Indicadores para una economía ecológica
Curso
En Madrid
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Descripción
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Tipología
Curso
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Lugar
Madrid
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Horas lectivas
8h
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Duración
2 Días
Con este curso queremos introducir a los asistentes en esa mirada crítica sobre una economía que no es capaz de ajustarse a los límites del planeta y proponer la utilización de nuevos conceptos y herramientas como la huella ecológica, que pueden ayudarnos tanto a la hora de conducir nuestros comportamiento individuales y colectivos como para ejercitar prácticas educativas que acerquen la economía real a las personas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Mirada crítica sobre economía
- Economía ecológica
Temario
La ecología y la economía comparten la misma raíz latina “eco”, de “oikos” que significa “casa”, y sin embargo, desde que se implantó como disciplina académica, la economía ha ido ignorando las enseñanzas de las ciencias de la tierra para independizarse como una “ciencia” independiente.
Resulta muy esclarecedor conocer como se ha producido ese distanciamiento a lo largo de los últimos siglos para ser capaces de replantearse el funcionamiento de los sistemas económicos y poder reintegrarlos armónicamente con el funcionamiento de la naturaleza.
En los últimos años se han producido teorizaciones, propuestas, herramientas y avances concretos en el ámbito de la llamada “economía ecológica”, que rompe de forma radical con las enseñanzas económicas oficiales de la universidad y de los libros de texto de la educación obligatoria.
Con este curso queremos introducir a los asistentes en esa mirada crítica sobre una economía que no es capaz de ajustarse a los límites del planeta y proponer la utilización de nuevos conceptos y herramientas como la huella ecológica, que pueden ayudarnos tanto a la hora de conducir nuestros comportamiento individuales y colectivos como para ejercitar prácticas educativas que acerquen la economía real a las personas.
METODOLOGÍA
La metodología empleada se enmarca en el aprendizaje dialógico, tratando de aprovechar los conocimientos del grupo como un recurso pedagógico. Desarrollando un enfoque práctico y aplicado que permita manejar con soltura y funcionalidad los indicadores presentados.
Información adicional
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