Master Europeo en Educación Especial en Educación Infantil y Primaria
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Ha sido un resumen interesante de todo lo que se hace en un laboratorio de diagnóstico clínico.
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El método a distancia es muy práctico para organizar tus propios días y horas.
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Ver cómo se realiza un mantenimiento y las actividades que consta para desarrollarlo.
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
2500h
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Duración
12 Meses
¿Trabajas con niños y deseas desarrollar nuevas habilidades? O quizás recién comienzas, y no sabes cuál es la mejor opción para ti, en ese caso, Emagister considera que el Máster europeo en educación especial en educación infantil y primaria ofrece una formación esencial para abordar la educación hoy en día, de la mano de Euroinnova International Online Education se realiza en modalidad online, por lo que no debes preocuparte por el horario de estudio o la necesidad de trasladarte al centro, además cuentas con tutorías personalizadas durante todo el proceso, que tiene una duración estimada de doce meses.
Trabajar con niños implica, enfrentarse cada día a un nuevo reto, al cual debemos abordar con paciencia, sabiduría y por sobre todo, con empatía, por eso es importante conocer los diferentes trastornos que pueden afectar el proceso de aprendizaje en los niños, y más importante aún, es ser capaz de detectarlos a temprana edad, la educación especial está orientada a los niños con capacidades diferentes que padecen alguna patología o discapacidad, y plantea herramientas o técnicas alternativas para intervenir de manera adecuada, así mismo, también se aprende sobre los diferentes trastornos de lenguaje y comunicación, y el abordaje de situaciones de conflicto en el aula.
El temario es muy completo y ha sido desarrollado por profesionales, que lo mantienen en constante actualización, por lo tanto si deseas asegurar tu cupo, haz clic en “Pide información” y completa el formulario de contacto, muy pronto estarás dando inicio al proceso de matriculación junto a un asesor de Emagister.
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Alcanzar tus metas mediante un aprendizaje ameno y flexible.
Está dirigido a aquellos profesionales con o sin experiencia previa pero que quieran tener su titulación.
Efectuar la matrícula.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Todas las acciones formativas tienen un contenido didáctico totalmente actualizado y debido al carácter online y a distancia de la formación, usted se podrá beneficiar de la flexibilidad de horarios para realizar la misma. Además dispone de un campus virtual en el cuál podrá encontrar todo el material necesario y una tutorización del curso personalizada.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Euroinnova Formación pone a tu disposición un servicio gratuito de bolsa de empleo y prácticas, donde podrás inscribirte para mejorar o facilitar tu acceso al mercado laboral.
Colegios y centros educativos de educación infantil y primaria. Centros específicos de Educación Especial. Institutos de enseñanza obligatoria con niños con Necesidades Educativas Especiales donde se precise refuerzo e intervención psicoeducativa.
Pago en efectivo. Transferencia bancaria. Tarjeta de crédito y débito. Paypal. Amazon Pay. Pago en banco. Bizum.
Cada año dispones de las becas mec del Ministerio de Educación, así como otras ayudas para continuar tus estudios.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción.
Opiniones
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Valoración del curso
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Este centro lleva 18 años en Emagister.
Materias
- Adaptaciones curriculares
- Atencion temprana
- Dificultades de aprendizaje
- Necesidades educativas especiales
- Pedagogía terapéutica
- Centros educativos
- Organización escolar
- Educación especial
- Educación primaria
- Trastornos del lenguaje
Profesores
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno
Temario
Parte 1. Atención a la diversidad en centros educativos
Unidad didáctica 1. Conceptos
Unidad didáctica 2. Atención a la diversidad en centros educativos
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje y trastornos de conducta
Unidad didáctica 4. N.e.e.: alumnos con sobredotación
Unidad didáctica 5. N.e.e.: discapacidad intelectual, pci, síndrome de down, autismo, otros trastornos
Unidad didáctica 6. N.e.e.: déficit sensoriales : deficiencia visual e hipoacústica
Unidad didáctica 7. Medidas de atención a la diversidad
Parte 2. Pedagogía terapéutica
Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales
Parte 3. Intervención psicoeducativa en educación especial
Unidad didáctica 1. Introducción a la educación especial
Unidad didáctica 2. Organización funcional de la educación especial
Unidad didáctica 3. Atención temprana y educación especial
Unidad didáctica 4. Intervención educativa con el alumnado de educación especial
Unidad didáctica 5. Herramientas para la intervención en educación especial
Parte 4. Logopedia escolar
Unidad didáctica 1. Lenguaje oral y escrito: conceptos básicos y procesos componentes
Unidad didáctica 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Unidad didáctica 3. Prevención y evaluación del lenguaje
Unidad didáctica 4. Trastornos del lenguaje (i): del habla y lenguaje escrito
Unidad didáctica 5. Trastornos del lenguaje (ii): del desarrollo del lenguaje
Unidad didáctica 6. Estimulación de la comunicación y el lenguaje oral y escrito
Parte 5. Intervención psicoeducativa en autismo
Unidad didáctica 1. Trastornos del neurodesarrollo: trastorno del espectro autista
Unidad didáctica 2. Características del desarrollo del niño con tea
Unidad didáctica 3. Alteraciones del espectro autista
Unidad didáctica 4. Autismo y salud
Unidad didáctica 5. Detección temprana y diagnóstico
Unidad didáctica 6. Intervención psicoeducativa
Parte 6. Intervención psicoeducativa ante dificultades de aprendizaje
Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i)
Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii)
Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje
Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje
Parte 7. Intervención psicoeducativa ante discapacidades psíquicas
Unidad didáctica 1. Introducción a los cuidados de personas discapacitadas físicas y psíquicas
Unidad didáctica 2. Discapacidad física
Unidad didáctica 3. Discapacidad psíquica
Unidad didáctica 4. El perfil del cuidador
Unidad didáctica 5. Actuación del cuidador de discapacitados físicos y psíqicos
Unidad didáctica 6. Contextos laborales
Unidad didáctica 7. Cuidados especializados
Parte 8. Intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual
Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
Unidad didáctica 3. Discapacidad visual
Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad visual
Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad visual
Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad visual
Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual
Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad visual
Parte 9. Atención al alumnado con alteraciones del lenguaje
Unidad didáctica 1. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Unidad didáctica 2. Bases neurológicas del lenguaje
Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
Unidad didáctica 4. Fundamentos de comunicación y estrategias de evaluación del lenguaje en la escuela
Unidad didáctica 5. Alteraciones del habla (i): dislalia y disglosia
Unidad didáctica 6. Alteraciones del habla (ii): disartria, disfemia y disfonía
Unidad didáctica 7. Trastornos del lenguaje (i): retraso simple del lenguaje y disfasia
Unidad didáctica 8. Trastornos del lenguaje (ii): trastorno especifico del lenguaje (tel)
Unidad didáctica 9. Trastornos del lenguaje (iii): afasia y mutismo
Unidad didáctica 10. Evaluación e intervención en alumnos con alteraciones del habla y trastornos del lenguaje
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