Logopedia: TEA. Autismo. Evaluación e Intervención desde la práctica

- Dotar al alumno de los conocimientos básicos y necesarios a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños con este trastorno.

- Adquirir o recordar un marco conceptual de “desarrollo normal” para poder entender las alteraciones que presenta el autismo.

- Comprender los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes en los Trastornos del Espectro Autista.

- Disponer de información suficiente que permita diferenciar las distintas categorías que pueden darse en los trastornos generalizados del desarrollo.

- Distinguir las características de las personas con Autismo.

- Valorar la necesidad de que muy tempranamente los niños con rasgos de autismo ya dispongan de recursos para poder relacionarse y comunicarse con las personas que les rodean.

- Diferenciar las necesidades de las personas con autismo para brindar una atención personalizada.

- Conocer los criterios diagnósticos.

- Conocer instrumentos para el diagnóstico y manejo farmacológico, psicológico y educativo.

- Conocer las pautas de la intervención en las áreas de comunicación y lenguaje y otras aéreas del desarrollo.

- Adquirir técnicas de evaluación.

- Conocer las pautas de la intervención en las áreas de comunicación y lenguaje y otras áreas del desarrollo.

- Aprender de conocimientos que permitan una intervención profesional y adecuada a cada caso y circunstancia.

- Capacitar de estrategias, procedimientos y técnicas que le permitan intervenir desde la práctica.

- Saber aplicar distintos métodos de intervención para personas con TEA.

- Diseñar planes y programas personalizados para una mejor intervención y generalización en distintos contextos.

- Identificar las características y necesidades de las familias de las personas con TEA para brindar apoyo a cada uno de sus miembros.

- Conocer la importancia de las Nuevas Tecnologías en el tratamiento del TEA

El curso está dirigido a logopedas, alumnos de logopedia, psicólogos, pedagogos, profesores de educación especial, profesores de infantil, primaria, secundaria, fisioterapeutas, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, educadores sociales, orientadores del colegios, diplomados en enfermería, medicina y todos aquellos profesionales que trabajan en el campo de educación y de la sanidad, para que aunque no trabajen directamente aspectos relacionados con la comunicación y el lenguaje, desarrollo intelectual, problemas de conducta y que puedan tener niños en aulas o trabajando otros aspectos que el niño necesita puedan entender y ayudarles a trabajar con personas que tienen este tipo de trastornos.

Diploma otorgado por Más Formación.

Es un curso on line práctico
Las pruebas de evaluación son prácticas, corregidas por una profesora especializada en el tema, a la que se le podrán preguntar las dudas que puedan surgir sobre el tema.

Te enviamos la información del curso por email tras recibir tu solicitud.
Ahí te explicaremos la documentación necesaria para inscribirte en el curso si te interesa hacerlo.
Cuando recibamos la documentación contactaremos de nuevo contigo para confirmarte la inscripción en el curso.

Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación, esto quiere decir básicamente que el dinero que la empresa que bonifica la formación paga por dicha formación, lo puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador.
Solo podrá bonificarse la formación de las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional.
Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional.
Para más información consulta con el centro.