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Maestría internacional en trastorno del lenguaje, habla y comunicación más Maestría internacional en detección patológica de habla y lenguaje

4.8
9 opiniones
  • Me encantaron los temas, además de que son de mi interés , son super atractivos, son super interesantes. Me ha gustado mucho la escuela, es accesible, fácil de acceder a comunicación, aclaración de dudas tanto en tramites como es los temas, las clases que podemos ver en línea me encantaron es un plus a la atención, es una super escuela. Para avanzar académicamente, y económicamente son la mejor opción, para México y seguro para otras partes del mundo, estoy muy feliz de la atención que he recibido y de mis logros.
    |
  • Sobre el curso me sorprendió gratamente la facilidad de acceso al material y dinámica , me facilitó mucho el cursado . Sinceramente me encantó y lo recomiendo. Sobre la escuela quiero destacar la inmediatez en las respuestas y el acompañamiento . Me siento feliz por haberlos encontrado y ser una una de sus estudiantes.
    |
  • Tuve una experiencia llena de buenos conocimiento lo cual serán de provecho para mi experiencia profesional como psicóloga educativa.
    |

Master

A Distancia

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

Suma una nueva y completa formación con esta completa Maestría internacional en trastorno del lenguaje, habla y comunicación más Maestría internacional en detección patológica de habla y lenguaje impartido por la reconocida Escuela de postgrado de psicología y psiquiatría en una modalidad a distancia y una duración flexible para que adquieras los conocimientos a tu ritmo. Esta formación la encuentras en el completo catálogo formativo de Emagister en esta misma página.

¿Sabías que los patólogos del habla trabajan con personas que no producen correctamente los sonidos al hablar? Con esta completa formación conoces los conceptos y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. Analizas cómo se desarrollan los trastornos de la articulación y el habla, para entender todo lo relacionado a las patologías del lenguaje y cómo se desarrolla la evaluación y la intervención en las diferentes patologías del lenguaje. Así mismo, las implicaciones que tienen diferentes discapacidades como la auditiva, motor e intelectual.

No dudes más en sumar esta herramienta a tu formación como profesional, dirígete al botón de “Pide información” que se encuentra en esta misma página de Emagister y haz clic para que un asesor pueda comunicarse contigo y brindarte toda la ayuda que necesites para concretar este proceso.

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Conocer la patología del lenguaje y la evaluación e intervención en las patologías del lenguaje.

Dirigido a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la comunicación y salud.

Sin requisitos.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en trastorno del lenguaje, habla y comunicación más Máster en detección patológica de habla y lenguaje“, de escuela de psicología y psiquiatría.

Puedes elegir entre, a distancia, una vez recibida tu matrícula, recibes en tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios. Online, una vez recibida tu matrícula, recibes a tu correo electrónico las claves de acceso a el campus virtual donde encontrarás todo el material de estudio.

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Opiniones

4.8
excelente
  • Me encantaron los temas, además de que son de mi interés , son super atractivos, son super interesantes. Me ha gustado mucho la escuela, es accesible, fácil de acceder a comunicación, aclaración de dudas tanto en tramites como es los temas, las clases que podemos ver en línea me encantaron es un plus a la atención, es una super escuela. Para avanzar académicamente, y económicamente son la mejor opción, para México y seguro para otras partes del mundo, estoy muy feliz de la atención que he recibido y de mis logros.
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  • Sobre el curso me sorprendió gratamente la facilidad de acceso al material y dinámica , me facilitó mucho el cursado . Sinceramente me encantó y lo recomiendo. Sobre la escuela quiero destacar la inmediatez en las respuestas y el acompañamiento . Me siento feliz por haberlos encontrado y ser una una de sus estudiantes.
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  • Tuve una experiencia llena de buenos conocimiento lo cual serán de provecho para mi experiencia profesional como psicóloga educativa.
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89%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Ruth Maria Teresa Contreras Valadez

5.0
07/02/2024
Sobre el curso: Me encantaron los temas, además de que son de mi interés , son super atractivos, son super interesantes. Me ha gustado mucho la escuela, es accesible, fácil de acceder a comunicación, aclaración de dudas tanto en tramites como es los temas, las clases que podemos ver en línea me encantaron es un plus a la atención, es una super escuela. Para avanzar académicamente, y económicamente son la mejor opción, para México y seguro para otras partes del mundo, estoy muy feliz de la atención que he recibido y de mis logros.
¿Recomendarías este curso?:

María Aída Berdún Berní

5.0
09/01/2024
Sobre el curso: Sobre el curso me sorprendió gratamente la facilidad de acceso al material y dinámica , me facilitó mucho el cursado . Sinceramente me encantó y lo recomiendo. Sobre la escuela quiero destacar la inmediatez en las respuestas y el acompañamiento . Me siento feliz por haberlos encontrado y ser una una de sus estudiantes.
¿Recomendarías este curso?:

Madelyn Charina Encarnación Fernandez

5.0
08/12/2023
Sobre el curso: Tuve una experiencia llena de buenos conocimiento lo cual serán de provecho para mi experiencia profesional como psicóloga educativa.
¿Recomendarías este curso?:

Teresa Guzmán

5.0
28/11/2022
Sobre el curso: Excelente
¿Recomendarías este curso?:

Yokasta Soriano Carpio

5.0
20/09/2022
Sobre el curso: Para ser la primera vez que estudio a distancia totalmente, fue buena la experiencia, buenos contenidos.
¿Recomendarías este curso?:

PAMELA CLAUDIA GUTIERREZ REYES

5.0
10/09/2022
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado del curso es el programa impartido que permite al alumnado en progresar en su carrera profesional a través de un temario muy completo el cual aporta un conocimiento profundo en el campo del habla, lenguaje y comunicación logrando adquirir un amplio aprendizaje sobre conceptos claves en trastornos específicos del lenguaje los cuales abordan los principales habitos y tecnicas de estudio que ayudan a mejorar el rendimiento de niños y adolescentes desde el punto logopédico y psicológico. Esneca Formación cuenta con excelentes docentes, los programas de estudio son interesantes y actuales proveen material y es una fundación confiable para realizar estudios a distancia, pues sus títulos se encuentran avalados por sus respectivas instancias académicas. Recomendable y excelente oportunidad para aquellas personas que buscan progresar en sus carreras profesionales a través de una enseñanza que ofrece un formato completo y cómodo.
¿Recomendarías este curso?:

Diana Cortes

5.0
23/04/2022
Sobre el curso: Es una buena oportunidad de estudio que se adapta a personas que trabajan y su tiempo es limitado
¿Recomendarías este curso?:

Yokasta Soriano Carpio

3.0
05/03/2022
Sobre el curso: Entiendo que es a distancia, y le dan seguimiento por correo, pero las dudas y lagunas se van quedando y son muchas. Seria bueno juntar grupo por donde se pueda socializar, que una vez al mes se pueda tener clases ya sea por zoom con el facilitado, que se corrija lo que uno suba para sentir que lo que uno hace está bien. Los contenidos son bueno eso no lo puedo negar.
¿Recomendarías este curso?: No

Claudia Mendoza

5.0
02/09/2019
Sobre el curso: El curso es estupendo, muy completo, ameno y eficaz para uno mismo y para poder enseñar a los demás
¿Recomendarías este curso?:
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Logros de este Centro

2022
2021
2020
2019
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5 años con Emagister

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Trastornos del lenguaje
    7

    7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención logopédica
    7

    7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Parálisis cerebral
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo del lenguaje
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Discapacidad motora
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo en discapacidad
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DETECCIÓN PATOLÓGICA DE HABLA Y LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEFINICIÓN DE HABLA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA DETECCIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROFESIONALES Y ESPECIALISTAS INVOLUCRADOS EN LA DETECCIÓN

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MÓDULO 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DE HABLA Y LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA VOCAL

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA DEL SISTEMA AUDITIVO

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL NERVIOSO DEL HABLA Y LENGUAJE Y ÁREAS CEREBRALES RELACIONADAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. FISIOLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPACTO DE LESIONES EN EL SISTEMA DE HABLA Y LENGUAJE

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MÓDULO 3. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LAS PATOLOGÍAS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANAMNESIS Y EXPLORACIÓN FÍSICA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE IMAGEN

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRUEBAS DE AUDICIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS DE ARTICULACIÓN

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MÓDULO 4. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE RELACIONADOS CON EL LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFERENCIAS ENTRE: HABLA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISLEXIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISORTOGRAFÍA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIGRAFÍA

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO DE LA COMPRENSIÓN DE LAS INSTRUCCIONES

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO DE LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE

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MÓDULO 5. TRASTORNOS DEL HABLA

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISFEMIA RECEPTVA

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. APRAXIA DEL HABLA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISARTRIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DE LA FLUIDEZ DEL HABLA

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO DE LA VOZ

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO FONOLÓGICO

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MÓDULO 6. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO DE COMUNICACIÓN SOCIAL

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN SELECTIVA

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO DE ECOLALIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN MÚLTIPLE

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MÓDULO 7. TRASTORNOS DE LA DEGLUCIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE DEGLUCIÓN

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISFAGIA OROFARÍNGEA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISFAGIA ESOFÁGICA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTROS TIPOS DE DISFAGIA

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MÓDULO 8. TRASTORNOS DE LA VOZ

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA VOZ: CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISFONÍA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. AFONÍA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DE LA VOZ

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO DE LA VOZ PSICOGENÉTICO

Resumen

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MÓDULO 9. TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TARTAMUDEO

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISFLUENCIA VERBAL NO ESPECÍFICA

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISFLUENCIA VERBAL SECUNDARIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLUTTERING

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISFEMIA FLUENTE Y NO FLUENTE

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO DE LA FLUIDEZ DEL HABLA EN LA AFASIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 7. TAQUIFEMIA

· Resumen

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MÓDULO 10. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE PROVOCADOS POR VIRUS Y BACTERIAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE VIRUS

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROXIMACIÓN A LAS BACTERIAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIRUS Y BACTERIAS QUE PUEDEN CAUSAR TRASTORNOS EN EL HABLA Y EN EL LENGUAJE

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MÓDULO 11. TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE DURANTE LA VIDA

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LOS NIÑOS

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LA ADULTEZ

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LOS ADULTOS MAYORES

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MÓDULO 12. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN PACIENTES NEUROLÓGICOS

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESCLEROSIS MÚLTIPLE

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDAD DE PARKINSON

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. APROSODIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DE LA MEMORIA VERBAL

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MÓDULO 13. LA ENFERMEDAD DE PARKISON Y EL ALZHEIMER

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENFERMEDAD DE PARKINSON

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALZHEIMER

Resumen

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MÓDULO 14. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN PACIENTES CON LESIONES CEREBRALES TRAUMÁTICAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. LESIONES CEREBRALES TRAUMÁTICAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIONES CEREBRALES NO TRAUMÁTICAS

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MÓDULO 15. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN PACIENTES CON CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CÁNCER

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO

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MÓDULO 16. TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN PACIENTES CON TRASTORNOS MENTALES

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS MENTALES

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MÓDULO 17. TERAPIAS DISPONIBLES PARA TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y EL HABLA

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIAS MANUALES

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIAS NATURALES

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TERAPIAS FARMACOLÓGICAS

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. TERAPIA DE APOYO

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MÓDULO 18. IMPLICACIONES DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LA VIDA DIARIA Y RECOMENDACIONES

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPLICACIONES DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE EN LA VIDA DIARIA

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERSPECTIVAS FUTURAS EN LA INVESTIGACIÓN DEL ÁREA

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MÓDULO 19. ÉTICA Y DERECHO: PROFESIONALES IMPLICADOS EN TRATAR PATOLOGÍAS DEL HABLA Y LENGUAJE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y AL DERECHO

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE RELACIÓN ENTRE MÉDICO Y PACIENTE

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÉTICA PROFESIONAL

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. JURAMENTO HIPOCRÁTICO

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. DERECHOS DE LOS PACIENTES

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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

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