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Máster en Coaching Musical

4.5
2 opiniones
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  • Me gustó mucho el contenido, me parece que es realmente interesante.
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Master

A Distancia

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Precio Emagister

380 € 1.520 € IVA inc.

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    300h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Bolsa de empleo

¡Bienvenido al apasionante mundo del Máster en Coaching Musical! ¿Alguna vez has soñado con fusionar tu amor por la música con la capacidad de guiar a otros hacia su máximo potencial? ¡Este curso es tu oportunidad de convertir ese sueño en realidad! Disponible en la reconocida plataforma Emagister, el Máster en Coaching Musical impartido por la prestigiosa ESNECA BUSINESS SCHOOL te ofrece la oportunidad de explorar la poderosa conexión entre la música y el desarrollo personal, todo desde la comodidad de tu hogar gracias a su modalidad a distancia.

En este completo programa, te sumerges en las técnicas más avanzadas de coaching aplicadas al ámbito musical. Desde la comprensión profunda de las emociones ligadas a la música hasta la adquisición de habilidades para motivar y potenciar el talento de otros, este curso te lleva a explorar nuevos horizontes en el fascinante universo del coaching musical. Los objetivos generales incluyen desarrollar competencias de liderazgo, fomentar la creatividad y construir habilidades de comunicación efectivas en el contexto musical.

Si deseas ser parte de esta formación única y emocionante, ¡no esperes más! Presiona el botón "Pide información" para ponerte en contacto con nuestros dedicados asesores de Emagister. Ellos estarán encantados de proporcionarte detalles específicos sobre el curso, responder a todas tus preguntas y guiarte a través del proceso de inscripción.

Información importante

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Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Adquirir los conocimientos necesarios en los orígenes de
la música. La músicas tradicionales e internacionales, como la
africana, rumana, la música tradicional gitana, etc.

A todos aquellos que quieran formarse en esta área.

No presenta requisitos.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN COACHING MUSICAL”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

Te brinda una formación profesional de calidad en un ámbito de alta demanda laboral.

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Emagister pone a tu disposición una bolsa de empleo acorde a tus objetivos e intereses.

Consultores especializados. Coach musical
Escuelas de música. Empresas dedicadas a la música
Docencia y asesoramiento personalizados. Realización de programas didácticos

Comunícate con un asesor para más información.

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Para iniciar el proceso de registro, es necesario completar un formulario con tu información y especificar el nombre del curso que te interesa utilizando esta plataforma de Emagister. Tan pronto como recibamos tus datos, uno de nuestros asesores te contactará en el menor tiempo posible.

Preguntas & Respuestas

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¿Cuál es la tecnología o plataforma que se emplea para las clases en línea?

Diego O., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

Buenas tardes Diego! Utilizamos una plataforma de aprendizaje en línea de vanguardia para nuestras clases en línea. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionar una experiencia de aprendizaje interactiva y efectiva, donde encontrarás recursos de estudio, comunicación con instructores y compañeros ...

¿El certificado otorgado al concluir el curso es de carácter oficial?

Gonzalo A., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

¡Absolutamente! El certificado que recibirás al finalizar el curso es oficial y reconocido. Está respaldado por nuestra institución y cumple con los estándares de calidad y los requisitos académicos necesarios para ser un documento oficial que valida tu logro en el programa.

Opiniones

4.5
  • Muy bien
    |
  • Me gustó mucho el contenido, me parece que es realmente interesante.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Javier Colomer Castillejos

4.0
14/03/2022
Sobre el curso: Muy bien
¿Recomendarías este curso?:

Diego García

5.0
19/03/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Me gustó mucho el contenido, me parece que es realmente interesante.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

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2015
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
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Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 10 años en Emagister.

Materias

  • Identidad cultural
  • Música creativa
  • Coaching Ejecutivo
  • Técnicas de coaching
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Orígenes de la música
  • Música gitana
  • Música tradicional
  • Coaching estratégico
  • Músicas del mundo

Temario

PARTE 1

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTERCULTURALIDAD EN EL MARCO DE LA LOE

1. La interculturalidad desde la LOE

2. Interculturalidad y competencias básicas

3. Una propuesta de trabajo: el cultivo de la interculturalidad desde la música

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTERCULTURALIDAD

1. Cultura

2. Identidad cultural

3. La multiculturalidad como fenómeno social

4. ¿Qué es la multiculturalidad?

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORÍGENES DE LA MÚSICA EN LA CULTURA

1. Orígenes de la música

2. El Sonido

3. Cronología de la música

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA MÚSICA

1. Introducción

2. La música en el mundo de hoy

3. La música como expresión cultural de los pueblos

4. La música como lenguaje

5. La música como medio de expresión y comunicación

6. Sociología de la música

· UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MÚSICA TRADICIONAL AFRICANA

1. Introducción

2. Características generales

3. Rasgos musicales

4. La danza en la cultura africana

5. Organología

· UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MÚSICA TRADICIONAL RUMANA

1. Introducción

2. Características generales

3. Rasgos musicales

4. Instrumentos más utilizados en la música tradicional rumana

· UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MÚSICA TRADICIONAL GITANA: FLAMENCO

1. Introducción

2. Fuentes para el estudio del flamenco

3. Concepto del arte flamenco

4. Historia del flamenco

5. Características musicales

6. El flamenco en la educación

· UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MÚSICA DEL MAGREB

1. Introducción

2. La música a través de la historia magrebí

3. La música andalusí

4. Cómo suena la música árabe

5. Los instrumentos del Magreb

6. Situación actual de la música Andalusí en el Magreb

· UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA MÚSICA ORIENTAL: MÚSICA CHINA, INDIA Y DE JAPÓN

1. Introducción

2. Música Hindú

3. La música China

4. La música en Japón

· UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA MÚSICA LATINA

1. Introducción

2. Música Tradicional Mexicana

3. Música Popular de Ecuador

4. La Música Cubana

5. Música Popular Brasileña

PARTE 2

INTRODUCCIÓN

BASES DEL COACHING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING

1. Origen etimológico

2. Definiciones

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING

1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching

-Época clásica

-Edad Media

-Edad Moderna

2. Coaching en la actualidad

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS

1. Mentoring vs. coaching

2. Consultoría vs. coaching

3. Asesoría vs. coaching

4. Terapia vs. coaching

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

1. Ámbito personal o life coaching

2. Ámbito organizacional

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS

1. Modelo psicodinámico

2. Modelo cognitivo-conductual

3. Modelo sistémico

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES

1. Corriente norteamericana: coaching pragmático

2. Corriente sudamericana: coaching ontológico

3. Corriente europea: coaching humanista

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?

1. Competencias del coach

2. Errores del coach

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING

1. International Coach Federation

-Normativa del código deontológico

-Compromiso ético

2. Asociación Española de Coaching

-Filosofía del coaching

-Estándares de conducta ética

-Compromiso ético

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?

1. Perfil del coachee

2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY

1. Catalizadores de avances

2. Catalizadores paralizantes

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO

1. Modelo de cambio transteórico

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING

1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching

-Aspectos formales

2. Fase II: diseño del proceso de coaching

-Análisis de la situación actual

-Selección de objetivos

-Planificación de la acción

3. Fase III: ciclo de coaching

4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING

1. Fases de las sesiones de coaching

· UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING

1. Derivar un coachee a psicoterapia

Resumen

Espacio didáctico

MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING

· UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING

1. Identificación de las necesidades

2. Determinación del plan de acción

Resumen

Espacio didáctico

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