Licenciada en Psicología. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Psicóloga del Centro de Rehabilitación Paso a Paso. Psicóloga en diversas clínicas y centros a lo largo de su vida laboral. Postgrado en “Intervención Psicosocial en Situaciones de Crisis Emergencias y Catástrofes”. Especialista en intervención gerontológica.

Licenciatura de Psicología. Estudios de Psicopedagogía. Máster en Logopedia. Título de formador de formadores. Psicóloga y Logopeda. Docente de cursos relacionados con temas de psicología, psicopedagogía y logopedia.

- Diplomada en Logopedia. - Maestro Especialidad Audición y Lenguaje. - Máster de Práctica clínica en logoterapia.Universidad complutense de Madrid. Facultad de medicina. - Logopeda en clínica de logopedia (trabajo actual).

Diplomada en Logopedia. Máster en Atención Temprana. Tutora y Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en varias empresas (de sanidad y educación) a lo largo de su vida laboral. Amplia experiencia en temas relacionados con la logopedia.

Diplomada en Fisioterapia. Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) Máster universitario en Ciencias de la Actividad física y del deporte. Post-grado en terapia manual ortopédica. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Fisioterapeuta y monitora deportiva en varios centros y clínicas a lo largo de su vida profesional. Formadora de cursos de terapias manuales.

Diplomada en Logopedia y experta en Neuropsicología Clínica.

Doctora en Psicología. Diplomada en Logopedia. Licenciada en Psicología, Profesora Universidad de Castilla-La Mancha. Profesora colaboradora en CES Villanueva y Universitat Oberta de Catalunya, y Teresa Carchenilla, graduada en logopedia.

Titulación: Diplomada en Terapia ocupacional. Diplomada en Logopedia. Título de quiromasajista. Licenciatura de Psicología (en curso). Centro de Trabajo y Cargo: Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda y terapeuta ocupacional en varias empresas a lo largo de su vida laboral. Docente de cursos relacionados con temas de terapia ocupacional y logopedia. Especialización: Especialista en Terapia Ocupacional Aplicada al Daño Cerebral Adquirido. Formador de formadores.

Diplomada en Logopedia Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en APANDID (Asociación de padres de niños con dificultades del desarrollo) desde el año 2008. Tutora de prácticas de alumnos del Grado de Logopedia de la UCLM. Tutora de alumnos de Prácticas del Postgrado “Especialista en Evaluación e Intervención en Atención Temprana” de la Universidad de Castilla la Mancha, Toledo. Especialista en tratamiento de pacientes con dificultades del desarrollo, autismo, etc.

Diplomado en Fisioterapia. Formador en MÁS FORMACIÓN. Fisioterapeuta eventual del SAS. Docente de cursos de diversos temas relacionados con la fisioterapia. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales. Experto universitario en nutrición deportiva. Experto universitario en fisioterapia acuática.

Formadora/Tutora en MÁS FORMACIÓN. Psicóloga y formadora, experta en el ámbito de la productividad personal. Títulos de formador de teleformadores y técnico en e-learning. Redactora y correctora de textos.

Diplomada en Fisioterapia y Diplomada en Enfermería. Docente de cursos de diversos temas relacionados con la enfermería y la fisioterapia. Enfermería y fisioterapeuta en varias empresas públicas y privadas a lo largo de su vida laboral.

Licenciado en Ciencias Químicas. Técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales (Higiene Industrial, Seguridad en el Trabajo y Ergonomía). Experiencia en implantación de Normas en Industria Alimentaria.

Diplomada en Logopedia Grado de Primaria con mención en Audición y Lenguaje. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en Centro de Rehabilitación Paso a Paso. Logopeda en diversas clínicas y centros a lo largo de su vida laboral. Título de experto en “Logopedia Clínica” Técnico superior en Atención Temprana.

Graduada en Logopedia. Lidia, con diversa y amplia formación en variadas áreas, ha trabajado en el Centro Base de Albacete, formando parte del equipo de Atención Temprana, realizando tareas de evaluación e intervención logopédicas en coordinación con el resto del equipo de Atención Temprana.

Diplomada en Logopedia. Experto en patología de la voz. Máster en atención temprana. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en ASPAS (Asociación de padres y amigos de sordos Albacete). Logopeda en diversos centros a lo largo de su vida profesional.

Diplomada en Logopedia por la Universidad complutense de Madrid en el año 2004. Interprete de Lengua De Signos Española ILSE, certificado por FeSorCam (Federación de Personas Sordas De la Comunidad Autónoma de Madrid) y la CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas) en el año 2006. Técnico Superior en Interpretación de la Lengua de Signos. IES Pio Baroja, Madrid en el año 2008 Magisterio en la especialidad de Audición y Lenguaje en el año 2009, en la Universidad de La Salle.

Diplomada en Logopedia y Licenciada en Fonoaudiología. Formadora en MÁS FORMACIÓN (Colaboradora Autónoma), Logopeda en Clínica Privada y Asociación de Laringectomizados. Curso de Especialización en Fonoaudiología Clínica y Hospitalaria, Curso de Especialización en Motricidad Oral en Oncología, Máster en Tratamiento de Soporte y Cuidados Paliativos en el Enfermo Oncológico.

Diplomada en Fisioterapia CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) Experto universitario en acupuntura. Curso de Formador Ocupacional. Curso de Formador en Teleformación. Formadora en MÁS FORMACIÓN. Fisioterapeuta en diversas empresas a lo largo de su vida laboral. Docente de cursos de diversos temas relacionados con la Fisioterapia.

Diplomada en Logopedia por la UCLM (C.E.U. Talavera de la Reina). Título de Experto en Metodología Didáctica. FOCYL y Universidad La Salle. Título de Experto en Gestión de la Formación para el Empleo. Directora, Tutora y Formadora en MÁS FORMACIÓN. Desde 2011 Formadora/ tutora del curso “Deglución Atípica. Diagnóstico y Tratamiento”, desde 2012. Supervisión de la creación de los cursos de Logopedia impartidos en MÁS FORMACIÓN. Directora y Logopeda en Centro de Logopedia Mª Teresa Carrión. Casas Ibáñez (Albacete). Desde 2008.

Graduada en Enfermería. Diplomada en Trabajo Social. Técnica Superior en Integración Social. Técnica Superior en Imagen para el diagnóstico. Enfermera (Formadora) Proyecto “-dolor+vida”. Tutora y Formadora de cursos sanitarios y sociosanitarios Enfermera Hospital Virgen de la Salud (Toledo).

Ingeniero técnico agrícola. Licenciatura en Ciencias Ambientales (cursando actualmente). Técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales Master en Implantación y Certificación de Sistemas de Calidad (ISO 9000) Ponente-Formadora en cursos relacionados con el área de seguridad alimentaria.

Graduada en logopedia. Logopeda clínica en centros sociosanitarios y privados. Actualmente propietaria de la CONSULTA DE LOGOPEDIA CONCHI CARRASCO DÍAZ en Jávea, desde enero del 2015, y copropietaria y logopeda del centro de neurorrehabilitación AZCA NEURAL en Vergel (abril del 2014 – septiembre 2017). Logopeda del hospital La Pedrera de Dénia (noviembre del 2011 – septiembre 2017), logopeda de SEM (Centro de Psicología Sefa Mulet) de Gata (junio del 2007 – diciembre 2016), logopeda de la consulta médica TXB y de ADIMA (Asociación de discapacitados de la Marina Alta) desde marzo del 2004

Diplomada en Trabajo Social. Máster en Mediación Intercultural. Monitora de ocio y tiempo libre. Trabajadora social en centro de Salud con funciones de Información, valoración y orientación a enfermos mentales. Realización de talleres de estimulación cognitiva, memoria, habilidades sociales en residencias y centros de día. Amplia experiencia en centros de protección de menores, con perfiles de niños con y sin discapacidad.

Licenciada en Ciencias Ambientales y en Geología (Sección Aplicada y del Campo). Actualmente trabajando como Consultor y Auditor Interno de Sistemas de Gestión. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: - Modelo de la Excelencia Empresarial EFQM. - Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control. - Técnico Superior en prevención de riesgos laborales. Especialidad Seguridad, Higiene, Ergonomía. - Sistemas de gestión de la inocuidad de alimentos según la norma UNE-EN ISO 22000:2005.