MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL (DOBLE TITULACIÓN)
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Las dos maestrías realizadas fueron de ayuda a mi desarrollo personal al igual que en mi área de trabajo. Destacar el excelente nivel de enseñanza que se acomoda a nuestros tiempos. Al igual que la continua preocupación por nuestros desempeño. agradecida de este proceso.
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Excelente espacio de aprendizaje en conjunto con nuevas experiencias de estudio.
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En mi caso que trabajo, me gustó que yo ajustaba mi horario de estudio, podía leer desde cualquier lugar con internet o sin internet, la materia clara y concisa y un acompañamiento cercano y rápido a pesar de no estar en mi país. Las clases en vivo son interesantes y uno puede escucharlas en cualquier momento porque quedan grabadas, a parte que aportan al contenido del curso como tal. Si usted es una persona responsable, y organizada, definitivamente este curso es para usted.
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El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Pedagogía y Psicopedagogía Clínica, Coaching e Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Permite conocer la pedagogía y psicopedagogía clínica, el desarrollo evolutivo en el periodo escolar, el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía, las dificultades de aprendizaje, la intervención en psicopedagogía en el ámbito social y clínico, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirán realizar un seguimiento sobre los avances del curso.
Información importante
Documentos
- LMFI005.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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Las dos maestrías realizadas fueron de ayuda a mi desarrollo personal al igual que en mi área de trabajo. Destacar el excelente nivel de enseñanza que se acomoda a nuestros tiempos. Al igual que la continua preocupación por nuestros desempeño. agradecida de este proceso.
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Excelente espacio de aprendizaje en conjunto con nuevas experiencias de estudio.
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En mi caso que trabajo, me gustó que yo ajustaba mi horario de estudio, podía leer desde cualquier lugar con internet o sin internet, la materia clara y concisa y un acompañamiento cercano y rápido a pesar de no estar en mi país. Las clases en vivo son interesantes y uno puede escucharlas en cualquier momento porque quedan grabadas, a parte que aportan al contenido del curso como tal. Si usted es una persona responsable, y organizada, definitivamente este curso es para usted.
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Valoración del curso
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Materias
- Memoria12
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- Discapacidad
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicología infantil
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Intervención educativa
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Dificultades de aprendizaje
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicología
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- PROCESO DE COMUNICACIÓN
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Intervencion
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Intervención Psicológica
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Agentes educativos
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Intervención educativa y psicológica
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo evolultivo
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Temario
PARTE 1. PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA I
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE PSICOPEDAGOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO DE PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
MÓDULO 3. PERFIL PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPEDAGOGO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPEDAGOGO CLÍNICO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÉTICA PROFESIONAL Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO
MÓDULO 4. MODELOS TEÓRICOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN
MÓDULO 5. ÁREAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
PARTE 2. PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA II
MÓDULO 6. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO PSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO PSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO
MÓDULO 7. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁMBITOS DEL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PSICOFÍSICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y LINGÜÍSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL
MÓDULO 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS GENERALES DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIVERSIDAD FUNCIONAL
MÓDULO 9. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FASES DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
MÓDULO 10. ASESORAMIENTO EN HABILIDADES COGNITIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL ASESORAMIENTO EN HABILIDADES COGNITIVAS?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO COGNITIVO
PARTE 3. MÁSTER COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIAS ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHINGMÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
MÓDULO 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE INTELIGENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
MÓDULO 8. NEUROCIENCIA Y TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING EN LA EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS AULAS
MÓDULO 10. BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BULLYING, LA LACRA EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSUMO DE DROGAS E INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDUCACIÓN POR LA IGUALDAD
MÓDULO 11. AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AUTOESTIMA SEGÚN EL CONTEXTO DEL MENOR
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRADO DE AUTOESTIMA
MÓDULO 12. EDUCACIÓN, ACTIVIDADES Y JUEGOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVIDADES Y JUEGOS¿Necesitas un coach de formación?
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