Máster semipresencial en Dirección y Gestión de Centros Educativos & Máster en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness
Master
Semipresencial Madrid
*Precio Orientativo
Importe original en USD:
$ 5.629 $ 14.374
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Semipresencial
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Idiomas
Castellano
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Lugar
Madrid
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos & Máster en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness te proporcionará los conocimientos necesarios para gestionar y dirigir un Centro Educativo siendo capaz de hacer frente a un entorno cambiante y complejo a través de respuestas innovadoras que persiguen la excelencia educativa.
Con este Máster Doble, también te formarás en las técnicas más actuales en liderazgo de equipos humanos como la Inteligencia Emocional, el Coaching, la PNL (Programación Neurolingüística) o el Mindfulness. Con ello, serás capaz de dirigir e impartir los conocimientos adquiridos, permitiendo el
desarrollo y el crecimiento personal y profesional de las personas con las que trabajes y contigo mismo.
Estudiando en UNISEB recibirás el asesoramiento de expertos y tutores que, junto con la metodología de estudio, asegurarán tu éxito profesional.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
• Conocer de forma exhaustiva y a través de una sólida formación el funcionamiento del ámbito educativo y el papel de las instituciones educativas en la coyuntura actual
• Saber interpretar el marco normativo en la organización de los centros educativos, tanto desde su perspectiva pedagógica como económica y de gestión de recursos humanos
• Habilidad de gestión y liderazgo de equipos docentes, sabiendo atender las necesidades particulares de cada área educativa
• Innovar en el emprendimiento y acciones programadas en el ejercicio de dirección de cualquier institución educativa
• Diseñar, gestionar y ejecutar sistemas de evaluación de las decisiones realizadas dentro del trabajo educativo
• Aprender a tomar decisiones en situaciones y contextos complejos, buscando la conciliación entre las necesidades educativas y las necesidades económicas y de gestión del centro
El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos & Máster en Coaching, Gestión Emocional y Mindfulness se dirige a graduados y profesionales del ámbito de la educación y la formación que deseen especializarse en la dirección y gestión de Centros Educativos en entornos cambiantes y complejos con especial interés en el liderazgo y las técnicas de acompañamiento hacia el éxito humano.
Para poder acceder a cualquiera de nuestros programas Máster, los solicitantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
• Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título equivalente.
• Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.
• Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado
En el caso que no cumplas con ninguna de las condiciones anteriores, por favor, contacta con la escuela y el departamento de admisiones valorará tu caso particular.
Al finalizar tu programa formativo obtendrás un certificado emitido por UNISEB y un Diploma de Máster propio universitario emitido por la Universidad Isabel I en colaboración con UNISEB.
Para facilitar los trámites administrativos, todos los estudiantes extracomunitarios podrán solicitar el servicio de apostillado en todos los documentos administrativos emitidos por la escuela, una vez finalicen sus programas formativos. El trámite de legalización única - denominada apostilla - consiste en colocar sobre el propio documento administrativo una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos expedidos en otro país por UNISEB y la Universidad Isabel I.
UNISEB es una institución educativa especializada en programas formativos a distancia. De carácter multidisciplinar, imparte formación de Máster en varias disciplinas, en ámbitos como la empresa, educación, psicología, el derecho y el deporte, siendo un referente en los centros de formación online en español.
Posicionada como una de las mejores instituciones educativas a distancia, UNISEB ocupa el cuarto puesto en centros formativos según Financial Magazine y recientemente ha recibido el certificado EFQM por la calidad de sus estudios.
La metodología de estudios de UNISEB está diseñada con la finalidad de que el alumno pueda compaginar la vida personal y profesional. Todos los programas formativos se imparten íntegramente online, de este modo el alumno puede acceder a todo el contenido formativo a través del Campus Online, siendo esta la principal plataforma de su formación, para que pueda estudiar desde cualquier lugar del mundo y a cualquier hora. Todas las evaluaciones, seguimiento individualizado al alumno y trabajos finales, también se realizan a distancia.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos & Máster en Coaching, Gestión Emocional y
Mindfulness te aporta el conocimiento y capacidades necesarias para desarrollar tu carrera como:
• Director/a y gerente de centros educativos privados
• Experto/a en evaluación de políticas educativas
• Gestor/a de entidades educativas de diversa índole
• Asesor/a de entidades educativas, entre otros
• Responsable de personal.
• Gestor de equipos en mando directivo.
• Responsable del departamento de desarrollo profesional.
• Diseñador de programas motivacionales.
UNISEB, en su afán para fomentar la inserción laboral de sus alumnos, ofrece entre sus servicios gratuitos la posibilidad de poder desarrollar prácticas en empresas como complemento a su plan formativo. El objetivo a conseguir mediante la realización de estas prácticas, establecido mediante un Convenio de Colaboración Privado entre el Centro Formativo y la Empresa, es facilitar la formación en centros de trabajo que reproduzcan las condiciones habituales del entorno empresarial como parte de su plan formativo.
Todos aquellos estudiantes extracomunitarios y con nivel Advanced de inglés tienen a su disposición, a través de su partner Worldwide Internships, la posibilidad de cursar prácticas a nivel internacional, pudiendo realizarlas en cualquier lugar del mundo. A continuación, se muestran algunas de las empresas y organizaciones donde trabajan y hacen prácticas sus alumnos.
UNISEB está reconocida por las más prestigiosas empresas de diferentes sectores. Su formación, adaptada a la realidad actual del mundo laboral, te permitirá desenvolverte perfectamente en cualquier empresa u organización y poder desarrollar una prometedora carrera profesional.
Para hacerlo posible, UNISEB tiene convenio con importantes firmas empresariales y ofrece una bolsa de empleo en la que los alumnos y antiguos alumnos podrán acceder a más de 15.000 ofertas de trabajo mensuales a nivel nacional e internacional.
Tras pedir información, deberás presentar los datos requeridos, incluyendo la verificación de la identidad y la documentación sobre la carrera académica. Una vez validados tus certificados, deberás elegir entre distintos métodos de evaluación: trabajo final, trabajos de evaluación continua o examen final y, cuando se haya aceptado tu solicitud, se formalizará la matrícula.
Opiniones
Materias
- Coaching
- Innovación
- Inteligencia emocional
- Liderazgo
- PNL
- Centros educativos
- Neurolingüística
- Dirección de centros educativos
- Dirección educativa
- Gestión educativa
- Gestión de la educación
Temario
MÓDULO 1. BIENESTAR CORPORATIVO
Tema 1. ¿Qué es el wellbeing?
Tema 2. Embodiment
Tema 3. Flowtime
Tema 4. Metodologías
MÓDULO 2. CHIEF HAPPINESS OFFICER
Tema 1. Psicología positiva
Tema 2. Empresa saludable
Tema 3. Diagnóstico y herramientas de bienestar
Tema 4. Bienestar físico
Tema 5. Gestión emocional
MÓDULO 3. COACHING
Tema 1. ¿Qué es el coaching?
Tema 2. Tipos de coaching
Tema 3. Team coach
Tema 4. Metodologías y herramientas
Tema 5. Evaluación 360
MÓDULO 4. COACHING EDUCATIVO
Tema 1. Coaching: bases y fundamentos
Tema 2. Tipos de coaching y coaching en las organizaciones
Tema 3. Proceso de coaching y metodologías
Tema 4. Marco teórico y otras herramientas para el coaching
Tema 5. Coaching educativo
MÓDULO 5. COMUNICACIÓN Y MARKETING EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Tema 1. Identidad e imagen corporativa
Tema 2. La comunicación interna
Tema 3. Liderazgo y comunicación
Tema 4. Responsabilidad social corporativa
Tema 5. Comunicación de crisis
Tema 6. Medios de comunicación
Tema 7. Las nuevas tecnologías y la comunicación online
Tema 8. Marketing educativo
Tema 9 Promoción del centro educativo
MÓDULO 6. CONTABILIDAD FINANCIERA
Tema 1. El balance
Tema 2. La cuenta de pérdidas y ganancias
Tema 3. El estado de flujos de efectivo
Tema 4. Asientos
Tema 5. Contabilidad avanzada
Tema 6. Impuestos
MÓDULO 7. DESARROLLO PROFESIONAL
Tema 1. Employee experience
Tema 2. Journey map
Tema 3. Employer branding
Tema 4. Onboarding y offboarding
Tema 5. Desarrollo
MÓDULO 8. GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA ESCUELA INCLUSIVA
Tema 1. Calidad educativa
Tema 2. Estándares de evaluación
Tema 3. Evaluación institucional y del alumnado
Tema 4. Atención a las necesidades educativas especiales
Tema 5. La escuela inclusiva
Tema 6. Las adaptaciones curriculares
MÓDULO 9. INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje
Tema 2. Psicopedagogía en la era digital
Tema 3. Innovación en el espacio educativo: la escuela en red
Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras
Tema 5. Educación colaborativa
MÓDULO 10. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Tema 1. Importancia y beneficios
Tema 2. Educación emocional
Tema 3. Habilidades de autoliderazgo
Tema 4. Prácticas para el desarrollo de las competencias
MÓDULO 11. MINDFULNESS
Tema 1. Introducción al mindfulness
Tema 2. Técnicas e intervenciones
Tema 3. Conceptualización del estrés
Tema 4. Acercamiento al concepto de estrés laboral
Tema 5. Síndrome del burnout: El agotamiento laboral
MÓDULO 12. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
Tema 1. Estructura del centro educativo
Tema 2. Los recursos del centro educativo
Tema 3. Los docentes y los alumnos
Tema 4. Representantes legales de los alumnos
Tema 5. Las relaciones en la escuela
Tema 6. Liderazgo en la institución educativa
Tema 7. El diseño curricular
Tema 8. La innovación docente
Tema 9. Organización del espacio y tiempo en los centros educativos
MÓDULO 13. PLANIFICACIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN CENTROS EDUCATIVOS
Tema 1. Fundamentos de la estrategia
Tema 2. El proceso estratégico
Tema 3. Análisis y formulación estratégica
Tema 4. Desarrollo de la estrategia
Tema 5. Formación e implementación de la estrategia
Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)
Tema 7. Aplicación de modelos estratégicos en centros educativos
Tema 8. Gestión de los trabajos de equipo y negociación estratégica
MÓDULO 14. POLÍTICAS EDUCATIVAS
Tema 1. Derecho a la educación
Tema 2. El sistema educativo español
Tema 3. Enseñanzas en el sistema educativo
Tema 4. Requisitos de los centros docentes
Tema 5. Autonomía organizativa, pedagógica y de gestión de los centros educativos
Tema 6. La documentación del centro educativo
Tema 7. Inspecciones de los centros educativos
Tema 8. Comparativa de sistemas educativos internacionales
MÓDULO 15. SELECCIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL
Tema 1. Reclutamiento y selección
Tema 2. La competitividad del factor humano
Tema 3. Evaluación del desempeño
Tema 4. Desarrollo del talento
Tema 5. Performance
Tema 6. Dirección del talento
MÓDULO 16. GESTIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS
Tema 1. Principios básicos y entorno de la gestión en salud
Tema 2. Análisis de los sistemas sanitarios
Tema 3. El marco regulatorio y legal en el sector salud
Tema 4. Estructuras organizativas en salud
Tema 5. Actores y niveles de atención
Tema 6. Roles de los actores involucrados en el sistema de salud
Tema 7. Responsabilidades públicas y privadas en materia sanitaria
Tema 8. Comprensión de cómo se articulan los diferentes niveles de atención
Tema 9. La planificación como función gerencial
Tema 10. La organización como función gerencial
Tema 15. Presupuestación y control de costos
Tema 16. Economía de la salud y financiación
Tema 17. Gestión sostenible de recursos financieros
Tema 18. Evaluación económica y asignación de
recursos
Tema 19. Asignación equitativa de recursos sanitarios
Tema 20. Gestión de la calidad en salud
Tema 21. Implementación de estándares y protocolos
Tema 22. Seguridad del paciente
Tema 23. Medición e indicadores de gestión y calidad
Tema 24. Evaluación y mejora continua
Tema 25. Desarrollo de planes de mejora y evaluación de resultados
Tema 26. El papel de los sistemas de información en gestión sanitaria
Tema 27. Transformación digital e innovación tecnológica
Tema 28. Tipos de sistemas de información y herramientas
Tema 29. Uso de la información para la toma de decisiones
Tema 30. Toma de decisiones estratégica y análisis
MÓDULO 17. MODELOS ORGANIZATIVOS DE PROVISIÓN
Tema 1. Paradigmas y evolución histórica de los sistemas de salud
Tema 2. Las funciones esenciales de los sistemas de salud y la provisión
Tema 3. Estructura del sistema y ámbitos de provisión
Tema 4. Niveles de análisis de la provisión clínica
Tema 5. Contexto regulatorio y principios clave
Tema 6. Organización administrativa en la gestión pública directa
Tema 7. Planificación sanitaria en la gestión pública directa
Tema 8. Gestión de recursos humanos en la gestión pública directa
Tema 9. Control presupuestario en la gestión pública directa
Tema 10. Evaluación de resultados en la gestión pública directa
Tema 11. Entidades públicas con personalidad jurídica propia
Tema 12. Las fundaciones públicas sanitarias
Tema 13. Consorcios y otras fórmulas de colaboración pública
Tema 14. Concepto e instrumentos de la gestión indirecta
Tema 15. El debate sobre la colaboración público- privada
Tema 16. Evidencia sobre la supuesta superioridad de la gestión privada y el rol del marco regulatorio
Tema 17. Planificación estratégica y operativa en servicios sanitarios
Tema 18. Gestión de recursos humanos y función directiva
Tema 19. Gestión económica y financiera de los centros asistenciales
Tema 20. Gestión de compras, logística e infraestructuras
Tema 21. Sistemas de información y gestión del conocimiento
Tema 22. Instrumentos y procesos fundamentales de la gestión del conocimiento
Tema 23. Gestión de procesos asistenciales y gestión clínica
Tema 24. Calidad en los servicios sanitarios
Tema 25. Sistemas de acreditación y evaluación de la calidad
Tema 26. Nuevos modelos de provisión y organización
Tema 27. Planificación de nuevos servicios y desafíos futuros
MÓDULO 18. SALUD PÚBLICA
Tema 1. Conceptos básicos de salud pública
Tema 2. Determinantes sociales y ambientales de la salud
Tema 3. Nutrición y Salud Pública
Tema 4. Organizaciones e instituciones en salud pública
Tema 5. Ética y salud pública
Tema 6. Fundamentos de epidemiología
Tema 7. Vigilancia epidemiológica
Tema 8. Enfermedades transmisibles y no transmisibles
Tema 9. Herramientas tecnológicas en epidemiología
Tema 10. Comunicación en salud pública
Tema 11. Análisis de la respuesta a la pandemia
Tema 12. Preparación y respuesta ante emergencias sanitarias
Tema 13. Vacunación y control de enfermedades emergentes
Tema 14. Impacto social y económico de la pandemia
Tema 15. Innovación y transformación digital en salud pública
Tema 16. Fundamentos de la promoción de la salud
Tema 17. Prevención de enfermedades crónicas
Tema 18. Salud mental y bienestar
Tema 19. Entornos saludables
Tema 20. Evaluación y mejora de programas de salud
Tema 21. Planificación estratégica en salud pública
Tema 22. El papel estratégico de la gestión en salud pública
Tema 23. Liderazgo y toma de decisiones
Tema 24. Políticas de salud y marco legal
Tema 25. Evaluación de políticas y programas de salud
MÓDULO 19. PLANIFICACIÓN SANITARIA
Tema 1: Conceptos y definiciones básicas en planificación sanitaria
Tema 2: Tipos de planificación sanitaria
Tema 3: Fases del proceso de planificación sanitaria
Tema 4: Análisis situacional y determinantes del entorno
Tema 5: Marco normativo y participación de actores en la planificación sanitaria
Tema 6: Misión, visión y valores en el plan estratégico
Tema 7: Objetivos estratégicos y líneas de acción
Tema 8: Planificación táctica de recursos
Tema 9: Planificación operativa y protocolos de acción
Tema 10: Planificación financiera y asignación presupuestaria
Tema 11: Indicadores de rendimiento y resultados
Tema 12: Evaluación de eficacia, eficiencia y equidad
Tema 13: Auditorías y revisión de planes
Tema 14: Innovación en evaluación: Big Data y Tecnologías de la Información
Tema 15: Mejora continua y adaptación de planes
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
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