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Intensivo Inglés A2 Elementary

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En Barcelona

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Información importante

Tipología Curso intensivo
Nivel Nivel básico
Lugar Barcelona
Horas lectivas 40h
Duración 4 Semanas
  • Curso intensivo
  • Nivel básico
  • Barcelona
  • 40h
  • Duración:
    4 Semanas
Descripción

¿Quieres aprender a hablar inglés? Emagister.com aumenta su variada oferta formativa con la incorporación del Curso Intensivo Inglés A2 Elementary impartido por el centro ASAP. En esta formación adquirirás competencias de nivel básico en el uso del idioma inglés. Comprenderás frases y expresiones sencillas vinculadas a información personal, familia y cuestiones básicas. Sabrás comunicarte con otras personas y describir determinados conceptos de tu entorno. Profundizarás en las principales reglas gramaticales de la lengua, conocerás el vocabulario general, sabrás cómo pronunciar de manera adecuada y aprenderás cómo utilizar los tiempos verbales, entre otros.

El curso se imparte en la modalidad presencial y tiene una duración de 40 horas repartidas en 4 semanas de estudio.

Conocer la lengua inglesa aumenta tus posibilidades de encontrar trabajo o de adquirir cargos de más responsabilidad en la empresa. Te permite afrontar un trabajo o iniciar una formación académica en un país extranjero. Manejar bien el inglés es una asignatura pendiente de muchas personas, en este curso puedes superar con éxito esa traba y empezar a edificar las bases de un conocimiento sólido. En el sitio web de emagister.com hallarás toda la información necesaria para realizar la inscripción del curso.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
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Barcelona
C/Mallorca 376, 08013, Barcelona, España
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Preguntas Frecuentes

· Titulación

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Opiniones

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Lo recomiendan
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¿Qué aprendes en este curso?

Inglés intensivo
Islandés
Inglés elemental
Inglés básico
Gramática inglesa
Pronunciación inglesa
Fonética inglesa
Vocabulario inglés
Verbos regulares
Verbos irregulares
Comprensión oral
Comprensión escrita
Conversaciones en inglés
Adjetivos en inglés
Pronombres en inglés
Expresión oral
Expresión escrita
Reading
Writing
Speaking
Listening
Expresar opiniones e ideas

Profesores

PROFESOR NATIVO
PROFESOR NATIVO
...

Temario

Unit 1:

A. Nice to meet you

Grammar: Verb to be +, pronouns: I, you, etc.

Vocabulary: Numbers 1-20, days of the week

Pronunciation: Vowel sounds, word stress

B. I’m not English, I’m Scottish!

Grammar: verb to be – and ?

Vocabulary: Countries and nationalities, numbers 20-1,000

Pronunciation: vowel sounds

C. His name, her name

Grammar: possessive adjectives: my, your, etc.

Vocabulary: personal information

Pronunciation: the alphabet, phonetic sounds

D. Turn off you mobiles!

Grammar: a / an, plurals, this / that / these / those

Vocabulary: the classroom, common objects, classroom language

Pronunciation: vowel sounds

Practical English – On the Plane

Writing – Completing a form

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 2:

A. Cappuccino and chips

Grammar: present simple + and –

Vocabulary: verb phrases, irregular plurals

Pronunciation: consonant sounds, third person –s

B. When Natasha meets Darren…

Grammar: present simple ?

Vocabulary: common verb phrases

Pronunciation: consonant sounds

C. An artist and a musician

Grammar: a / an + jobs

Vocabulary: jobs

Pronunciation: consonant sounds

D. Relatively famous

Grammar: possessive s

Vocabulary: family

Pronunciation: consonant sounds

Practical English – At a hotel

Writing – An informal e-mail / letter

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 3:

A. Pretty Woman

Grammar: Adjectives

Vocabulary: adjectives, quite / very

Pronunciation: vowel sounds

B. Wake up, get out of bed…

Grammar: telling the time, present simple

Vocabulary: daily routine

Pronunciation: the letter o

C. The island with a secret

Grammar: adverbs of frequency

Vocabulary: time words and expressions

Pronunciation: the letter h

D. On the last Wednesday in August

Grammar: prepositions of time

Vocabulary: the date

Pronunciation: word stress, phonetic sounds

Practical English – In a coffee shop

Writing – A magazine article

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 4:

A. I can’t dance

Grammar: can / can’t

Vocabulary: verb phrases

Pronunciation: sentence stress

B. Shopping – men love it!

Grammar: like + (verb + ing)

Vocabulary: free time activities

Pronunciation: phonetic sounds, sentence stress

C. Fatal attraction?

Grammar: object pronouns: me, you, him, etc.

Vocabulary: love story phrases

Pronunciation: phonetic sounds

D. Are you still mine

Grammar: possessive pronouns, mine, your, etc.

Vocabulary: music

Pronunciation: rhyming words

Practical English – In a clothes shop

Writing – Describing a friend

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 5:

A. Who were they?

Grammar: past simple of be: was / were

Vocabulary: word formation

Pronunciation: sentence stress

B. Sydney, here we come!

Grammar: past simple regular verbs

Vocabulary: past time expressions

Pronunciation: -ed endings

C. Girls´ night out

Grammar: past simple irregular verbs

Vocabulary: go. Have, get

Pronunciation: sentence stress

D. Murder in a country house

Grammar: past simple regular and irregular verbs

Vocabulary: irregular verbs

Pronunciation: past simple verbs

Practical English – In a gift shop

Writing – A holiday report

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 6:

A. A house with a history

Grammar: there is / there are

Vocabulary: houses and furniture

Pronunciation: phonetic sounds, sentence stress

B. A night in a haunted hotel

Grammar: there was / there were

Vocabulary: prepositions of place

Pronunciation: silent letters

C. Neighbours from hell

Grammar: present continuous

Vocabulary: verb phrases

Pronunciation: verb + -ing

D. When a man is tired of London…

Grammar: present simple or present continuous?

Vocabulary: places in a city

Pronunciation: city names

Practical English – In the street

Writing – A postcard

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 7:

A. What does your food say about you?

Grammar: a / an, some / any

Vocabulary: food, countable / uncountable nouns

Pronunciation: the letter ea

B. How much water do we really need?

Grammar: how much / how many?, quantifiers: a lot, not much, etc.

Vocabulary: drinks

Pronunciation: phonetic sounds

C. Changing holidays

Grammar: be going to (plans)

Vocabulary: holidays

Pronunciation: sentence stress

D. It’s written in the cards

Grammar: be going to (predictions)

Vocabulary: verb phrases

Pronunciation: phonetic sounds

Practical English – At a restaurant

Writing – Instructions

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 8:

A. The True False Show

Grammar: comparative adjectives

Vocabulary: personality adjectives

Pronunciation: phonetic sounds, sentence stress

B. The highest city in the world

Grammar: superlative adjectives

Vocabulary: the weather

Pronunciation: consonant groups

C. Would you like to drive a Ferrari?

Grammar: would like to / like

Vocabulary: adventures

Pronunciation: sentence stress

D. They dress well but drive badly

Grammar: adverbs

Vocabulary: common adverbs

Pronunciation: adjectives and adverbs

Practical English – Going home

Writing – Making a reservation

Revise & Check – What do you remember? What can you do?

Unit 9:

A. Before we met

Grammar: present perfect

Vocabulary: been to

Pronunciation: sentence stress

B. I’ve read the book, I’ve seen the film

Grammar: present perfect or past simple?

Vocabulary: past participles

Pronunciation: irregular past participle

Grammar: Quick grammar check for each File

Vocabulary, Pronunciation: Quick check of vocabulary, sounds and word stress

Communication

Listening

Grammar Bank

Vocabulary Bank

Irregular verbs

Sound Bank

Información adicional

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