MAESTRÍA INTERNACIONAL EN TRAUMATOLOGÍA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN LESIÓN MEDULAR

5.0
1 opinión
  • Quisiera exprresar mis experiencias a gravés del desarrollo de los siguintes puntos : 1- Trabajo en equipo. Me permitió interactuar con mis compañeros y desarrollar tareas en conjunto. Por cuanto aprender y saber trabajar en equipo es indispensable en el mundo real de hoy día para ejecutar los diversos proyectos que se presenten día con día. 2-Comunicación. Relacionarme con maestros y compañeros los que me dió la oportunidad de alcanzar un alto nivel de comunicación tanto oral como escrita. 3-Pensamiento crítico. Es este nivel de postgrado estudié casos mucho más prácticos que en la licenciatura. Desarrollaré un pensamiento crítico que me permitió dar un punto de vista más objetivo de las cosas. 5-Pasión por la investigación. Al cursar dichos estudios de maestría adquirí un carácter exploratorio, principalmente al momento de desarrollar las evaluaciones de las unidades. Perfeccioné las habilidades de investigación las que son de gran utilidad en el ámbito laboral pues permite la generación de conocimiento y la solución de problemas. 6-Habilidades tecnológicas. Con estos postgrados me ayudaron a actualizarme y a adquirir nuevos conocimientos en materia de salud, pues tuve acceso a contenido especializado, bibliotecas y libros virtuales.
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Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Doble Titulación

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Permite conocer todos los aspectos relacionados tanto con las patologías traumatológicas, su detección y su posterior tratamiento. Se pretende aportar los conocimientos para que el alumno alcance una formación en traumatología. Además, cada vez se exige una mayor preparación profesional a todos los profesionales sanitarios además de una alta dosis de sensibilidad y de empatía hacia los pacientes que atienden.

Es por esto por lo que el acceso a diferentes experiencias es vital para que los profesionales, además de mejorar su formación, entiendan mejor la situación del paciente, y así, contribuir a que no sea una situación tan traumática. Al final de cada unidad el alumno encontrará ejercicios de autoevaluación.

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A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN TRAUMATOLOGÍA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN LESIÓN MEDULAR”, de la ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD. Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Además, dispone del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los servicios formativos prestados por los estudiantes.

Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y garantiza la autenticidad y validez del Diploma en cualquier país firmante del convenio.

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  • Quisiera exprresar mis experiencias a gravés del desarrollo de los siguintes puntos : 1- Trabajo en equipo. Me permitió interactuar con mis compañeros y desarrollar tareas en conjunto. Por cuanto aprender y saber trabajar en equipo es indispensable en el mundo real de hoy día para ejecutar los diversos proyectos que se presenten día con día. 2-Comunicación. Relacionarme con maestros y compañeros los que me dió la oportunidad de alcanzar un alto nivel de comunicación tanto oral como escrita. 3-Pensamiento crítico. Es este nivel de postgrado estudié casos mucho más prácticos que en la licenciatura. Desarrollaré un pensamiento crítico que me permitió dar un punto de vista más objetivo de las cosas. 5-Pasión por la investigación. Al cursar dichos estudios de maestría adquirí un carácter exploratorio, principalmente al momento de desarrollar las evaluaciones de las unidades. Perfeccioné las habilidades de investigación las que son de gran utilidad en el ámbito laboral pues permite la generación de conocimiento y la solución de problemas. 6-Habilidades tecnológicas. Con estos postgrados me ayudaron a actualizarme y a adquirir nuevos conocimientos en materia de salud, pues tuve acceso a contenido especializado, bibliotecas y libros virtuales.
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4.8
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Reidel Laidley Vega

5.0
15/10/2023
Sobre el curso: Quisiera exprresar mis experiencias a gravés del desarrollo de los siguintes puntos : 1- Trabajo en equipo. Me permitió interactuar con mis compañeros y desarrollar tareas en conjunto. Por cuanto aprender y saber trabajar en equipo es indispensable en el mundo real de hoy día para ejecutar los diversos proyectos que se presenten día con día. 2-Comunicación. Relacionarme con maestros y compañeros los que me dió la oportunidad de alcanzar un alto nivel de comunicación tanto oral como escrita. 3-Pensamiento crítico. Es este nivel de postgrado estudié casos mucho más prácticos que en la licenciatura. Desarrollaré un pensamiento crítico que me permitió dar un punto de vista más objetivo de las cosas. 5-Pasión por la investigación. Al cursar dichos estudios de maestría adquirí un carácter exploratorio, principalmente al momento de desarrollar las evaluaciones de las unidades. Perfeccioné las habilidades de investigación las que son de gran utilidad en el ámbito laboral pues permite la generación de conocimiento y la solución de problemas. 6-Habilidades tecnológicas. Con estos postgrados me ayudaron a actualizarme y a adquirir nuevos conocimientos en materia de salud, pues tuve acceso a contenido especializado, bibliotecas y libros virtuales.
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Materias

  • Sistema óseo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema muscular
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Patologías traumáticas
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Lesiones traumatológicas
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tratamientos traumatológicos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1

TRAUMATOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. ANATOMÍA BÁSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS

1. Definición de anatomía

2. Posición y planos anatómicos

-Regiones y cavidades del cuerpo

3. Importancia en la traumatología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO

1. Estructura del hueso

-Roles del sistema óseo

2. Clasificación de los huesos

3. Articulaciones y movimiento

-Tipos de articulaciones

-Biomecánica de las articulaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA MUSCULAR

1. Estructura y funciones del músculo

2. Tipos de músculo

3. Mecanismos de contracción y relajación muscular

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA NERVIOSO

1. Componentes y funciones del sistema nervioso

-Sistema nervioso central

-Sistema nervioso periférico

2. Neuronas y transmisión de señales

3. Interacciones nervio-musculares

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA LINFÁTICO

1. Funciones del sistema linfático

2. Células del sistema inmunológico

-Producción y circulación de la linfa

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA TRAUMATOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE TRAUMATOLOGÍA

1. Historia

2. Diferencia entre traumatología y ortopedia

3. Relación entre traumatología y psicología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOMECÁNICA DEL CUERPO HUMANO

1. Movimiento

2. Fuerza

3. Momento

4. Palancas

5. Equilibrio

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 3. LESIONES TRAUMATOLÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LESIONES

1. Lesiones agudas

2. Lesiones crónicas

3. Mecanismos de las lesiones traumáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIONES COMUNES EN TRAUMATOLOGÍA

1. Luxaciones

2. Esguinces

3. Fracturas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FRACTURAS

1. Clasificación de las fracturas

2. Fracturas comunes y su localización

-Fracturas de extremidades superiores

-Fracturas de extremidades inferiores

-Fracturas de cabeza y cuello

-Fracturas del tronco

3. Prevención de futuras fracturas

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 4. PRINCIPALES PATOLOGÍAS TRAUMATOLÓGICAS POR

REGIONES I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CABEZA Y CUELLO

1. Cabeza

2. Cervicales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXTREMIDADES SUPERIORES

1. Brazos

-Hombro

-Codo

2. Muñeca

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 5. PRINCIPALES PATOLOGÍAS TRAUMATOLÓGICAS POR

REGIONES II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRONCO

1. Tórax

2. Espalda

3. Abdomen

4. Pelvis

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXTREMIDADES INFERIORES

1. Piernas

-Rodillas

-Tobillos

-Pies

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 6. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN CLÍNICA Y EL

DIAGNÓSTICO

1. Elementos clave de la evaluación y el diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE EVALUACIÓN

1. Historia clínica y anamnesis

2. Examen físico

UNIDAD DIDÁCTICA 3.DIAGNÓSTICO

1. Pruebas diagnósticas generales

-Radiografía

-Tomografía

-Resonancia magnética

-Artroscopia

-Ultrasonido

-Biopsia

-Pruebas de laboratorio

2. Formulación del diagnóstico

3. Tratamiento y pronostico

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 7. PRUEBAS DIAGNÓSTICAS: HOMBRO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL HOMBRO

1. Rango de movilidad

2. Función y coordinación muscular

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

1. Pruebas no invasivas

-Pruebas de imagen

-Pruebas de electrodiagnóstico

-Pruebas diagnósticas funcionales

2. Pruebas invasivas

-Artroscopia diagnóstica del hombro

-Inyecciones diagnósticas

-Biopsia

RESUMEN

AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 8. PRUEBAS DIAGNÓSTICAS: CODO, MUÑECA Y MANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA

1. Codo

2. Muñeca

3. Mano

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

1. Pruebas no invasivas

-Pruebas diagnósticas funcionales

RESUMEN

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