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Máster en Coaching familiar - con prácticas grantizadas

4.3
4 opiniones
  • Me han gustado mucho las prácticas porque pude poner en práctica todo lo que había aprendido. En cuanto a la teoría, me gustó la metodología y los contenidos, los encontré súper completos.
    |
  • Me ha gustado mucho aprender los aspectos del coaching ya que después lo he podido aplicar a mi vida familiar para resolver nuestros conflictos. ¡Lo recomiendo 100%!
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  • Todavía lo estoy cursando, pero me está sorprendiendo gratamente.
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Semipresencial Barcelona, Bilbao, Burgos y 49 sedes más

Precio Emagister

1.440 € 2.880 € IVA inc.
  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    En 52 sedes

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Bolsa de empleo

Descripción

El Máster en Coaching Familiar está diseñado para todas aquellas personas que quieran ampliar su formación o especializarse en el asesoramiento dentro del ámbito familiar, ya sean separaciones, conflictos familiares, divorcios o problemas en empresas familiares, entre otros muchos casos.

A lo largo de este Máster, el alumno estudiará los aspectos fundamentales del coaching y conocerá el código ético y deontológico del coach. Aprenderá a evaluar cada caso de forma individualizada, estudiando el origen y las causas del conflicto. Una vez hecho el diagnóstico, el coach familiar será el encargado de resolver y mediar entre las distintas partes afectadas. Para llevar a cabo la mediación, el alumno estudiará las premisas y principios básicos de esta disciplina, convirtiéndose en un experto en la resolución de conflictos.

No debes dejar pasar esta excelente oportunidad, recuerda que es importante que logres una cualificación que te permita incrustarte de manera inmediata al mercado laboral, da clic al botón de información para que el Instituto Europeo de Educación se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

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Opiniones

4.5
fantástico
  • Me han gustado mucho las prácticas porque pude poner en práctica todo lo que había aprendido. En cuanto a la teoría, me gustó la metodología y los contenidos, los encontré súper completos.
    |
  • Me ha gustado mucho aprender los aspectos del coaching ya que después lo he podido aplicar a mi vida familiar para resolver nuestros conflictos. ¡Lo recomiendo 100%!
    |
  • Todavía lo estoy cursando, pero me está sorprendiendo gratamente.
    |
100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Teresa Sotelo

5.0
11/09/2019
Sobre el curso: Me han gustado mucho las prácticas porque pude poner en práctica todo lo que había aprendido. En cuanto a la teoría, me gustó la metodología y los contenidos, los encontré súper completos.
¿Recomendarías este curso?:

Anna Prats

4.0
18/07/2019
Sobre el curso: Me ha gustado mucho aprender los aspectos del coaching ya que después lo he podido aplicar a mi vida familiar para resolver nuestros conflictos. ¡Lo recomiendo 100%!
¿Recomendarías este curso?:

Laura Campos

4.0
17/09/2018
Lo mejor: Todavía lo estoy cursando, pero me está sorprendiendo gratamente.
A mejorar: Ha superado mis expectativas. Así que nada.
¿Recomendarías este curso?:

Daniela Mendizábal

4.0
03/09/2018
Lo mejor: Mi opinión es que el curso ha sido bueno en general: una calidad muy satisfactoria, buenos profesores…
A mejorar: me habría gustado hablar con los profesores por teléfono
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Coaching
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conflictos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Ética
  • Mediación familiar
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Resolución de conflictos
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conflicto
  • Mediación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Crisis
  • Lenguaje escrito
  • Evaluación y seguimiento
  • Código ético
  • Importancia del coaching
    1

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  • La superación de los bloqueos
  • Etimología
  • Avanzar
  • El deseo de avanzar
  • Actuación del coach
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Competencias clave

Temario

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
2. Concepto de coaching
3. Etimología del coaching
4. Influencias del coaching
5. Diferencias del coaching con otras prácticas
6. Corrientes actuales de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

1. ¿Por qué es importante el coaching?
2. Principios y valores
3. Tipos de coaching
4. Beneficios de un coaching eficaz
5. Mitos sobre coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

1. Introducción: los elementos claves para el éxito
2. Motivación
3. Autoestima
4. Autoconfianza

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

1. Responsabilidad y compromiso
2. Acción
3. Creatividad
4. Contenido y proceso
5. Posición meta
6. Duelo y cambio

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING

1. Liderazgo, poder y ética
2. Confidencialidad del Proceso
3. Ética y Deontología del coach
4. Código Deontológico del Coach
5. Código Ético

MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y
APRENDIZAJE

1. La superación de los bloqueos
2. El deseo de avanzar
3. Coaching y aprendizaje
4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje
5. Niveles de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

1. Coaching ¿herramienta o proceso?
2. Motivación en el proceso
3. La voluntad como requisito del inicio del proceso
4. Riesgos del proceso de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

1. Introducción
2. Escucha
3. Empatía
4. Mayéutica e influencia
5. La capacidad diagnóstica

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

1. Primera fase: establecer la relación de coaching
2. Segunda fase: planificación de la acción
3. Tercera fase: ciclo de coaching
4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
5. Una sesión inicial de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I

1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?
2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching
3. Factores que pueden interferir en la evaluación
4. ¿Cómo evaluar?
5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II

1. El final de la evaluación
2. Evaluación externa
3. Sesiones de evaluación continua
4. Tipos de perfiles
5. Cuestionario para evaluar a un coach

MÓDULO 3. COACH Y COACHEE UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH

1. La figura del coach
2. Tipos de coach
3. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH

1. Competencias clave y actuación del coach
2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora


UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

1. Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
2. Errores más comunes del coach
3. Capacitación para conducir las sesiones de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE

1. La figura del coachee
2. Características del destinatario del coaching
3. La capacidad para recibir el coaching
4. La autoconciencia del cliente

MÓDULO 4. MEDIACIÓN FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 16. El CONFLICTO FAMILIAR

1. Conceptualización
2. Orígenes y causas de los conflictos
3. Tipos de conflictos
4. Elementos del conflicto
5. Importancia del conflicto
6. La conflictología
7. Prevención de los conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Introducción
2. Actitudes ante el conflicto
3. Estilos de resolución de conflictos
4. El lenguaje
5. Lenguaje escrito
6. Lenguaje no verbal
7. Lenguaje oral
8. Comunicación no violenta

UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA MEDIACIÓN

1. Origen y concepto de la mediación
2. Objetivos de la mediación
3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
4. Ventajas y desventajas de la mediación
5. La mediación como proceso


UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Conceptualización
2. El ámbito de la actuación de la mediación familiar
3. En qué situaciones mediar
4. Sobre qué mediar
5. Características de la mediación familiar
6. Mediación familiar en nuestro contexto
7. Principios básicos de la mediación familiar
8. Premisas básicas para mediar en las familias

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