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Master En Dinamización Y Desarrollo Sostenible + Master En Aspectos Ambientales De La Organización

4.5
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  • Administrativos que te ayudan a realizar el proceso de inscripción muy bien.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    2100h

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

Emagister está comprometido en brindar educación con excelencia, y ahora es reconocido por la formación de profesionales en esta disciplina, por ello te trae el programa Master en Dinamización y Desarrollo Sostenible más Master en Aspectos Ambientales de la Organización, diseñado e impartido por Educa Business School, los cuales te guiarán en el proceso de aprendizaje. Presenta una modalidad de estudios a distancia y con una duración de tan sólo doce meses. Dispones de materiales de aprendizaje, servicio de consultas y finalizada tu formación, el centro te otorgará tu correspondiente titulación.

Con la realización de esta formación, aprendes todo sobre las políticas de desarrollo local, el inventario de recursos para el desarrollo turístico, la investigación del mercado turístico, la elaboración de inventarios de focos contaminantes y la determinación de aspectos ambientales. Sumado a esto, profundizas en el desarrollo y aplicación de la metodología de evaluación de aspectos ambientales y la identificación y evaluación de los mismos.

¡No lo dudes más y comienza hoy mismo a formarte! Emagister te invita a hacer clic en el botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página, para que un asesor especializado pueda brindarte todos los detalles que necesitas y ayudarte con la matriculación al máster. ¡No dejes escapar esta gran oportunidad de crecer profesionalmente! ¿Qué esperas para hacerlo realidad?

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A tener en cuenta

- Inventariar los focos contaminantes existentes en cada proceso productivo de la organización relacionándolo con las sustancias potencialmente contaminadoras de la atmósfera, generadas en cada uno de ellos, para realizar su control y minimización en el ámbito de aplicación de Sistema de Gestión Ambiental (SGA).
- Inventariar los focos de ruido y vibraciones existentes en cada proceso productivo de la organización, para realizar su control y minimización en el ámbito de aplicación de Sistema de Gestión Ambiental (SGA).
- Inventariar los tipos de residuos generados en cada proceso productivo de la organización, para realizar su control y minimización en el ámbito de aplicación de Sistema de Gestión Ambiental (SGA).
- Inventariar los puntos de vertido existentes en cada proceso productivo de la organización relacionándolo con las sustancias contaminantes de las aguas, generadas en cada uno de ellos, para realizar su control y minimización en el ámbito de aplicación de Sistema de Gestión Ambiental (SGA).

A todos aquellos que deseen adquirir conocimientos en desarrollo sostenible.

Doble Titulación:
- Titulación de Master en Dinamización y Desarrollo Sostenible con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
- Titulación de Master en Aspectos Ambientales de la Organización con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional

Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.

En Educa Business School contamos con una bolsa de empleo para nuestros alumnos y alumnas que facilita su entrada al mundo laboral por medio de multitud de convenios de colaboración.

Trabajo en ayuntamientos, asociaciones locales, emprendedores. Gestores de turismo rural. Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

Contrareembolso. Tarjeta. Transferencia. Paypal. PayU, Sofort, Western Union, SafetyPay.

En Educa Business School te ofrecemos facilidades de pago, permitiendo a nuestro alumnado fraccionar su pago sin intereses. Del mismo modo, contamos con un sistema de becas que te ayudará a comenzar tu formación.

Para comenzar el proceso de inscripción debes rellenar un formulario con tus datos y el nombre del curso en el que estás interesado a través de esta misma plataforma de Emagister. Una vez recibidos tus datos, a la brevedad uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo.

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¿En qué consiste esta formación?

Carolina M., Más de dos años

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Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

El programa de doble máster tiene como objetivo ofrecer una formación completa en la dinamización y desarrollo sostenible de organizaciones, así como en los aspectos ambientales que afectan a las mismas.

¿Existe algún requisito de acceso específico para poder matricularse en el programa?

Felipe B., Más de dos años

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Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

¡Buenas tardes! No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

¿Cómo se estructura el plan de estudio de este máster?

Joaquina S., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

El programa combina asignaturas comunes relacionadas con la sostenibilidad y el desarrollo sostenible, así como asignaturas específicas centradas en los aspectos ambientales de la organización. Además, se incluyen prácticas profesionales y un trabajo de fin de master.

¿Qué metodología de enseñanza se utiliza en el programa?

Adrián J., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

¡Hola! El programa se imparte a través de una modalidad a distancia.

Opiniones

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  • Administrativos que te ayudan a realizar el proceso de inscripción muy bien.
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fantástico

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09/01/2023
Sobre el curso: Administrativos que te ayudan a realizar el proceso de inscripción muy bien.
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Materias

  • Desarrollo local
  • Orientación laboral
  • Inserción laboral
  • Desarrollo sostenible
  • Plan de empresa
  • Mercado de trabajo
  • Idea empresarial
  • Agencia de empleo
  • Autoempleo y empresa
  • Recursos naturales
  • Contaminación
  • Inventario
  • Metodología
  • Gestión de residuos
  • Política
  • Residuos
  • Acústica
  • Agentes contaminantes
  • Contaminación atmosférica
  • Autoempleo

Temario

CURSO 1. MASTER EN DINAMIZACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE PARTE 1. TÉCNICO EN DESARROLLO LOCAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO LOCAL. PRINCIPIOS TEÓRICOS. Aproximación histórica y evolución reciente. Concepto de Desarrollo Local. Características del Desarrollo Local. Claves para la concepción estratégica del desarrollo local. Objetivos del desarrollo local. Modelos de desarrollo. El valor añadido del desarrollo local. Campos de trabajo del desarrollo local. La globalización como cambio en el desarrollo local. UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICAS DE DESARROLLO LOCAL. La política de desarrollo local. La política de cohesión territorial. La Agenda 21. La iniciativa LEADER. UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS PARA EL DESARROLLO LOCAL. Introducción. Recursos físicos. Infraestructuras. Recursos humanos.Formación. Recursos técnicos. La tecnología. Recursos socioculturales UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO LOCAL. Introducción. Elementos del Desarrollo Local. La Planificación del Desarrollo Local. Las fases y contenidos de la planificación estratégica. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS AGENTES DEL DESARROLLO LOCAL. Introducción. Agentes intervinientes en el desarrollo local. El perfil del agente de desarrollo local. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MERCADO DE TRABAJO. El mercado de trabajo actual. El mercado de trabajo en España. Yacimientos de empleo. Nuevos yacimientos de empleo. Nuevas políticas de fomento de empleo. Mercados locales de trabajo Demanda y gestión de la demanda. Perfiles profesionales del mundo laboral UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA AGENCIA DE EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL Origen Objetivos de las AEDL Tipología de las AEDL Funciones de las AEDL La empresa como agente de desarrollo local UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN LABORAL. Definición, concepto evolución y principios. Orientación laboral, orientación profesional y orientación vocacional. La orientación laboral para la igualdad de oportunidades: los programas de orientación laboral. UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSERCIÓN LABORAL. La necesidad de un modelo de orientación basado en itinerarios. Características de los itinerarios de inserción laboral. Aspectos que favorecen un modelo de orientación basado en itinerarios. Esquema base para la elaboración de un itinerario de orientación laboral. Metodologías para la elaboración de un programa de inserción laboral. UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO LOCAL Y PROMOCIÓN EMPRESARIAL EMPRESA. Creación de Empresa. Consolidación de empresas. Nueva economía social y redes empresariales. UNIDAD DIDÁCTICA 11. AUTOEMPLEO Y EMPRESA. Concepto de autoempleo. El emprendedor y la empresa. Tipos de empresas. El plan de empresa. UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA IDEA EMPRESARIAL. Introducción. Generación de ideas de negocio. Evaluación de la idea. Factores de fracaso y factores de éxito. UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PLAN DE EMPRESA I. Introducción. Utilidad del Plan de Empresa. La Introducción del Plan de Empresa. Estudio de mercado. UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL PLAN DE EMPRESA II. Plan de Marketing. Plan de Producción. UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL PLAN DE EMPRESA III. Infraestructuras. Recursos Humanos. Plan Financiero. Valoración del riesgo. Valoración del proyecto. Estructura legal. Forma jurídica. UNIDAD DIDÁCTICA 16. PLANIFICACIÓN TURÍSTICA Características de un plan de desarrollo turístico. Fases de un plan de desarrollo turístico. El proyecto de desarrollo turístico. UNIDAD DIDÁCTICA 17. INVENTARIO DE RECURSOS PARA EL DESARROLLO TURÍSTICO. Las fuentes de información. Los recursos para el desarrollo turístico. UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA INVESTIGACIÓN DEL MERCADO TURÍSTICO. Las fases de la investigación. Los indicadores turísticos. UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL TURISMO RURAL. Aproximación al turismo rural y turismo activo. El entorno Estrategias de marketing para el turismo rural. ANEXO 1. POLÍTICA DE DESARROLLO RURAL PARTE 2. DINAMIZACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE DESARROLLO LOCAL. PRINCIPIOS TEÓRICOS Aproximación histórica y evolución reciente Concepto de desarrollo local Características del desarrollo local Claves para la concepción estratégica del desarrollo local Objetivos del desarrollo local Modelos del desarrollo local El valor añadido del desarrollo local Campos de trabajo del desarrollo local La globalización como cambio en el desarrollo local UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POLÍTICA DE DESARROLLO LOCAL Introducción La política de desarrollo local La política de cohesión territorial La Agenda 21 La iniciativa LEADER UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS PARA EL DESARROLLO LOCAL Introducción Recursos físicos. Infraestructuras Recursos humanos. Formación Recursos económico-financieros Recursos técnicos. La tecnología Recursos socioculturales UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO LOCAL Introducción Elementos del desarrollo local La planificación estratégica Las fases y contenidos de la planificación estratégica UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS AGENTES DEL DESARROLLO LOCAL Introducción Agentes intervinientes en el desarrollo local El agente de desarrollo local UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA IDEA EMPRESARIAL Introducción Generación de ideas de negocio Evaluación de la idea Factores de fracaso y factores de éxito UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PLAN DE EMPRESA I Introducción Utilidad del Plan de Empresa La Introducción del Plan de Empresa Estudio de mercado UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PLAN DE EMPRESA II Plan de Marketing Plan de Producción UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PLAN DE EMPRESA III Infraestructuras Recursos Humanos Plan Financiero Valoración del riesgo. Valoración del proyecto Estructura legal. Forma jurídica UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN TURÍSTICA Características de un plan de desarrollo turístico Fases de un plan de desarrollo turístico El proyecto de desarrollo turístico UNIDAD DIDÁCTICA 11. DE RECURSOS PARA EL DESARROLLO TURÍSTICO Introducción Las fuentes de información Los recursos para el desarrollo turístico. Tipología de los recursos UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA INVESTIGACIÓN DEL MERCADO TURÍSTICO Introducción Las fases de la investigación de mercado Los indicadores turísticos UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL TURISMO RURAL Introducción Aproximación al turismo rural y turismo activo El entorno Estrategias de marketing para el turismo rural CURSO 2. MASTER EN ASPECTOS AMBIENTALES DE LA ORGANIZACIÓN MÓDULO 1. ASPECTOS AMBIENTALES DE LA ORGANIZACIÓN UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE INVENTARIOS DE FOCOS CONTAMINANTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES. Definición y principios ambientales. Valoración sobre los problemas ambientales del medio socioeconómico. Terminología de Sistemas de Gestión Ambiental (SGA). UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVENTARIO RELATIVO A CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. Análisis de contaminantes del aire. Identificación de principales fuentes de emisión. Dispersión de los contaminantes. Modelos de difusión. Determinación de los principales efectos de la contaminación: Identificación y aplicación de métodos básicos de muestreo de emisión e inmisión. Identificación y aplicación de métodos de control y de minimización de la contaminación atmosférica. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVENTARIO RELATIVO A CONTAMINACIÓN ACÚSTICA. Características del ruido y vibraciones. Identificación de focos de ruido y vibraciones. Determinación de los principales efectos de la contaminación acústica. Identificación y aplicación del método de muestreo y mapa acústico. Identificación y aplicación de Métodos de control y minimización de ruidos y vibraciones. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVENTARIO RELATIVO A CONTAMINACIÓN LUMÍNICA. Características de la luz. Identificación de focos de luz: Determinación de los principales efectos de la contaminación lumínica. Identificación y aplicación de métodos de muestreo y mapa lumínico. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización de emisiones e inmisiones lumínicas. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INVENTARIO RELATIVO A GESTIÓN DE RESIDUOS. Características, tipología y composición de los residuos. Identificación y análisis de los procesos de generación de residuos. Identificación y Aplicación de sistemas de gestión de residuos. Determinación de los principales efectos del abandono, vertido, depósito o gestión inadecuada de los residuos. Análisis del sistema de gestión de residuos. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización de los residuos: Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del entorno natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVENTARIO DE PUNTOS DE VERTIDO RELATIVOS A CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS. Características, tipología y composición de los contaminantes de las aguas. Vertidos: generación, tipología y características: Estudio e identificación de los puntos de vertido de contaminación de las aguas. Determinación de los principales efectos de la contaminación en aguas. Identificación y aplicación de método de muestreo de aguas residuales. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización de vertidos: Tecnología de depuración de aguas contaminadas. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del entorno natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INVENTARIO DE AGENTES CONTAMINANTES DEL SUELO. Características del suelo. Características, tipología y composición de los contaminantes de los suelos. Causas de contaminación de suelos. Determinación de los principales efectos de la contaminación del suelo. Identificación y aplicación de método de muestreo del suelo. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización de uso de suelos: Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del entorno natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD FORMATIVA 2. ELABORACIÓN DE INVENTARIOS DE CONSUMO DE MATERIAS PRIMAS Y RECURSOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DEL RECURSO NATURAL DEL AGUA. Consumo del recurso agua atendiendo a: Efectos negativos sobre el medio: Estudios de ratios de consumo. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización del uso de agua. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DEL RECURSO NATURAL DEL SUELO. Uso del suelo atendiendo a: Efectos negativos sobre el medio: Impactos de ocupación, transformación y estudios de ratio de consumo causados por el uso del suelo. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización en el uso del suelo. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DE RECURSOS NATURALES VIVOS. Uso de los recursos naturales vivos atendiendo a: Efectos negativos sobre el medio: Estudios de ratio de consumo de los recursos naturales. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización del impacto del uso de los recursos naturales vivos. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración en el medio natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DEL RECURSO NATURAL DEL COMBUSTIBLE. Uso del combustible atendiendo a: Efectos negativos sobre el medio: Estudios de ratios de consumo: Eficiencia energética. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización del uso del combustible. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración del recurso natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO QUE UTILIZA LA ENERGÍA ELÉCTRICA. Uso de la energía eléctrica atendiendo a: Efectos negativos sobre el medioambiente: Estudios de ratios de consumo: Eficiencia energética. Identificación y aplicación de métodos de control y minimización del consumo de energía eléctrica. Tecnología de generación eléctrica basada en recursos renovables: Análisis de los métodos de recuperación y regeneración en el medio natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVENTARIO DE PUNTOS DE CONSUMO DE MATERIAS PRIMAS. Normativa relativa a materiales restringidos para distintos usos: Efectos negativos sobre el medioambiente: Estudios de ratios de consumo. Identificación y aplicación de la tecnología para minimizar y optimizar el consumo de materias primas. Análisis de los métodos de recuperación y regeneración en el medio natural. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en el análisis de dicho aspecto ambiental. UNIDAD FORMATIVA 3. DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES. Metodología para la identificación y evaluación de aspectos ambientales. Criterios para evaluar los aspectos ambientales identificados. Priorización de los aspectos ambientales para su posterior control y minimización en la organización. Actualización periódica tras cambios del proceso productivo.

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