Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas

Master

Online

1.265 € IVA inc.

*Precio Orientativo

Importe original en COP:

$ 5.286.000

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    4 Semestres

  • Inicio

    Fechas a elegir

La Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas busca participar activamente en los cambios constantes que se dan en los contextos regional y nacional en lo referente a lenguas. Para tal fin, el Programa genera tres momentos: La reflexividad acerca de lo que significa aprender una segunda lengua, considerando elementos pedagógicos, didácticos, cognitivos y psicológicos.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Licenciados en lenguas, especialistas en enseñanza de lenguas y otros educadores y profesionales de distintas áreas con interés y experiencia docente en lenguas interesados en desarrollar procesos investigativos en las áreas de aprendizaje y enseñanza de las mismas.

Máster en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas Virtual SNIES No. 107575 Resolución N° 18802 del 11 de diciembre de 2018 – 7 años

Perfil del egresado: El Magíster en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas de la UPB estará en capacidad de: Participar activamente y ser líder de procesos de construcción del conocimiento educativo y pedagógico en el contexto de las segundas lenguas dentro del marco escolar. Integrar sus conocimientos, competencias y capacidades para liderar iniciativas para la transformación de los procesos pedagógicos y curriculares para aprender y enseñar una segunda lengua. Proponer espacios de reflexividad sobre lo que significa aprender y enseñar segundas lenguas en diversos escenarios de formación y uso de las mismas.

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Preguntas & Respuestas

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Materias

  • Política
  • Administración
  • Discurso
  • Academia
  • Marco de la Educación
  • aprendizaje
  • Segundas lenguas
  • Contextos
  • Tendencias
  • Adquisición

Temario

PLAN DE ESTUDIOS


ÁREA CONCEPTUA Y CONTEXTUAL

  • Introducción al Discurso Académico en Español.
  • Política, Administración y Gestión en el Marco de la Educación.
  • Reconceptualización y Recontextualización de los Procesos de Aprendizaje y Enseñanza.
  • Evaluación en Contextos de Segunda Lengua.
  • Formación en la Autonomía para el Pensamiento Crítico.

LENGUA ESPAÑOLA

Fundamentación conceptual y contextual
Lengua Española I:Temas y tendencias en adquisición de segundas lenguas.
Lengua Española II: La literacidad en segundas lenguas.


ÉNFASIS

  • Énfasis en Español I: Interculturalidad, plurilingüísmo, inclusión.
  • Énfasisi en Español II: Segundas lenguas desde una visión socio - crítica.
  • Énfasis en Español III: Temas y tendencias globales en el español como segunda lengua.


ÁREA METÓDICA Y METODOLÓGICA
  • Seminario de Investigación I: Las dimensiones de la investigación cualitativa.
  • Seminario de Investigación II: Enfoques de la investigación en segunda lengua.
  • Seminario de Investigación III: Trabajo de campo.

Seminario de Investigación IV: Tesis en proceso**

Formación en la Autonomía para el Pensamiento Crítico.**

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