresencial de la UPSA se caracteriza por un enfoque integral y un compromiso con la calidad educativa que lo hace destacar frente a otros programas similares.
La formación que ofrecemos va más allá de los contenidos académicos, preparando a los futuros docentes para enfrentar los retos educativos del siglo XXI, con una visión global, inclusiva y moderna.
Gracias a la metodología semipresencial UPSA y al trato personalizado de nuestro profesorado, podrás acceder a las clases online donde y cuando quieras, elaborar proyectos y acceder a todos los materiales en el campus virtual que ponemos a tu disposición.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 22 años en Emagister.
Materias
- Inglés
- Educación física
- Dificultades de aprendizaje
- Educación musical
- Organización escolar
- Maestro
- Educación primaria
- Competencias digitales
Profesores
Alfons Puigarnau Torelló
Contratado Adjunto
Amparo Jiménez Vivas
Facultad de Educación
Begoña Díaz Rincón
Profesor
Benito Marín Serrano
Facultad de Educación
Cristina Petisco Rodríguez
Facultad de Educación
Temario
PRIMER CURSO
- Antropología
- Didáctica General
- Educación en Valores y para la Convivencia Democrática
- Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar
- Teorías, Instituciones Educativas y Organización del Centro
- Ciencias Sociales y su Didáctica
- Las TIC en el Ámbito Educativo
- Lingüística
- Psicología de la Educación en la Edad Escolar
- Visión Cristiana del Hombre y la Sociedad
SEGUNDO CURSO
- Orientación Educativa y Tutoría
- Metodología de Investigación e Innovación Educativa
- Introducción al Practicum: Organización del Centro Escolar
- Inglés
- Ciencia, Cultura y Sociedad
- Desarrollo de la Lengua Oral y Escrita
- Sociedad, Cultura y Educación
- Introducción al Practicum: Comunidad Educativa y Entorno Social
- Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo
- Ética Cristiana y Deontología Profesional
TERCER CURSO
- Educación Plástica y Visual
- Educación Musical
- Desarrollo de las Habilidades Matemáticas y su Enseñanza I
- Ciencias Experimentales en Educación Primaria
- Educacion Física
- Practicum I: Procesos de Interacción y Comunicación
- Practicum I: Prácticas Escolares Externas en Educación Primaria
- Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Primaria
*Además, en 3º los alumnos deben cursar los 12 ECTS de optativas correspondientes a la mención que hayan escogido.
CUARTO CURSO
- Desarrollo de las Habilidades Matemáticas y su Enseñanza II
- Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito
- Musicoterapia Educativa
- Trabajo Fin de Grado
Mención en Audición y Lenguaje en el Marco Escolar
- Trastornos del Desarrollo y de la Adquisición del Lenguaje (3º)
- Neuropsicología (3º)
- Aspectos Evolutivos del Pensamiento y del Lenguaje (4º)
- Practicum II: Prácticas Especificas Externas en Ed. Primaria (AU) (4º)
- Trastornos de la Articulación del Habla: Evaluación e Intervención (4º)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (AU) (4º)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (AU) (4º)
- Trastornos del Lenguaje y de la Comunicación Asociados a Déficit Sensorial (4º)
Mención en Educacion Física (Mención EF)
- Bases Anatomofisiológicas del Ejercicio Físico y Salud (3º)
- Educación Física y su Didáctica I (3º)
- Aprendizaje y Desarrollo Motor (4º)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (EF) (4º)
- Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico (4º)
- Educacion Fisica y su Didactica II (4º)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (EF) (4º)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (EF) (4º)
Mención en Educación Musical
- Lenguaje Musical (3º)
- Formación Vocal y Auditiva (3º)
- Didáctica de la Expresión Musical (4º)
- Historia de la Música (4º)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (MU) (4º)
- Formación y Agrupación Instrumental (4º)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (MU) (4º)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (MU) (4º)
Mención en Lengua Extranjera
- Morfosintaxis (Inglés) (3º)
- Idioma extranjero I (Inglés) (3º)
- Didáctica del Inglés (4º)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (Inglés) (4º)
- Fonética del Inglés (4º)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (Inglés) (4º)
- Idioma extranjero II (Inglés) (4º)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (Inglés) (4º)
Mención en Necesidades Educativas Específicas
- El Alumnado con Necesidades Específicas del Lenguaje (3º)
- Marco de la Atención Educativa al Alumnado con NEE (3º)
- El Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (3º)
- El Alumnado con Discapacidad Intelectual (3º)
- El Alumnado Gravemente Afectado (4º)
- El Alumnado con Discapacidad Motórica (4º)
- El Alumnado con Discapacidad Visual (4º)
- El Alumnado con Trastornos de Conducta y Personalidad (4º)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (NEE)(4º)
- El Alumnado con Discapacidad Auditiva (4º)
- El Alumnado de Espectro Autista (4º)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (NEE) (4º)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (NEE) (4º)
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Grado en Maestro en Educación Primaria Semipresencial