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ESNECA BUSINESS SCHOOL.

Maestría internacional en Adiestramiento y conducta canina

ESNECA BUSINESS SCHOOL.
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Precio Emagister

2.605 € 651 
*Precio Orientativo
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Tipología Master
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
  • Master
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Descripción

¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a adiestrar o corregir la conducta de los perros? Si es así, Emagister te presenta esta Maestría internacional en Adiestramiento y conducta canina, impartida por la prestigiosa Esneca Business School.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la formación de ESNECA BUSINESS SCHOOL avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y de AEC, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

También cabe destacar que los diplomas llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Si estás interesado en realizar esta formación, haz click en el botón de “Pedir información”. De esta forma, nuestros asesores podrán ponerse en contacto contigo para proporcionarte toda la información que necesitas y resolverte todas las dudas que tengas. ¡No dejes escapar esta oportunidad!

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Precio a usuarios Emagister:

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Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y cualquier persona que pretenda adquirir conocimientos en adiestramiento y conducta canina.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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2018
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Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Perros
Bienestar animal
Razas caninas
desarrollo de habilidades
Aprendizaje social
Manejo del perro
Superación de obstáculos
Protección animal
Selección del cachorro
La domesticación
Desarrollo en el perro
Especializaciones adaptativas
Bienestar animal
Especializaciones adaptativas

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

MÓDULO 1. IDENTIFICACIÓN DE CONDUCTAS Y APTITUDES RELEVANTES EN EL

PERRO Y APLICACIÓN DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE PARA

MODIFICAR SU CONDUCTA CON FINES DE ADIESTRAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPORTAMIENTO SOCIAL Y BASES MORFOLÓGICAS DE

CONDUCTA EN EL PERRO.

1. Origen y evolución; la domesticación.

2. Organización social: el territorio.

3. Orden social.

4. Etapas del desarrollo en el perro: socialización.

5. Etnología: origen de las razas caninas.

6. Morfología: Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas.

7. Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de

trabajo y compañía.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DEL PERRO PARA UTILIDAD.

1. Métodos para la selección del cachorro.

2. Métodos para la selección del perro joven o adulto.

3. Identificación de conductas no deseadas en el perro.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES BÁSICOS MODIFICADORES DE LA CONDUCTA

DEL PERRO Y PRINCIPIOS PARA SU MODIFICACIÓN A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE.

1. Biología de la conducta.

2. Genética de la conducta.

3. Ecología de la conducta.

4. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta.

5. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización.

6. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.

7. Aprendizaje social.

8. Especializaciones adaptativas del aprendizaje.

9. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación.

10. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto.

11. Programas básicos de obediencia, control, y desarrollo de habilidades y superación de

obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD Y AUTOPROTECCIÓN EN EL ADIESTRAMIENTO

BÁSICO Y MANEJO DE PERROS.

1. El material de trabajo.

2. Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento.

3. Técnicas de manipulación y manejo del perro

4. Interacción del perro con extraños y otros animales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL BIENESTAR EN EL PERRO:

1. Leyes y normativas sobre protección animal de aplicación.

2. Bienestar y enriquecimiento ambiental.

3. Enriquecimiento ambiental en perros.

2

4. Manifestaciones de la falta de bienestar en el perro.

MÓDULO 2. ADIESTRAMIENTO BASE EN CONDUCCIÓN Y SORTEO DE

OBSTÁCULOS CON Y/O SIN USO DE CORREA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO

EN OBEDIENCIA DEL PERRO:

1. Tipos y utilización del material para adiestramiento básico.

2. Utilización del lenguaje corporal y verbal en la ejecución de los ejercicios.

3. Programación del desarrollo de los ejercicios de obediencia básica, y sus correcciones:

4. Aplicación de los diferentes ejercicios básicos de adiestramiento.

5. Control de impulsos en el perro, para la adecuación de su comportamiento en el entorno urbano.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL

PERRO, PARA SU CONTROL SIN EL USO DE LA CORREA.

1. Programación del desarrollo de los ejercicios de obediencia básica con el perro libre

2. Aplicación de los ejercicios sin el control de la correa ante diferentes distracciones, para la

adecuación del comportamiento del perro en diferentes entornos.

3. Normas de seguridad para el manejo del perro en los diferentes entornos de prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO

DEL PERRO EN EL DESARROLLO DE AGILIDAD, MEDIANTE EL SORTEO DE

OBSTÁCULOS:

1. Programación del proceso de adiestramiento, y adecuación de la pista de obstáculos, para

desarrollar las habilidades de agilidad en el perro.

2. Utilización del lenguaje corporal y verbal durante en las maniobras sobre obstáculos.

3. Aplicación de los ejercicios básicos de agilidad a diferentes entornos y situaciones.

4. Normas de seguridad para el manejo del perro en los ejercicios de superación de obstáculos.

MÓDULO 3. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS A PERROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS,

SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN.

1. Interpretación del lenguaje corporal en el perro.

2. Reconocimiento de una conducta como no deseada.

3. Técnicas de evaluación de conductas no deseadas. Factores de influencia, adquisición de

información:

4. Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud.

5. Identificación de factores abióticos/bióticos (relación interespecífica o intraespecífica) que

provoquen conductas no deseadas.

6. Identificación del motivo de la conducta no deseada.

7. Métodos de eliminación de conductas no deseadas.

8. Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente.

9. Medidas de autoprotección y bienestar animal.

10. Informes de progresión, cuaderno de seguimiento.

3

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS,

RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD.

1. Aplicación de técnicas de modificación de conductas no deseadas, en relación con la emotividad

del perro, basada en:

2. Identificación de síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada como:

3. Detección de patologías que puedan generar una conducta agresiva con el fin de su valoración

por un facultativo:

4. Reconocimiento de causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no

deseada, (ausencia del dueño, nuevo miembro familiar, aburrimiento.)

5. Programación de desensibilización.

6. Valoración de la actitud del dueño en relación con las conductas no deseadas del perro.

7. Asesoramiento al dueño del perro en relación con las posibles actuaciones tendentes a mejorar

las conductas no deseadas.

8. Establecimiento de un plan de modificación de conducta, para fijar pautas de actuación y

elaborar un informe de progresión.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS Y /O

DEPREDADORAS. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA DE APLICACIÓN.

1. Técnicas de modificación de conductas agresivas sin que afecte al bienestar del animal.

2. Razas consideradas potencialmente peligrosas tanto por su raza como por su morfología.

3. Normativa sobre tenencia de perros potencialmente peligrosos.

4. Medidas tendentes a realizar los trabajos de modificación de conductas agresivas con la máxima

seguridad, tanto para personas como para animales.

5. Programación de un régimen de entrenamiento dependiendo del perro, tipo de conducta y

dueño, para solucionar un problema de conducta.

6. Valoración del entorno.

7. Jerarquía.

8. Determinación de las acciones a realizar en el entorno familiar para mejorar la conducta del

perro.

9. Anticipación a la conducta no deseada.

10. Evaluación del trabajo del dueño/responsable en función de los avances.

11. Ajuste de las tareas en función del progreso.

12. Informe de progresión.