MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING
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El aprendizaje ha dejado cada tema es fenomenal, lo único que cambiaría es la manera en que los videos están narrados, están muy planos y podrían ser un poco más interactivos con la ayuda de otras herramientas, pero en general fenomenal todo. La respuesta y la orientación guiada desde el inicio ha sido de mucha ayuda y muy a tiempo.
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Mi paso por Esneca ha sido una experiencia muy agradable y gratificante, ya que los contenidos están muy bien desarrollados y son de fácil acceso. La asesoría es excelente, siempre hay alguien dando seguimiento y dando respuestas a las preguntas. Me llevo un gran aprendizaje y un buen sabor de boca. Ampliamente recomendada esta escuela! Muchas gracias.
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Master
Online
*Precio Orientativo
Importe original en USD:
$ 744 $ 2.967
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Descripción
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Tipología
Master
-
Metodología
Online
Esta maestría está dirigida a empresarios, directivos,
emprendedores, trabajadores y a cualquier persona que
pretenda adquirir los conocimientos técnicos y la titulación
necesaria para ejercer como experto en psicología holística y
coaching.
A través del conjunto de materiales didácticos disponibles, el
alumno podrá conocer el origen y nociones básicas de la
psicología, así como conocer la psicología gestalt y el
counseling. También ampliará sus conocimientos en ámbitos
como el coaching y el mindfulness, e incluso en la
programación neurolingüística, entre muchos otros. Además
tendrá a su disposición ejercicios de autoevaluación que le
ayudarán a comprobar como está evolucionando.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará
información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación
que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer
una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo
Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un
servicio de clases en directo.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá
un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA +
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING ”, de ESNECA MEDICAL & SCIENCE, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
Opiniones
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El aprendizaje ha dejado cada tema es fenomenal, lo único que cambiaría es la manera en que los videos están narrados, están muy planos y podrían ser un poco más interactivos con la ayuda de otras herramientas, pero en general fenomenal todo. La respuesta y la orientación guiada desde el inicio ha sido de mucha ayuda y muy a tiempo.
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Mi paso por Esneca ha sido una experiencia muy agradable y gratificante, ya que los contenidos están muy bien desarrollados y son de fácil acceso. La asesoría es excelente, siempre hay alguien dando seguimiento y dando respuestas a las preguntas. Me llevo un gran aprendizaje y un buen sabor de boca. Ampliamente recomendada esta escuela! Muchas gracias.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Coaching2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Meditación
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Metodología
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Prevención
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- PNL
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Holística
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Gestalt
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Constelaciones familiares
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Eneagrama
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Personalidad
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Neurolingüística
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Lenguaje corporal
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Temario
- PSICOLOGÍA HOLÍSTICA
- INTRODUCCIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
- 1. Conceptos y definiciones
- -Mitos de la psicología
- 2. Origen e historia
- -Influencias orientales
- -Persia y Oriente Medio
- -India
- -China
- -Influencias occidentales
- -Antigua Grecia
- -Roma
- -Ciencia moderna
- 3. Perspectivas fundamentales
- 4. Psicología holística
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICINA TRADICIONAL CHINA
- 1. Origen
- -Popularización de su uso en la prevención
- 2. Principios y fundamentos
- -El Yin y el Yang
- -El Qi y el holismo
- -Los Cinco Elementos
- 3. Dolencias en la MTC
- -Factores patógenos
- -Exógenos
- -Endógenos
- -Otros
- 4. Técnicas intervencionistas
- -Acupuntura
- -Fitoterapia
- -Dietoterapia
- -Tuina
- -Ventosaterapia
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. MINDFULNESS
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Componentes del mindfulness
- 3. Aplicaciones clínicas
- 4. Paciente y terapeuta
- 5. Terapias del mindfulness
- -Minfdulness de la respiración
- · Consideraciones previas
- · Pasos de la meditación
- -Mindfulness del cuerpo
- · Consideraciones previas
- · Pasos de la meditación
- -Mindfulness de la mente
- · Consideraciones previas
- · Pasos de la meditación
- -Mindfulness de los sentimientos
- · Consideraciones previas
- · Pasos de la meditación
- -Mindfulness de la vida
- · Pasos de la meditación
- · Mantener el mindfulness de la vida
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENEAGRAMA
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Estructura del eneagrama
- -Tríadas o Centros
- -Ala
- -Direcciones de Integración y Desintegración
- 3. Componentes del eneagrama
- -Eneagrama de las pasiones
- · Ira
- · Orgullo
- · Vanidad
- · Envidia
- · Avaricia
- · Miedo
- · Gula
- · Lujuria
- · Pereza
- -Eneagrama de las fijaciones
- · Corrección
- · Privilegio
- · Prestigio
- · Compensación
- · Autonomía
- · Certidumbre
- · Felicidad
- · Dominio
- · Escepticismo
- 4. Los nueve eneatipos
- -El Uno – El Reformador
- -El Dos – El Ayudador
- -El Tres – El Triunfador
- -El Cuatro – El Individualista
- -El Cinco – El Investigador
- -El Seis – El Leal
- -El Siete – El Entusiasta
- -El Ocho – El Desafiador
- -El Nueve – El Pacificador
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. HOMEOPATÍA
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Bases teóricas de la homeopatía
- 3. Proceso clínico
- -Clasificación de las enfermedades
- -Individualización del paciente
- -Priorización de los síntomas
- -Tratamiento
- 4. Aplicaciones clínicas
- 5. Botiquín
- 6. Preparaciones homeopáticas
- -Composición de las preparaciones homeopáticas
- -Forma farmacéutica de la preparación homeopática
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. HIPNOSIS
- 1. Origen
- 2. Principios básicos
- -Fundamentos de la hipnosis
- -Teorías de la hipnosis
- -Trance hipnótico y respuestas ideodinámicas
- 3. Mitos de la hipnosis
- 4. Leyes de la sugestión
- 5. Lenguaje hipnótico
- -Comunicación sugestiva verbal
- · Metamodelo inverso de Milton
- · Redundancias
- · Preguntas estratégicas
- · Lenguaje evocador
- -Comunicación sugestiva no verbal
- · Mímica facial y mirada
- · Proxémica y lenguaje corporal
- · Prosodia y tono de voz
- 6. Aplicaciones clínicas
- -Etapas de la hipnosis
- · Introducción al trance
- · Profundización
- · Reformulación del problema
- · Reorientación o salida
- -Ámbitos de trabajo de la hipnosis
- 7. Hipnosis Ericksoniana
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 7. COUNSELING
- 1. Origen
- 2. Principios básicos
- -Fases
- 3. Figura del counselor
- -Estilos de counselor
- 4. Teoría centrada en la persona
- 5. Técnicas del counseling
- -Escucha activa
- -Respuesta empática
- -Personalización
- -Inmediatez
- 6. Áreas de aplicación
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Aspectos determinantes de la Gestalt
- 3. Leyes de la organización perceptiva
- 4. Formación de la figura y del fondo
- 5. Terapia de la Gestalt
- -Darse cuenta
- -Contacto
- · Fronteras del yo
- · Interrupción y restablecimiento del contacto
- -Personalidad e identidad
- -Papel del terapeuta
- -Reglas y técnicas
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Postulados de la PNL
- -Modelos de los que se nutre la PNL
- -Elementos influyentes de la PNL
- · Resultados
- · Agudeza sensorial
- · Flexibilidad en el comportamiento
- · Compenetración
- -Bases lingüísticas
- · Canales de comunicación
- -Bases neurológicas
- 3. Áreas de desarrollo
- 4. Sistemas representacionales
- -Submodalidades
- 5. Componentes de la PNL
- -Pensamiento y comportamiento
- -Sentimientos
- -Creencias, valores y suposiciones
- -Capacidades
- -Entorno
- -Identidad
- -Espiritualidad
- -Lenguaje verbal
- -Lenguaje no verbal
- -Proceso
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONSTELACIONES FAMILIARES
- 1. Origen
- 2. Principios y fundamentos
- -Subsistemas familiares
- -Órdenes del Amor
- -Implicaciones Sistémicas
- -Movimientos Sistémico
- 3. Patrones familiares
- -Vínculos
- -Tomar y dar
- -Ciclo de vida
- · Primera etapa: gestación
- · Segunda etapa: autonomía
- · Tercera etapa: prospección y sexualidad
- · Cuarta etapa: pareja
- · Quinta etapa: crianza
- · Sexta etapa: presencia y retirada
- 4. Terapia
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 11. COACHING
- 1. Origen
- -Influencias del coaching
- 2. Principios y fundamentos
- -¿Qué no es coaching?
- -Componentes del coaching
- -Niveles de aprendizaje
- -Competencias del coaching
- 3. Técnicas del coaching
- -Escucha activa
- -Preguntas poderosas
- -Comunicación directa
- 4. Etapas del coaching
- 5. Figura del coach
- 6. Áreas de aplicación
- 7. Técnicas y estrategias del coaching
- -Rueda de la vida
- -Contrato de plan de acción
- -Teoría de los vectores
- Resumen
- Espacio didáctico
- UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS DISCIPLINAS
- 1. Terapia Reiki
- -Los Cinco Vicios
- -Pilares del reiki
- 2. Cromoterapia
- -Especificaciones de los colores
- -Terapia cromática
- 3. Aromaterapia
- -Vías de absorción
- -Áreas de aplicación
- -Aceites esenciales
- 4. Flores de Bach
- -Las 38 flores de Bach y sus aplicaciones
- 5. EMDR
- -Protocolo de actuación
- Resumen
- Espacio didáctico
- SOLUCIONARIO
- BIBLIOGRAFÍA
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