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Master Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros/as

Master

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  • Tipología

    Master

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¿Estás buscando desenvolverte de manera efectiva en la educación inclusiva? Este programa especializado te proporcionará conocimientos en pedagogía terapéutica, centrándose en abordar las necesidades educativas especiales y superar las dificultades de aprendizaje. Comprenderás acerca de la adaptación de estrategias pedagógicas para alumnos con desafíos educativos y adquirirás las herramientas necesarias que te permitirán ser un educador comprometido con la inclusión.

Emagister te propone comenzar con el Máster Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros, donde obtendrás las competencias avanzadas para identificar y apoyar a estudiantes con altas capacidades intelectuales, asegurando que reciban una educación adaptada a sus necesidades específicas. Te desarrollarás en atención temprana para poder intervenir de manera eficiente desde las etapas iniciales del desarrollo, ofreciendo un apoyo temprano y personalizado a los estudiantes con diversas necesidades educativas.

Es una formación que se desarrolla en Euroinnova International Online Education, en la que aprenderás estrategias pedagógicas adaptadas para niños con discapacidad visual y auditiva, brindándote las herramientas necesarias para crear entornos inclusivos y facilitar su aprendizaje. El programa también abordará técnicas pedagógicas destinadas a niños con hiperactividad, uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Por otro lado, se desarrollará el tema de Síndrome de Down permitiéndote comprender su discapacidad intelectual y anomalías físicas. Además, adquirirás conocimientos en orientación educativa, mejorando tu capacidad para guiar a los estudiantes hacia un desarrollo integral y un aprendizaje exitoso.

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A tener en cuenta

Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje. Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad. Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvalía. Conocer el proceso de enseñanza aprendizaje y atención a la diversidad. Describir los aspectos más generales de la discapacidad visual. Resumir el proceso de intervención en alumnos con discapacidad visual. Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con discapacidad visual. Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvalía.


Este Máster Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros está dirigido a profesionales en pedagogía, psicología y ciencias de la educación. Personas de otras áreas profesionales interesados en el campo de la Pedagogía Terapéutica. También para aquellas personas que quieran conseguir una titulación universitaria homologada.

No presenta requisitos previos.

Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros/as con 660 horas expedida por Euroinnova International Online Education, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica con 5 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje con 5 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (TDHA) con 5 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Auditiva con 5 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Sindrome de Down con 5 Créditos Universitarios ECTS. Cursos puntuables como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Puedes elegir entre realizar la formación en modalidad a distancia, u online. Si es a distancia, una vez recibida la matrícula, se enviará al domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios. En caso de elegir la modalidad online: una vez recibida tu matrícula, se envía al correo electrónico las claves de acceso al campus virtual donde se encontrará todo el material de estudio.
El sistema de estudio de este curso se adapta al ritmo y a las necesidades del alumno. Es decir, el estudiante es el responsable de planificar y organizar sus horas de estudio, igual que de decidir cuándo se presenta al examen. Aun así, tendrá el apoyo y el asesoramiento de un tutor durante todo el curso para preguntarle cualquier duda o cuestión, tanto acerca del temario como del sistema de estudio.

Tras pedir información un asesor se pondrá en contacto para brindar todos los detalles y poder matricular al interesado de forma segura.

El centro dispone de bolsa de empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, facilitando además, la realización de prácticas en empresas.

Colegios de educación infantil y primaria, institutos de enseñanza obligatoria, centros de educación especial, asociaciones de educación especial, refuerzo educativo, intervención psicoeducativa.

El pago se podrá realizar por tarjeta (Visa, Mastercard) para lo que se pedirá un número de tarjeta junto con la fecha de caducidad de la misma. También lo puedes hacer por medio de Aplazame hasta en doce cuotas, o PayPal. Para saber acerca de las tasas y descuentos posibles, consulta con uno de los asesores.

Euroinnova continúa ampliando su programa de becas para acercar y posibilitar el aprendizaje continuo al máximo número de personas. Con el fin de adaptarse a las necesidades de todos los perfiles que componen los alumnos. Se ofrece facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, todo ello 100% sin interés. Por otro lado, cuentas con una beca de 20% para desempleados, un 15% para emprendedores, 20% a antiguos alumnos. Pueden realizarse una financiación en cuotas mensuales sin interés.

Si quieres conocer todos los detalles sobre este curso, solicita información en el botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página de Emagister, completa los espacios en blanco con tus datos y así, posteriormente un asistente se contactara contigo para brindare el asesoramiento correspondiente y comenzar con el proceso de matriculación.

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Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Pedagogía terapéutica
  • Intervención psicopedagógica
  • Dificultades de aprendizaje
  • Altas capacidades intelectuales
  • Necesidades educativas especiales
  • Atencion temprana
  • Educación especial
  • Síndrome de Down
  • Discapacidad visual
  • Discapacidad auditiva
  • Niños con Hiperactividad
  • Orientación educativa

Temario

Parte 1. Pedagogía terapéutica

  • Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
  • Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
  • Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
  • Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
  • Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
  • Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales

Parte 2. Intervención psicoeducativa ante dificultades de aprendizaje

  • Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
  • Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños
  • Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i)
  • Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii)
  • Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje
  • Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje

Parte 3. Intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 3. Discapacidad visual
  • Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
  • Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad visual

Parte 4. Intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad auditiva

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 3. Discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
  • Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad auditiva

Parte 5. Intervención psicoeducativa en alumnos con síndrome de down

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Proceso enseñanza-aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Importancia de la atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 4. Síndrome de down
  • Unidad didáctica 5. Características de los alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 6. La atención temprana en niños con síndrome de down
  • Unidad didáctica 7. La intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual
  • Unidad didáctica 8. Recursos humanos y materiales en la intervención psicoeducativa con alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 9. La intervención con familias de alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 10. Programa de intervención psicoeducativa para alumnos/as con síndrome de down

Parte 6. Atención psicoeducativa para niños con hiperactividad (tdha)

  • Unidad didáctica 1. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad
  • Unidad didáctica 2. Introducción al diagnóstico y evaluación del tdah
  • Unidad didáctica 3. Diagnóstico y evaluación del tdah
  • Unidad didáctica 4. Tratamiento de tdah
  • Unidad didáctica 5. Atención psicoeducativa integral en niños con tdah
  • Unidad didáctica 6. Dificultades asociadas al tdah
  • Unidad didáctica 7. Adaptaciones curriculares para niños con tdah
  • Unidad didáctica 8. Intervención psicoeducativa en niños con tdah
  • Unidad didáctica 9. Estrategias educativas para niños con tdah
  • Unidad didáctica 10. Orientaciones para padres

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