MÁSTER EN DISEÑO Y MODELAJE DE CALZADO: DISEÑADOR DE ZAPATOS

DISEÑO Y MODELAJE DE CALZADO
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. HISTORIA DE LA MODA (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREHISTORIA
1. Paleolítico
2. Mesolítico
3. Neolítico
4. Edad de los Metales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANTIGÜEDAD
1. Antiguo Egipto
-Materiales
-Indumentaria
-Calzado, complementos y accesorios
2. Antigua Mesopotamia
-Materiales
-Indumentaria
-Calzado, complementos y accesorios
3. Antigua Grecia
-Materiales
-Indumentaria
-Calzado, complementos y accesorios
4. Antigua Roma
-Materiales
-Indumentaria
-Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDAD MEDIA
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RENACIMIENTO
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. HISTORIA DE LA MODA (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BARROCO
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROCOCÓ
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGLO XIX
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SIGLO XX
1. Moda en el siglo XX
-1900-1920
-1020-1930
-1930-1940
-1940-1950
-1950-1960
-1960-1970
-1970-1980
-1980-1990
-1990-2000
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SIGLO XXI
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. HISTORIA DEL CALZADO (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CALZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS ZAPATOS EN LA HISTORIA
1. Evidencias arqueológicas
2. Primeros usos del calzado
3. Calzado primitivo
-Zapatos de Ötzi
-Zapato de Areni-1
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMERAS CIVILIZACIONES
1. Egipto
-Sandalias de papiro y junco
-Sandalias de cuero
2. Mesopotamia
-Zapatos de cuero
-Botas de piel
3. Grecia
-Sandalias griegas
4. Roma
-Sandalias romanas
5. China y Asia
-Zapatos de tela
-Zapatos de loto
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDAD MEDIA
1. Influencias romanas
2. Uso del cuero
3. Calzado en la nobleza
-Zapatos bordados y decorados
-Zapatos de terciopelo y seda
-Zapatos puntiagudos
4. Calzado en la burguesía
-Imitación de la moda aristocrática
-Uso de hebillas y adornos metálicos
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. HISTORIA DEL CALZADO (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDAD MODERNA
1. Aparición de los tacones
2. Calzado en la realeza
-Luis XIV y el zapato de tacón rojo
3. Calzado masculino vs. femenino
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SIGLO XIX
1. Nuevas técnicas de fabricación
2. Industrialización y uso de máquinas
-Máquina de coser calzado
3. Calzado de trabajo
-Obrero
-Militar
-Rural
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGLO XX
1. Aparición de marcas icónicas y producción en masa
2. Nuevos materiales
-Goma
-Plástico
3. Calzado deportivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SIGLO XXI
1. Calzado ecológico
2. Tecnología en el calzado
-Zapatillas inteligentes o smart shoes
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. CALZADO EN LAS DIFERENTES CULTURAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROPÓSITO DEL CALZADO
1. Materiales primitivos
-Pieles
-Fibras vegetales
-Madera
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES PRINCIPALES
1. Protección y adaptación al medio
-Clima
-Terreno y geografía
2. Símbolo de jerarquía
-Clases bajas
-Clases altas
3. Religión y rituales
-Ceremonias religiosas
-Funerales
-Prohibiciones y normas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPRESIÓN DE IDENTIDAD CULTURAL
1. Identidad nacional
-Trajes típicos
2. Danzas y festivales
-Flamenco
-Danza irlandesa
-Folclore mexicano
-Ballet
-Danzas africanas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 6. CALZADO EN EL CINE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CALZADO EN EL CINE
1. Elemento simbólico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. USOS
1. Símbolo de transformación y crecimiento del personaje
-Zapatos de Dorothy Gale en El Mago de Oz
-Zapatillas de ballet de Nina Sayers en El Cisne Negro
-Zapatillas deportivas en Forrest Gump
2. Representación de poder y estatus
-Stilettos de Miranda Priestly en El Diablo Viste de Prada
-Tacones rojos de Jessica Rabbit en ¿Quién engañó a Roger Rabbit?
-Botas de cuero de Trinity en The Matrix
-Zapatos de lujo en El Padrino
3. Elemento identitario de los personajes
-Converse de Marty Mcfly en Regreso al Futuro
-Botas vaqueras de Woody en Toy Story
4. Símbolo de magia o poder sobrenatural
-Botas mágicas en El Gato con Botas
-Zapatos de cristal en La Cenicienta
-Zapatos encantados en Harry Potter
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SUBASTAS Y COLECCIONISMO
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 7. PRINCIPALES DISEÑADORES DE MODA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FIGURA DEL DISEÑADOR DE MODA
1. Funciones y competencias
2. Relevancia
-Redefinición de la moda
-Tendencias globales
-Legado
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PIONEROS DE LA MODA
1. Charles Frederick Worth
2. Paul Poiret
3. Jeanne Lanvin
4. Elsa Schiaparelli
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MAESTROS DE LA ALTA COSTURA
1. Coco Chanel
2. Christian Dior
3. Karl Lagerfeld
4. Yves Saint Laurent
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ICONOS DE LUJO
1. Calvin Klein
2. Gianni Versace
3. Balenciaga
4. Balmain
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ROMPEDORES DE ESTEREOTIPOS
1. Jean-Paul Gaultier
2. Alexander McQueen
3. Vivienne Westwood
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 8. MODELOS EMBLEMÁTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS
EMBLEMÁTICOS DE ZAPATOS
1. Impacto en la moda
2. Permanencia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS CLÁSICOS MASCULINOS
1. Zapatos de vestir
-Oxford
-Derby
-Monk strap
-Loafer
2. Zapatos deportivos
-Converse All Star
-Nike Air Jordan
-Adidas Superstar
3. Botas
-Bota chelsea
-Bota chukka
-Botas militares
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS CLÁSICOS FEMENINOS
1. Zapatos de tacón
-Stilettos
-Mary Jane
-Pumps
-Mule
2. Zapatos planos
-Bailarinas
-Mocasines
-Alpargatas
-Sandalias romanas
3. Botas de invierno
-Botas UGG
-Botas mosqueteras
-Botas militares
-Botas vaqueras
-Botines ankle boots
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 9. ZAPATOS DE ALTA COSTURA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LOS ZAPATOS DE ALTA COSTURA?
1. Primeros zapatos en la realeza y aristocracia
2. Tendencias y revoluciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑADORES LEGENDARIOS
1. Salvatore Ferragamo
2. Roger Vivier
3. Manolo Blahnik
4. Christian Louboutin
5. Jimmy Choo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCAS ICÓNICAS
1. Chanel
2. Dior
3. Gucci
4. Alexander McQueen
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIONES EXCLUSIVAS
1. Diseñadores de alta costura y marcas de calzado
-Christian Dior x Roger Vivier
-Alexander McQueen x Puma
-Maison Margiela x Reebok
2. Diseñadores y celebridades
-Manolo Blahnik x Rihanna
-Christian Louboutin x Cardi B
-Louis Vuitton x Kanye West
3. Casas de moda y marcas de sneakers
-Dior x Air Jordan 1
-Balenciaga x Adidas
-Prada x Adidas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 10. DISEÑO DEL CALZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DEL DISEÑO
1. Ergonomía
-Ajuste y confort
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO
1. Proceso de creación
2. Adaptación del diseño
-Tendencias y necesidades del mercado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS ANATÓMICOS Y ESTRUCTURALES
1. Anatomía del pie
-Biomecánica
2. Partes del zapato
-Capellada
-Forro
-Plantilla
-Suela y tacón
-Puntera y contrafuerte
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORNITURAS Y ADORNOS
1. Materiales
2. Elementos decorativos
3. Acabados
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 11. BOCETO DEL ZAPATO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN BOCETO?
1. Etapas
-Conceptualización e inspiración
-Desarrollo
-Detalles y acabado
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES
1. Tradicionales
-Papel de boceteado y plantillas
-Lápices, bolígrafos y estilógrafos
-Rotuladores, acuarelas y técnicas de color
2. Digitales
-Software de diseño gráfico
-Tabletas gráficas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS
1. Boceto a mano alzada
-Técnica de líneas base y proporción
-Técnicas de sombreado y volumen
-Representación de texturas y materiales
2. Boceto técnico
-Uso de vistas y perspectivas
-Indicaciones de costuras y uniones
3. Boceteado digital
-Uso de capas y efectos visuales
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 12. PATRONAJE DEL CALZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL PATRONAJE DE CALZADO
1. Tipos
-Manual
-Digital
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HORMAS
1. Tipos
-Estándar
-Personalizadas
-Especiales
2. Materiales
-Madera
-Plástico
-Metal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREACIÓN DEL PATRÓN BASE
1. Herramientas de medición
-Utensilios manuales
-Instrumentos digitales
2. Toma de medidas
-Longitud
-Ancho
-Empeine
-Circunferencia del tobillo
-Arco plantar
-Talón y altura del tobillo
3. Conversión de medidas
-Tablas de tallas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 13. MODELAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL MODELAJE
1. Objetivos y relevancia
2. Relación entre modelaje, diseño y fabricación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO
1. Creación del diseño base
2. Preparación de materiales y corte
3. Ensamblaje y montaje del modelo
4. Ajustes y correcciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREACIÓN DE PROTOTIPOS
1. Prototipo vs. muestra final
2. Prototipado
-Manual
-Digital
3. Pruebas de calidad
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 14. PRODUCTOS TEXTILES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRODUCTOS TEXTILES
1. Fibras
2. Hilos
3. Tejidos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIBRAS TEXTILES
1. Tipos
-Naturales
-Artificiales
-Sintéticas
2. Procesos de obtención
3. Propiedades
-Sensoriales
-Térmicas
-Higroscópicas
-Mecánicas
-Químicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HILOS
1. Composición
2. Proceso
3. Características técnicas
-Numeración
-Torsión
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEJIDOS
1. Tipos
-De calada
-De punto
-Laminados
2. Telas no tejidas
-Clasificación
-Propiedades
-Presentación comercial
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 15. MATERIALES Y ACABADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES
1. Sensaciones y percepción
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TACTO
1. Percepción de calidad
-Conceptualización e inspiración
-Desarrollo
2. Tipos de materiales
-Cuero y piel
-Tejidos y textiles
-Sintéticos
-Innovadores
3. Funcionalidad
-Transpirabilidad
-Flexibilidad
-Durabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BRILLO
1. Acabados
-Mate
-Satinado
-Brillante
2. Tratamientos
-Pulido y encerado
-Barnices y laca
-Metalizados y efecto espejo
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 16. PROCESAMIENTO DE LA PIEL Y EL CUERO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PIEL Y EL CUERO
1. Piel vs. cuero
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PIEL
1. Características
2. Capas
-Epidermis
-Dermis
-Hipodermis
3. Propiedades
-Químicas
-Físicas
4. Tipos
-De bovino
-Ovinas y caprinas
-Exóticas
5. Piel sintética vs. piel natural
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUERO
1. Características
2. Propiedades
-Físicas
-Mecánicas
3. Tipos
-Cuero bovino
-Cuero ovino y caprino
-Cueros exóticos
4. Clasificación
-Cuero plena flor
-Cuero corregido
-Cuero serraje
-Cuero nobuck
-Cuero charolado
-Cuero encerado
5. Cuero sintético vs. cuero natural
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEFECTOS DE LAS PIELES Y CUEROS
1. Naturales
-Marcas de crecimiento
-Cicatrices, picaduras y enfermedades cutáneas
-Irregularidades en la estructura de la piel
-Desgaste por envejecimiento natural
2. Ocasionados por el hombre
-Defectos en la cría del animal
-Daños en el desuello
-Errores en la conservación
-Fallos en el proceso de curtido y acabado
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 17. FABRICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA FABRICACIÓN DEL
CALZADO
1. Origen y evolución
2. Objetivos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE FABRICACIÓN
1. Goodyear welt
2. Blake stitch
3. Strobel o cosido california
4. Cemented
5. Opanka
6. Tubular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LAS PARTES DEL ZAPATO
1. Capellada
2. Forro
3. Plantilla
4. Suela y talón
5. Puntera y contrafuerte
6. Lengüeta
7. Cordones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRODUCCIÓN
1. Corte y preparación de materiales
2. Ensamblado y cosido
3. Métodos de unión
-Pegado
-Vulcanizado
4. Acabado y control de calidad
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 18. INDUSTRIALIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE INDUSTRIALIZACIÓN
1. Origen y evolución
2. Importancia en la economía
3. Impacto ambiental
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIAS PRIMAS Y MATERIALES UTILIZADOS
1. Tipos de materiales
-Naturales
-Sintéticos
-Ecológicos
-Sostenibles
2. Innovaciones
-Materiales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE PRODUCCIÓN Y MODELOS DE
NEGOCIO
1. Modelos de producción
-Artesanal
-Industrial
2. Fabricación bajo demanda
3. Personalización
4. Outsourcing
-Fabricación en países emergentes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPACTO ECONÓMICO Y SOCIAL
1. Función del país
-Productor
-Exportador
2. Condiciones laborales
3. Comercio justo
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 19. REPARACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REPARACIÓN DE CALZADO
1. Importancia de los materiales
2. Beneficios
-Económicos
-Ecológicos
3. Herramientas
-Manuales
-Máquinas
4. Diagnóstico del calzado
-Daños en la suela y tacón
-Estado de costuras y forros
-Problemas estructurales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPARACIÓN DE SUELAS
1. Tipos de suelas
2. Técnicas de despegado
3. Preparación de la superficie
4. Aplicación de adhesivos
5. Fijación de nuevas suelas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RESTAURACIÓN DE ZAPATOS
1. Reparación de forros interiores y exteriores
2. Sustitución de plantillas
3. Refuerzo de punteras
4. Cambio de cremalleras
5. Renovación de velcros
6. Modificación de ojales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS DE ACABADO
1. Pulido y abrillantado
2. Restauración del color
3. Aplicación de ceras
4. Técnicas de impermeabilización
5. Eliminación de arrugas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA