Master en Educación Especial + 60 Créditos ECTS
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El contenido es correcto pero tendrían que ser menos pragmático, más práctico y que se pudiese aplicar a la vida laboral.
Los tutores responden rápido y la plataforma es correcta y sencilla aunque a veces, en la búsqueda, es algo lenta.
He solicitado prácticas y me están haciendo esperar bastante tiempo.
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Es un máster bastante asequible y me puedo permitir el lujo de poder organizarme.
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Master
A Distancia
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Tipología
Master
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
1500h
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Duración
12 Meses
El importante centro INESEM Business School te presenta el Máster en educación especial, el cual puedes encontrar dentro del nuevo catálogo formativo de Emagister, en la nueva modalidad a distancia, donde vas a contar con profesores a cargo en todo momento para que puedas realizar las consultas que desees en todo momento. Una vez finalizada la formación vas a recibir un diploma por parte del centro.
A lo largo del curso que tiene una duración de un año, abordas la introducción a la educación especial y su organización funcional, la atención temprana y la intervención educativa con el alumnado de educación especial, además de facilitarse las herramientas para que pueda llevarse a cabo de manera correcta. Profundizas en la logopedia escolar mediante el entendimiento de los conceptos básicos y el proceso del lenguaje oral y escrito, la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje y el conocimiento, prevención y tratamiento de los principales trastornos del habla.
Ayuda a los demás a través de esta especialización y presta un servicio a tu comunidad. Tan solo un clic en el botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página de Emagister, a la brevedad un asesor contactará contigo para responder todas tus preguntas.
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Estudiar las bases y técnicas que conforman las diferentes áreas de actuación de la educación especial, atender la diversidad del aula y ofrecer una respuesta educativa adecuada dirigida a avanzar en el aprendizaje del alumno, aprender las estrategias de intervención ante los diferentes casos de necesidades educativas especiales, integrar la colaboración con familia, compañeros, médicos, etc., como método de trabajo óptimo, prestar apoyo a las familias e involucrarlas en el proceso educativo.
Dirigido a Licenciados o Graduados en Pedagogía o Psicopedagogía, Graduados en Magisterio de Educación Infantil, Primaria o Educación Especial o Educación Social, Licenciados o Graduados en Psicología y Diplomados o Graduados en Logopedia.
Titulación Propia Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS.
Con una contrastada trayectoria a nivel nacional y un amplio catálogo formativo compuesto por másters profesionales y formación de postgrado, hacen que INESEM sea una escuela de negocios con programas formativos completamente adaptados a la realidad del mercado laboral promoviendo una enseñanza multidisciplinar e integrada basada en innovadoras metodologías de aprendizaje. Todo ello se hace posible gracias a formación modular, contenidos en abierto, metodologías E-learning y aprendizaje colaborativo que te facilitarán el aprendizaje y te ayudarán a desarrollar y mejorar tu carrera profesional.
Opiniones
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El contenido es correcto pero tendrían que ser menos pragmático, más práctico y que se pudiese aplicar a la vida laboral.
Los tutores responden rápido y la plataforma es correcta y sencilla aunque a veces, en la búsqueda, es algo lenta.
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Valoración del curso
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María Jiménez
Opinión verificadaAlba Nicolás Fernández
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La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 11 años en Emagister.
Materias
- Educación especial1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención infantil
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación inclusiva
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención a la diversidad
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación infantil
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo integral
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Temario
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACION ESPECIAL
¿Qué es?
Ámbitos de actuación
Profesionales implicados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓNConcepto de Atención la diversidad
Atención a la diversidad: referencias normativas
Concepto de Necesidades Educativas especiales
Clasificación de Necesidades Educativas especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULASignificado de Educar en la diversidad
Modelos educativos
Programas de Adaptación a la diversidad
Programas de diversificación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDADMedidas ordinarias de atención a la diversidad
Medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad
Planes de Atención a la diversidad
MÓDULO 2. EDUCACIÓN INFANTIL. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 0 Y LOS 15 MESES
El nacimiento como inicio del desarrollo
El desarrollo motriz en los primeros meses
El desarrollo de los sentidos
La cognición y su desarrollo
El lenguaje y su desarrollo
El autoconcepto, el apego y su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE 1 Y 3 AÑOSEl desarrollo motriz
Etapas en el desarrollo cognitivo
El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo
El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 3 Y LOS 6 AÑOSEl desarrollo psicomotriz
El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional
Etapas en el desarrollo del lenguaje
El desarrollo afectivo y psicosocial
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTILDesarrollo infantil temprano
Desarrollo físico
Desarrollo cognitivo
Desarrollo social
Desarrollo emocional
MÓDULO 3. EDUCACIÓN PRIMARIA. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 6-12 AÑOSUNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 6 Y LOS 9 AÑOS
El desarrollo motriz
Características del desarrollo cognitivo
El lenguaje y su desarrollo
El desarrollo afectivo y psicosocial
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 9 Y LOS 12 AÑOSEl desarrollo físico y sus cambios
La comunicación y su desarrollo
El desarrollo psicosocial en la preadolescencia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑOEl niño/a descubre a los otros
Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
La escuela como institución socializadora
El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
Principales conflictos de la vida en grupo
MÓDULO 4. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICAUNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Introducción
Antecedentes y evolución de la Educación especial
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN NECESIDADES ESPECÍFICASDefinición de Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
Paradigmas didácticos y organizativos en educación inclusiva
Medidas de carácter curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓNIntroducción
Evaluación psicopedadógica
Dictamen de escolarización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓNIntroducción
Grupo ordinario con apoyo variable
Aula de Educación Especial
Escolarización en centros específicos de Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN NEAEOrientación educativa: conceptualización
Planificación del proceso educativo
Los equipos de Orientación educativa especializados
Actuaciones e intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVASRecursos materiales
Recursos personales
Medidas específicas
Educación especial y nuevas tecnologías
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN Y FAMLIAIntroducción
El papel de la familia en alumnado con necesidades especiales
Cauces de participación y colaboración con el centro
Proceso de escolarización: Toma de decisiones
MÓDULO 5. EDUCACIÓN ESPECIAL Y TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLOUNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDADES INFANTILES
Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
Discapacidad Intelectual y alteraciones cognitivas
Retraso Global del Desarrollo
Discapacidad Intelectual No Especificada
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTATabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
Trastornos del espectro autista
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJETabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
Trastorno Específico del aprendizaje
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDADTabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Específicado
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS MOTORESTabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV- DSM V
Trastorno del desarrollo de la coordinación
Trastorno de movimientos estereotipados
Trastornos de TICS
Trastornos de TICS no especificado
Otro trastorno de TICS especificado
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓNTabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
Trastorno del Lenguaje
Trastorno del Habla
Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia
Trastorno de la Comunicación Pragmática
Trastorno de la Comunicación No Especificado
Respuesta educativa y adaptación curricular
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDADAspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad auditiva
Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad motora
Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad visual
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ALTAS CAPACIDADESAltas Capacidades, Superdotación y Talento
Evaluación e Identificación
Pecularidades en el Desarrollo y en las Relaciones en el contexto social
Respuesta Educativa y adaptación curricular
MÓDULO 6. PROYECTO FIN DE MÁSTER¿Necesitas un coach de formación?
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Master en Educación Especial + 60 Créditos ECTS
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