EMAGISTER CUM LAUDE
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      Euroinnova Business School

      Master Europeo en Animación a la Lectura como Vehículo para el Desarrollo Cognitivo

      5.0 1 opinión
      Euroinnova Business School
      Online
      • Euroinnova Business School
      Precio Emagister

      2.380 € 999 
      CURSO PREMIUM
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 600h
      Duración 12 Meses
      Inicio Agosto
      otras fechas
      Bolsa de empleo
      • Master
      • Online
      • 600h
      • Duración:
        12 Meses
      • Inicio:
        Agosto
        otras fechas
      • Bolsa de empleo
      Descripción

      El fomento de la lectura desde los primeros años de escolaridad es un objetivo del Sistema Educativo. No obstante, tan sólo unos cuantos centros llevan a cabo acciones específicas de manera sistemática y programada. La animación a la lectura debería ser una actividad plenamente integrada en las prácticas educativas de todos los centros, más aún si consideramos la enorme competencia que suponen otro tipo de actividades lúdicas, como los videojuegos o la televisión y la creciente desmotivación por parte de niños y jóvenes por involucrarse en actividades de lectura. Maestros y profesores serán los principales responsables de fomentar el desarrollo del hábito lector desde el ámbito de la educación.

      Información importante

      Precio a usuarios Emagister:

      Bonificable: Curso bonificable para empresas
      Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Agosto
      Septiembre
      Octubre
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      Mayo
      Junio
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      - Conocer los aspectos fundamentales para la animación a la lectura como vehículo para el desarrollo cognitivo.- Reconocer la importancia del papel de la lectura como fuente de entretenimiento y de información. - Adquirir conocimientos sobre cómo mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos según su nivel, características personales y el área de conocimiento. - Adquirir conocimientos y habilidades para fomentar la lectura desde el aula, biblioteca escolar y la lectura en familia mediante la creación de un clima positivo que favorezca la actividad lectora. - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integre los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.- Aportar habilidades suficientes para una adaptación a los posibles cambios en la estructura familiar.- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos - Conocer los requisitos de las actividades para evaluar cada competencia clave.- Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro.- Impulsar la realización de proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares.- Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales.

      · ¿A quién va dirigido?

      El presente Master está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita realizar una buena animación por la lectura en todos los campos posibles.

      · Requisitos

      Efectuar la matrícula.

      · Titulación

      Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Animación a la Lectura como Vehículo para el Desarrollo Cognitivo con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Atención Temprana con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Animación a la Lectura para Maestros y Profesores con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Aplicación de las Bibliotecas Escolares y Web 2.0 con 4 Créditos Universitarios ECTS

      · ¿Qué distingue a este curso de los demás?

      Todas nuestras acciones formativas tienen un contenido didáctico totalmente actualizado y debido al carácter online y a distancia de nuestra formación, usted se podrá beneficiar de la flexibilidad de horarios para realizar la misma. Además dispone de un campus virtual en el cuál podrá encontrar todo el material necesario y una tutorización del curso personalizada.

      · ¿Qué pasará tras pedir información?

      Nuestro personal contactará con usted para facilitarle toda la información necesaria sin compromiso en un plazo de 24-48 horas.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      5.0
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.2
      fantástico
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      A
      Antiguo alumno
      5.0 01/03/2017
      Lo mejor: Atención y servicio impecables. El personal es muy atento y responde rápidamente a tus dudas.
      A mejorar: .
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2017
      2016
      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      13 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 13 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Lectura
      Discapacidad
      Psicología infantil
      Atencion temprana
      Animación a la lectura
      Lenguaje
      Sistema educativo
      alimentacion
      animacion
      adolescentes
      ALTE
      animacion
      adolescentes
      adolescentes
      animacion
      Lectura
      adolescentes
      animacion

      Profesores

      Área Profesorado Especializado
      Área Profesorado Especializado
      Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

      Temario

      "

      PARTE 1. PSICOLOGÍA INFANTIL

      MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL. VOL 1
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
      UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

      MÓDULO 2. PSICOLOGÍA INFANTIL. VOL 2
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL SUEÑO
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. SABER COMER
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS CELOS INFANTILES
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. AUTOESTIMA INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANEXO: JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

      PARTE 2. ATENCIÓN TEMPRANA
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
      UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN
      UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
      UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
      UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
      UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
      UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
      UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

      PARTE 3.DIDÁCTICA DE LA LENGUA

      MÓDULO 1. EL PROCESO EDUCATIVO
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA
      UNIDAD DIDÁCTICA 2.LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

      MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LENGUA
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LÉXICO
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORTOGRAFÍA

      PARTE 4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS DEL ALUMNADO
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. PRUEBA PISA
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBA PIRLS DE LA IEA
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBA TIMSS DE LA IEA
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EN EL ÁMBITO ESTATAL

      PARTE 5. ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA MAESTROS Y PROFESORES
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DE LA LECTURA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA LECTURA
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LECTURA DESDE LA LEY Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA LECTURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
      UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL AULA
      UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR
      UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA FAMILIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA MEDIANTE LOS CUENTOS Y LA POESÍA POPULAR
      UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA ADOLESCENCIA
      UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA INTERCULTURALIDAD

      PARTE 6. APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y WEB 2.0
      UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
      UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA BIBLIOTECA ESCOLAR
      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA BIBLIOTECA Y LA WEB 2.0. LOS WEBLOG
      UNIDAD DIDÁCTICA 4. SINDICACIÓN DE CONTENIDOS Y FAVORITOS COMPARTIDOS. WIKIS

      "

      Información adicional

      EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
      Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.