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Máster en Dirección de Centros Educativos y Coaching, Inteligencia Emocional y PNL

5.0
2 opiniones
  • Aporta herramientas fundamentales de liderazgo pedagógico e inteligencia emocional. Muy valioso para la gestión de equipos docentes.
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  • Formación de altísima calidad. Materiales sumamente relevantes, interesantes y tutora muy empática y resolutiva.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    1800h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Tutor personal

    Sí

Con Certificación Universitaria Internacional

El Máster en Dirección de Centros Educativos y Coaching, Inteligencia Emocional y PNL ofrece una formación orientada a conocer los principales aspectos relacionados con la organización y gestión de centros educativos. A lo largo del programa se abordan la organización escolar, la gestión de los recursos, el papel del profesorado y el alumnado, así como la estructura del sistema educativo español.

Desde Emagister y junto a la Escuela de Posgrado de Salamanca podrás profundizar en aspectos relacionados con la comunicación, el liderazgo, el aprendizaje y el ámbito pedagógico, además de conocer contenidos sobre psicología y desarrollo humano. El programa también incorpora conocimientos sobre coaching, inteligencia emocional y programación neurolingüística, incluyendo sus fundamentos y competencias aplicables al desarrollo personal y profesional. Además, cada unidad didáctica cuenta con ejercicios de autoevaluación para facilitar el seguimiento autónomo de la formación.

Pide información y conoce todos los detalles del Máster en Dirección de Centros Educativos y Coaching, Inteligencia Emocional y PNL, una formación que te permitirá ampliar tus conocimientos sobre gestión educativa y desarrollar competencias relacionadas con el liderazgo, la comunicación, la inteligencia emocional y la programación neurolingüística.

Información importante

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El objetivo de la formación es adquirir conocimientos sobre la organización y dirección de centros educativos, la gestión de recursos escolares, el sistema educativo y los principales aspectos pedagógicos. También busca desarrollar conocimientos relacionados con el coaching, el liderazgo, la inteligencia emocional y la programación neurolingüística.

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Máster en Dirección de Centros Educativos & Coaching, Inteligencia Emocional y PNL y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “ MÁSTER EN DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS & COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL”, de la ESCUELA DE POSGRADO DE SALAMANCA, avalada por nuestra condición de socios de la AEEN, máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Recibirás el Certificado Universitario Internacional DQ, expedido por la Agencia Universitaria DQ vinculada con la UAIII y la Universidad CLEA, que incluye la equivalencia a créditos europeos (ECTS) sobre la carga horaria de tu formación.

Se diferencia por combinar la dirección y organización de centros educativos con contenidos de coaching, inteligencia emocional y programación neurolingüística. Esta combinación permite abordar tanto la gestión de los centros y sus recursos como las habilidades personales y profesionales necesarias para mejorar la comunicación, el liderazgo y el desarrollo dentro del entorno educativo.

Un asesor se pondrá en contacto.

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Opiniones

5.0
  • Aporta herramientas fundamentales de liderazgo pedagógico e inteligencia emocional. Muy valioso para la gestión de equipos docentes.
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  • Formación de altísima calidad. Materiales sumamente relevantes, interesantes y tutora muy empática y resolutiva.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Paula A.

5.0
03/10/2026
Sobre el curso: Aporta herramientas fundamentales de liderazgo pedagógico e inteligencia emocional. Muy valioso para la gestión de equipos docentes.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Gimena Méndez Guerra

5.0
26/09/2026
Sobre el curso: Formación de altísima calidad. Materiales sumamente relevantes, interesantes y tutora muy empática y resolutiva.
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2026

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Coaching
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conflictos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
  • Liderazgo
  • Papel
  • Comunicación en la empresa
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • PNL
  • Toma de decisiones
  • Prevención
  • Organización escolar
  • Técnicas de comunicación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros educativos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Dirección de centros educativos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conflicto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo humano
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Personalidad
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Programación didáctica
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades de liderazgo
  • Neurolingüística
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema educativo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1. Dirección de centros educativos

Módulo 1. Fundamentos de la organización escolar

  • Unidad didáctica 1. Conceptualización de la organización escolar
  • Unidad didáctica 2. Etapas y modelos en la ciencia de la organización
  • Unidad didáctica 3. Organización escolar
  • Unidad didáctica 4. Cultura organizativa
  • Unidad didáctica 5. Clima escolar
  • Unidad didáctica 6. Procesos de toma de decisiones
  • Unidad didáctica 7. Aprendizaje organizativo

Módulo 2. Centro educativo como organización

  • Unidad didáctica 1. Naturaleza y estructura del centro educativo
  • Unidad didáctica 2. Modelo de escuela
  • Unidad didáctica 3. Visiones organizativas de la escuela
  • Unidad didáctica 4. Escuela participativa
  • Unidad didáctica 5. Documentos institucionales del centro

Módulo 3. Organización de los recursos escolares (I): profesorado y alumnado

  • Unidad didáctica 1. Introducción al profesorado
  • Unidad didáctica 2. Departamentos y estructuras de coordinación
  • Unidad didáctica 3. Equipos docentes
  • Unidad didáctica 4. Organización del profesorado
  • Unidad didáctica 5. Figura del tutor
  • Unidad didáctica 6. Conceptualización del alumnado

Módulo 4. Organización de los recursos escolares (II): espacios y tiempos

  • Unidad didáctica 1. Organización física del centro
  • Unidad didáctica 2. Aula
  • Unidad didáctica 3. Diseño de clase y recursos educativos
  • Unidad didáctica 4. Jornada escolar

Módulo 5. Estructura del sistema educativo español

  • Unidad didáctica 1. Sistema educativo español
  • Unidad didáctica 2. Educación infantil
  • Unidad didáctica 3. Educación primaria
  • Unidad didáctica 4. Educación secundaria obligatoria (ESO)
  • Unidad didáctica 5. Bachillerato
  • Unidad didáctica 6. Formación profesional (FP)
  • Unidad didáctica 7. Otros elementos clave del sistema

Módulo 6. Comunicación en los centros educativos

  • Unidad didáctica 1. Proceso de comunicación
  • Unidad didáctica 2. Redes de comunicación
  • Unidad didáctica 3. Comunicación oral
  • Unidad didáctica 4. Técnicas de intervención verbal
  • Unidad didáctica 5. Comunicación escrita y digital
  • Unidad didáctica 6. Comunicación y clima institucional

Módulo 7. Liderazgo en los centros educativos

  • Unidad didáctica 1. Concepto de liderazgo
  • Unidad didáctica 2. Enfoques en la teoría del liderazgo
  • Unidad didáctica 3. Estilos y tipos de liderazgo
  • Unidad didáctica 4. El papel del líder en la organización escolar

Módulo 8. Aprendizaje y evaluación

  • Unidad didáctica 1. Introducción al aprendizaje
  • Unidad didáctica 2. Evaluación del aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Evaluación por competencias
  • Unidad didáctica 4. Elaboración de pruebas de evaluación
  • Unidad didáctica 5. Evaluación integral

Módulo 9. Aprendizaje en ACNEE

  • Unidad didáctica 1. Principios de ACNEE
  • Unidad didáctica 2. Habilidades de autonomía personal y social en ACNEE
  • Unidad didáctica 3. Diseño de programas de autonomía personal y social
  • Unidad didáctica 4. Técnicas para la modificación de conducta
  • Unidad didáctica 5. Metodologías de trabajo con ACNEE
  • Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares individuales (ACI)

Módulo 10. Gestión de conflictos

  • Unidad didáctica 1. Concepto y naturaleza del conflicto
  • Unidad didáctica 2. Conflicto vs. violencia
  • Unidad didáctica 3. Prevención del conflicto
  • Unidad didáctica 4. Análisis del conflicto
  • Unidad didáctica 5. Negociación para la resolución de conflictos
  • Unidad didáctica 6. Búsqueda de soluciones
  • Unidad didáctica 7. Procedimiento para resolver el conflicto

Módulo 11. Dirección en las organizaciones y en los centros educativos

  • Unidad didáctica 1. Fundamentos de la dirección
  • Unidad didáctica 2. Surgimiento y evolución de la dirección escolar
  • Unidad didáctica 3. Funciones del director escolar
  • Unidad didáctica 4. Participación en el control y la gestión

Módulo 12. Gestión económica, administrativa y documental

  • Unidad didáctica 1. Gestión económica
  • Unidad didáctica 2. Presupuesto y contabilidad
  • Unidad didáctica 3. Gestión de los recursos materiales
  • Unidad didáctica 4. Relación con proveedores y servicios externos
  • Unidad didáctica 5. Gestión administrativa
  • Unidad didáctica 6. Documentación y archivo
  • Unidad didáctica 7. Protección de datos y confidencialidad

Módulo 13. Inspección educativa y evaluación de centros

  • Unidad didáctica 1. Inspección educativa
  • Unidad didáctica 2. Evaluación del sistema educativo
  • Unidad didáctica 3. Evaluación de centros educativos
  • Unidad didáctica 4. Modelos e instrumentos de evaluación
  • Unidad didáctica 5. Agentes evaluadores
  • Unidad didáctica 6. Evaluación como herramienta de mejora

Módulo 14. Innovación, cambio educativo y transformación digital en los centros escolares

  • Unidad didáctica 1. Innovación educativa
  • Unidad didáctica 2. Gestión del cambio educativo
  • Unidad didáctica 3. Transformación digital del centro
  • Unidad didáctica 4. Competencias digitales del profesorado y del alumnado
  • Unidad didáctica 5. Metodologías activas y entornos digitales
  • Unidad didáctica 6. Inteligencia artificial y nuevas tecnologías
  • Unidad didáctica 7. Seguridad digital y bienestar
  • Unidad didáctica 8. Cultura de innovación y mejora continua

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Máster en Dirección de Centros Educativos y Coaching, Inteligencia Emocional y PNL

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