Maestría en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana

Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    1800h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Tutor personal

Permite conocer sobre el vientre materno, el nacimiento y primeros días, la infancia, el apego y la relación con los padres, otras relaciones sociales, el desarrollo del lenguaje, la evolución de la personalidad, el juego, un factor importante durante la infancia, la autoestima en el niño, los fundamentos de la atención temprana, el marco neurológico en la atención temprana, el marco psicológico en la atención temprana, el marco educativo en la atención temprana, las necesidades de la infancia, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el/la alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Maestría en Psicología Infantil y Juvenil & Atención Temprana y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “ MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL &
ATENCIÓN TEMPRANA”, de la ESCUELA DE POSGRADO DE SALAMANCA, avalada por nuestra condición de socios de la AEEN, máxima institución española en formación y de
calidad.

Recibirás el Certificado Universitario Internacional de Global University, un reconocimiento académico que complementa el diploma expedido por nuestra escuela y aporta un respaldo
educativo de carácter internacional a tu formación. Este certificado incluye la equivalencia de la carga lectiva en créditos europeos (72 ECTS).

El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

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2026

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Papel
  • Depresión
  • Autoestima
  • Ansiedad
  • Atención infantil
  • Familia
  • Psicología infantil
  • Estrés
  • Relaciones sociales
  • Autoconcepto
  • Atencion temprana
  • Apego
  • Duelo
  • Personalidad
  • Parto

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Cuerpo docente

Temario

PARTE 1: PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE

  • Módulo 1: El Vientre Materno.
  • Módulo 2: Nacimiento y Primeros Días.
  • Módulo 3: La Infancia.
  • Módulo 4: El Apego y la Relación con los Padres.
  • Módulo 5: Otras Relaciones Sociales.
  • Módulo 6: El Desarrollo del Lenguaje.
  • Módulo 7: La Evolución de la Personalidad.
  • Módulo 8: El Juego, un Factor Importante Durante la Infancia.
  • Módulo 9: La Autoestima en el Niño.
  • Módulo 10: La Preadolescencia.
  • Módulo 11: El Adolescente y su Entorno.
  • Módulo 12: Separación de los Padres.

PARTE 2: EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN Fundamentos de la Atención Temprana

  • Módulo 1: Introducción a la Atención Temprana.
  • Módulo 2: Marco Neurológico en la Atención Temprana.
  • Módulo 3: Marco Psicológico en la Atención Temprana.
  • Módulo 4: Marco Educativo en la Atención Temprana.

Necesidades de la Infancia

  • Módulo 5: Infancia.
  • Módulo 6: Necesidades Infantiles Nutritivas y Alimentarias.
  • Módulo 7: Necesidades de Descanso e Higiene Infantil.
  • Módulo 8: Necesidades de Salud y Seguridad Infantil.

Psicología y Desarrollo Infantil

  • Módulo 9: Gestación, Parto y Puerperio.
  • Módulo 10: Desarrollo Motor.
  • Módulo 11: Desarrollo Sensorial.
  • Módulo 12: Desarrollo Cognitivo.
  • Módulo 13: Desarrollo de la Comunicación.
  • Módulo 14: Desarrollo Socioafectivo.
  • Módulo 15: Desarrollo Moral y Sexual.

Proceso de Intervención

  • Módulo 16: Factores de Riesgo y Prevención.
  • Módulo 17: Diagnóstico.
  • Módulo 18: Intervención en los Trastornos de la Comunicación.
  • Módulo 19: Intervención en Trastornos Motrices, de Integración Sensorial y Socioafectivos.
  • Módulo 20: Intervención en los Trastornos del Desarrollo.
  • Módulo 21: Intervención en Otros Trastornos.
  • Módulo 22: Programas de Intervención en Atención Temprana.

Trabajo Colaborativo en la Atención Temprana

  • Módulo 23: Familia y Atención Temprana.
  • Módulo 24: Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.

PARTE 3: EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

  • Módulo 1: Nociones Previas.
  • Módulo 2: Etapas del Desarrollo Emocional en la Primera Infancia.
  • Módulo 3: Factores que Influyen en el Comportamiento Emocional.
  • Módulo 4: Beneficios de la Educación Emocional en la Primera Infancia.
  • Módulo 5: Programas y Enfoques de la Educación Emocional Durante la Primera Infancia.
  • Módulo 6: Integración Multidisciplinaria.
  • Módulo 7: Estrategias para la Educación Emocional.
  • Módulo 8: Aprendizaje Experiencial y Lúdico.
  • Módulo 9: Tipos de Juego y su Desarrollo Emocional.
  • Módulo 10: Desafíos y Obstáculos en la Educación Emocional en la Primera Infancia.
  • Módulo 11: Asesoramiento en Habilidades Cognitivas.
  • Módulo 12: Evaluación de la Educación Emocional en la Primera Infancia.
  • Módulo 13: Alteraciones Cognitivas.

Información adicional

Con Apostilla + Certificación Universitaria Internacional y
Equivalencia de 72 ECTS

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