Máster Europeo En Educación Montessori y Atención Temprana Más Titulación Universitaria
Master
Online
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Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
850h
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Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
La formación en Educación Montessori y Atención Temprana está diseñada para todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y conocer en profundidad el trabajo del profesional experto en este ámbito. La pedagogía Montessori es un método educativo, centrado en las ideas de la naturaleza y la libertad, que nació en Italia de la mano de la médica y pedagoga Maria Montessori. Montessori recibió influencias de otros pedagogos y humanistas en el proceso de creación de su método, como Jean-Jacques Rousseau, Jean Itard, Édouard Séguin o Friedrich Fröbel. Actualmente, existen 130.000 centros Montessori alrededor del mundo que educan a 3 millones de niños. El alumno, a través de este manual, podrá conocer los pilares de esta pedagogía, que son la autonomía, la libertad y la autodisciplina. También las principales áreas de trabajo y el formato de las lecciones, así como las diferencias más relevantes que presenta respecto al método tradicional de educación. Es un enfoque que se centra en el crecimiento de los niños, por lo que tiene en cuenta sus etapas de desarrollo, los planos mentales, los periodos sensibles y las necesidades que van surgiendo a lo largo de su proceso de aprendizaje.
Información importante
Documentos
- EDBAR010.pdf
Precio a usuarios Emagister:
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EUROPEO EN EDUCACIÓN MONTESSORI Y ATENCIÓN TEMPRANA”, del INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN, avalado por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional. La Titulación de Máster en Educación Montessori y Atención Temprana con 850 horas expedida por INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN - GRUPO INENKA -, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios). Curso Universitario de Especialización en Psicomotricidad (Certificado por la Universidad De VITORIA-GASTEIZ, 10 créditos ECTS).
MIXTO: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios. También enviaremos a tu correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual donde podrás poner en práctica los contenidos del curso. ONLINE: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio. El alumno recibirá acceso a un CURSO INICIAL donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Inenka Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo. El alumno puede solicitar PRÁCTICAS GARANTIZADAS en empresas. Mediante este proceso se suman las habilidades prácticas a los conceptos teóricos adquiridos en el curso. Las prácticas serán presenciales, de 3 meses aproximadamente, en una empresa cercana al domicilio del alumno.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Atencion temprana
- Método Montessori
- Psicomotricidad infantil
- Desarrollo del ser humano
- Actividades Montessori
- Seguridad infantil
- Higiene infantil
Temario
PARTE 1. PEDAGOGÍA MONTESSORI
- Unidad didáctica 1. Contexto histórico
- Unidad didáctica 2. Fundamentos del método montessori
- Unidad didáctica 3. Desarrollo del ser humano
- Unidad didáctica 4. Sensibilidades y necesidades de los niños
- Unidad didáctica 5. Propuesta pedagógica: el niño y el guía
- Unidad didáctica 6. Propuesta pedagógica: el entorno y el material
- Unidad didáctica 7. Jugar para aprender
- Unidad didáctica 8. Montessori en casa
- Unidad didáctica 9. Actividades montessori
PARTE 2. EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Módulo 1. Introducción a la atención temprana
- Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana
- Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana
- Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana
NECESIDADES DE LA INFANCIA
- Módulo 5. Infancia
- Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias
- Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil
- Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil
PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL
- Módulo 9. Gestación, parto y puerperio
- Módulo 10. Desarrollo motor
- Módulo 11. Desarrollo sensorial
- Módulo 12. Desarrollo cognitivo
- Módulo 13. Desarrollo de la comunicación
- Módulo 14. Desarrollo socioafectivo
- Módulo 15. Desarrollo moral y sexual
PROCESO DE INTERVENCIÓN
- Módulo 16. Factores de riesgo y prevención
- Módulo 17. Diagnóstico
- Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación
- Módulo 19. Intervención en trastornos motrices, de integración sensorial y socioafectivos
- Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo
- Módulo 21. Intervención en otros trastornos
- Módulo 22. Programas de intervención en atención temprana
TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Módulo 23. Familia y atención temprana
- Módulo 24. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
PARTE 3. FORMADOR 3.0
- Unidad didáctica 1. Herramientas al servicio de la formación 3.0
- Unidad didáctica 2. El formador 3.0
- Unidad didáctica 3. La comunicación en el contexto educativo virtual
- Unidad didáctica 4. Diseño de un programa formativo online
- Unidad didáctica 5. Evaluación de la formación 3.0
- Unidad didáctica 6. Actividad práctica final
PARTE 4. TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES
- Unidad didáctica 1. Introducción al elearning. Introducción y objetivos
- Unidad didáctica 2. Elementos que conforman un sistema de e-learning. Objetivos generales
- Unidad didáctica 3. La teletutorización. Introducción y objetivos generales
- Unidad didáctica 4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos
- Unidad didáctica 5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y webquest presentación
- Unidad didáctica 6. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: facebook, twitter, youtube, google docs, ofice live. Presentación
- Unidad didáctica 7. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia
PARTE 5. PSICOMOTRICIDAD
- Módulo 1. Introducción a la psicomotricidad
- Módulo 2. Bases del desarrollo infantil
- Módulo 3. Desarrollo motor
- Módulo 4. Otros ámbitos del desarrollo infantil
- Módulo 5. Principales alteraciones psicomotoras en la etapa infantil
- Módulo 6. Evaluación psicomotriz
- Módulo 7. Sesiones y sala de psicomotricidad
- Módulo 8. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil I
- Módulo 9. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil II
- Módulo 10. Técnicas de intervención en psicomotricidad en la tercera edad
- Módulo 11. Intervención psicomotriz en casos de necesidades especiales
- Módulo 12. Primeros auxilios
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