Maestro en educación primaria y pedagogía
Grado
En Pozuelo de Alarcon
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Descripción
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Tipología
Título propio
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Lugar
Pozuelo de alarcon
La doble titulación de Maestro en Educación Primaria con mención de Pedagogía Terapéutica y Pedagogía surge para dar respuesta a las demandas educativas planteadas tanto por la comunidad educativa como por la sociedad.
El doble grado propuesto permite la formación de profesionales con una mejor preparación para ayudar, orientar y formar a la sociedad; además de la intervención ante problemas de aprendizaje en la enseñanza básica. Asimismo, con el incremento de la nota de acceso de los estudiantes se logrará profesionales más competentes y mejor formados.
Con este doble grado, una de las especialidades profesionales de la carrera de Pedagogía, concretamente la de Pedagogía Escolar, va a permitir al Grado de Maestro en Educación Primaria complementar los conocimientos psicopedagógicos y didácticos para desarrollar una actividad profesional con una formación más completa. Y el Grado de Maestro en Educación Primaria va a permitir a la Pedagogía tener un papel más activo dentro de las aulas de enseñanza de los niños y niñas de 6 a 12 años.
Asimismo, este doble Grado favorece la inserción laboral del profesional de la Pedagogía en el entorno escolar, tanto como asesor y orientador del proceso educativo como docente en el aula. Y a los estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria les posibilita el acceso a otros ámbitos laborales más allá del aula clase.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
-Conocer el proceso de desarrollo psicológico humano y sus procesos de aprendizaje.
-Conocer las dificultades de aprendizaje y trastornos de desarrollo en los estudiantes, y desarrollo de estrategias educativas adecuadas a cada una de ellas.
-Valorar la importancia de los factores sociales y familiares en el desarrollo humano, y su incidencia en los procesos educativos.
-Formarse en la acción tutorial y orientación en el marco educativo en relación con los estudiantes y los contextos de desarrollo.
-Valorar la importancia de los aspectos relacionados con la salud, los principios, los trastornos de hábitos y comportamientos no saludables y sus consecuencias.
-Comprender la organización y estructura de espacios escolares (aulas, espacios de ocio, servicios, etc.), de materiales y de horarios, de acuerdo a las características de los estudiantes.
-Aprender a planificar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de los centros educativos, con la flexibilidad necesaria.
-Conocer la metodología de la investigación en educación y pedagogía.
-Formarse en los fundamentos, principios y características de la legislación en educación.
-Docencia en centros públicos y privados.
-Orientador escolar, familiar y profesional: en equipos psicopedagógicos, atención temprana, educación primaria, educación secundaria, bachillerato, formación profesional, formación ocupacional y empresas.
-Responsable del diseño, implementación y evaluación de programas educativos: dificultades de aprendizaje, problemas de lectoescritura, comunicación, audición y lenguaje, estimulación temprana, diagnóstico y tratamiento de dificultades intelectuales, sensoriales o motoras, altas capacidades, necesidades educativas especiales, apoyo y compensación.
-Educador en distintos ámbitos, como ayuntamientos, ONGs, fundaciones, museos y con diferentes públicos: mayores, menores, jóvenes, familias, población en riesgo de exclusión, marginados, etc.
-Desempeño de tareas de administración, dirección y gestión educativas: coordinación de programas, de centros de recursos y de profesores, dirección de gabinetes pedagógicos, etc.
-Desempeño de tareas de formación: diseño, implementación y evaluación de programas para la formación de adultos, continua, de formadores, en empresas y organizaciones.
-Desempeño de tareas como técnico de Recursos Humanos: selección de personal, planes de carrera, diseño y gestión de planes de desarrollo, clima y cultura laboral, etc.
-Técnico especialista en evaluación de programas, centros y profesores: asesoría en evaluación y mejora de centros educativos y organizaciones empresariales, así como de los departamentos de calidad.
-Técnico en la elaboración de material didáctico y de recursos educativos: trabajo en editoriales, diseño de libros de texto, de materiales audiovisuales y recursos tecnológicos, de contenidos e-learning y recursos lúdicos.
Opiniones
Materias
- Educación primaria
- Educación especial
- Pedagogía terapéutica
- Psicología de la educación
- Sociología de la educación
- Teoría de la Educación
- Didáctica de la lengua
Temario
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CURSO
Didáctica e innovación curricular.
Educación física y su didáctica.
Historia y corrientes internacionales de la educación.
Lengua española.
Lengua extranjera (inglés).
Matemáticas y su didáctica I.
Métodos de investigación educativa.
Organización y gestión de instituciones y programas educativos.
Orientación educativa y acción tutorial.
Psicobiología de la educación.
Psicología del desarrollo.
Psicología de la educación.
Sociología de la educación.
Teoría de la educación.
SEGUNDO CURSO
Bases psicológicas de la educación especial (mención pedagogía terapéutica).
Didáctica para la atención a la diversidad (mención pedagogía terapéutica).
Didáctica de la lengua (primaria).
Didáctica de la lengua extranjera (inglés).
Fundamentos y didáctica de la biología.
Fundamentos y didáctica de la física.
Fundamentos y didáctica de geografía.
Fundamentos y didáctica de la historia.
Fundamentos y didáctica de química y geología.
Fundamentos de la educación artística.
Historia del pensamiento pedagógico.
Intervención neuropsicológica en educación (mención pedagogía terapéutica).
Literatura y educación.
Matemáticas y su didáctica II.
Música en educación primaria.
TERCER CURSO
Bases didácticas de la educación especial.
Desarrollo profesional de docentes y educadores.
Dificultades de aprendizaje.
Dirección de centros educativos.
Filosofía de la educación.
Fundamentos y didáctica de la historia del arte.
Geografía de España y su didáctica.
Matemáticas y su didáctica III.
Medición en educación.
Pedagogía diferencial.
Pedagogía social.
Psicología de la instrucción.
Psicopatología general aplicada a la educación.
Sociología del sistema educativo.
CUARTO CURSO
Conocimiento pedagógico e investigación educativa.
Diagnóstico pedagógico.
Didáctica de las ciencias de la naturaleza (pedagogía).
Didáctica de las ciencias sociales.
Didáctica de la expresión plástica y visual.
Didáctica de la lengua (pedagogía).
Didáctica de las matemáticas.
Psicopatología de la edad escolar (mención pedagogía terapéutica).
Prácticum (educación primaria).
QUINTO CURSO
Prácticum (mención pedagogía terapéutica).
Prácticum (pedagogía).
Trabajo fin de grado (educación primaria).
Trabajo fin de grado (pedagogía).
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