Lenguaje con perspectiva de género para una comunicación inclusiva UNED

Unidad 1: Acercamiento a la comunicación inclusiva.
• Comunicación con perspectiva de género.
o Situación de partida. Modelo patriarcal de sociedad.
o Legislación en materia de lenguaje no sexista.
o Elementos de la comunicación.
• El lenguaje como vehículo de cambio.
o Estereotipos de género en el lenguaje.
o Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar
la utilización de imágenes y lenguaje sexista.
o El poder de las palabras.
• Conceptualización lenguaje inclusivo y lenguaje sexista.
o Análisis del sexismo lingüístico.

Unidad 2: Los estereotipos en la comunicación. Lenguaje e
imágenes.
• Construcción del conocimiento a través del lenguaje y las
imágenes
o Estereotipos de género
o Análisis del lenguaje y las imágenes estereotipadas
o Aspectos a trabajar para neutralizar los discursos
discriminatorios
o Manejo de estrategias para el uso de imágenes no
sexistas
• Espacios de intervención para la utilización del lenguaje no
sexista
o El papel de los medios de comunicación en la
construcción del género
o Los estereotipos sexistas en la publicidad I
o Los estereotipos sexistas en la publicidad II
o El ámbito educativo. La relación de la coeducación y el
lenguaje inclusivo I
o El ámbito educativo.

Unidad 3: Mecanismos y estrategias para el entrenamiento
en el uso del lenguaje inclusivo.
• Formas de sexismo lingüístico.
• Peso del lenguaje en la discriminación de las mujeres.
o Visión del mundo androcéntrico.
o Violencia a través del lenguaje.
o Masculino genérico.
• Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos
sexistas.
o Manejo de estrategias gramaticales para el uso de
lenguaje no sexista.
o Manejo de estrategias generales para el uso de
lenguaje no sexista.
o Pautas técnicas para el uso del lenguaje no sexista
(I).
o Pautas técnicas para el uso del lenguaje no sexista
(II).