MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS SEMIPRESENCIAL

Entre los principales objetivos del máster está el de preparar a alumno para que sea capaz de:
CREAR ESTRATEGIAS: Identificarás las causas de un problema, así como la solución más adecuada.
• SOLUCIONAR PROBLEMAS: Te convertirás en un Problem Solver a través de técnicas para acotar los problemas y generar procesos de ideación.
OBTENCIÓN DE CERTIFICACIONES: Te preparamos, si lo deseas, para las certificaciones del PMI (PMP y CAPM) y European Srum.
• LIDERAR DE EQUIPOS: Desarrollarás habilidades directivas de comunicación y liderazgo para dirigir de forma eficiente a los equipos de los proyectos.
APLICAR HERRAMIENTAS DE GESTIÓN: Practicarás las herramientas más potentes en la gestión de proyectos.
• USAR LAS HERRAMIENTAS PROFESIONAES: Practicarás las herramientas más utilizadas en la creación e implementación de la estrategia: Microsoft.

CARRERAS PROFESIONALES
El Servicio de Carreras Profesiones es el punto de encuentro entre estudiantes, empresas colaboradoras y otros colectivos empresariales interesados en contratar profesionales procedentes de EAE. Los alumnos tienen a su disposición el Portal de Empleo, para consultar ofertas laborales nacionales e internacionales y acceder a la oferta de prácticas profesionales. Las prácticas permiten a los estudiantes colaborar con Empresas para cumplimentar su formación académica y continuar desarrollando sus competencias en el entorno laboral.

Para realizar el máster es necesario que el alumno o alumna disponga de la titulación previa de grado universitario, licenciado, diplomado o ingeniero.

Al finalizar con éxito el máster se obtiene una doble titulación de EAE-Business School y de La Universidad de Barcelona-IL3. El Máster tiene una carga lectiva de 60 créditos ECTS (European Credits Transfer System).

Metodología
La metodología bajo la que se desarrolla el máster potencia el talento de los alumnos y alumnas y se apoya en seis ejes:
1. Flexibilidad dirigida: adaptada a la realidad del día a día de los profesionales, sin perder la interacción con contenidos, docentes y otros alumnos.
2. Personalización: la duración, el itinerario de los recursos y el nivel de explicación se adapta a cada alumno.
3. Sistema de Aula Invertida: el alumno que dispone de acceso a todos los contenidos y recursos marca su ritmo de aprendizaje y resuelve sus dudas con el dinamizador.
4. Acompañamiento y docencia: el acompañamiento y la docencia son dos aspectos diferenciales del modelo formativo de EAE Business School. Características según perfil.
5. Recursos formativos y actividades: EAE Business School ofrece una serie de recursos y actividades formativas que, junto a la evaluación continua, facilitan la adquisición de conocimientos y el desarrollo de competencias.
6. Trabajo fin de máster. TFM: realizado por el alumno o alumna con la supervisión del tutor experto, permite escoger entre tres modalidades diferentes, según el máster y sus intereses.
Campus virtual
El contacto entre los asistentes al máster y el profesorado ayuda a mejorar la comunicación, la interacción y el networking. El campus virtual es una comunidad muy activa en la que se comparten ideas y casos prácticos, además de ser el espacio de encuentro y debate sobre temas tanto del programa de estudios como de actualidad.
Profesorado
Todos los profesores cuentan con una rica experiencia profesional y son expertos en sus respectivas materias. La cercanía y el trato personal con los alumnos permite resolver cualquier duda o consulta de la manera más satisfactoria.