EMAGISTER CUM LAUDE
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ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD

Máster Experto en Dirección y Gestión de Centros de la Salud

5.0 excelente 4 opiniones
ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD
Online
  • ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD
Precio Emagister

2.800 € 1.400 
CURSO PREMIUM
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91635... Ver más

Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 600h
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
  • Master
  • Online
  • 600h
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción

¿Te gustaría aprender a dirigir, supervisar, y organizar un centro de salud? Si la respuesta es sí, emagister.com se complace de presentarte este Máster Experto en Dirección y Gestión de Centros de la Salud de la Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad. Con su metodología online podrás establecer tus propios horarios adaptados a tu vida personal y profesional.

Podrás conocer la organización de recursos materiales sanitarios y los recursos humanos. Además, adquirirás unas habilidades sociales y comunicativas propias de gestores de centros sanitarios o responsables de planta.

Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.

Información importante

Precio a usuarios Emagister:

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

El máster experto en dirección y gestión de centros de salud está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores e interesados en el sector de la medicina y sanidad.

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EXPERTO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS DE LA SALUD”, de ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD, avalada por nuestra condición de socios de la AEC máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

V
Vasilica Hortolomei
5.0 11/01/2019
Lo mejor: El curso me ha parecido muy completo y con un material excelente. Capítulos bien expuestos con mucha información necesaria para mi puesto de trabajo. Aval importante para mi carrera profesional.
A mejorar: -
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
V
Vasilica Hortolomei
5.0 07/01/2019
Lo mejor: El curso me ha parecido muy completo y con un material excelente. Capítulos bien expuestos con mucha información necesaria para mi puesto de trabajo. Aval importante para mi carrera profesional.
A mejorar: -
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
P
Pablo Pergamo Vilaseca
5.0 16/03/2017
Lo mejor: En la escuela POSTGRADO MEDICINA me matriculé para el Máster Experto en Dirección y Gestión de Centros de la Salud con el cual he conseguido ocupar el puesto de gerente del CAP que tanto deseaba y todo ello gracias a la labor del estupendo profesorado de POSTGRADO MEDICINA.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
E
Elia Ventura Domingo
5.0 29/09/2016
Lo mejor: Para asumir la dirección de un centro de salud has de conseguir un Máster Experto en Dirección y Gestión de Centros de la Salud, yo lo hice en la ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD , ahora sé que fue una idea acertada ya que sus profesionales fueron clave para terminar mi formación y que hoy día esté en el cargo que ocupo.
A mejorar: Nada.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2018
2017

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Dirección de centros de la salud
Gestión de centros de la salud
Sistema nacional de salud
Documentos en el ámbito sanitario
Organización de recursos materiales sanitarios
Atención sanitaria al paciente
Organización del material en el almacén
Gestión de recursos humanos de clínicas
Clima laboral
Salud mental y psicoterapia
Comunicación interpersonal

Temario

PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN EL SISTEMA SANITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
  • 1. Introducción
  • 2. Niveles de Intervención en el Sistema Nacional de Salud
  • 3. Organización Funcional de los Centros Sanitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO
  • 1. Introducción
  • 2. Documentación Sanitaria. La Historia Clínica
  • 3. Documentación Administrativa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VÍAS DE ATENCIÓN SANITARIA AL PACIENTE
  • 1. Introducción
  • 2. Vías para la demanda de Atención Sanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARCHIVO DE LA DOCUMENTACIÓN
  • 1. Introducción
  • 2. Métodos de Archivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES
  • 1. Gestión de recursos materiales
  • 2. Gestión de stock

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DEL ALMACÉN
  • 1. Introducción
  • 2. Organización del material en el almacén
  • 3. Normas de Seguridad e Higiene en el Almacén
  • 4. Formulación de pedidos

MÓDULO 2. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE CLÍNICAS, CENTROS MÉDICOS Y HOSPITALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS
  • 1. Introducción
  • 2. Concepto de planificación de Recursos Humanos
  • 3. Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
  • 4. Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
  • 5. Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
  • 6. El caso especial de las Pymes
  • 7. Modelos de planificación de los Recursos Humanos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN DE RRHH EN LA ORGANIZACIÓN. GESTIÓN POR COMPETENCIAS
  • 1. Formación en la empresa. Desarrollo del talento
  • 2. Marketing de la formación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
  • 1. Introducción
  • 2. Comunicación interna
  • 3. Herramientas de comunicación
  • 4. Plan de comunicación interna
  • 5. La comunicación externa
  • 6. Cultura empresarial o corporativa
  • 7. Clima laboral
  • 8. Motivación y satisfacción en el trabajo

MÓDULO 3. EXPERTO EN HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS PARA LOS GESTORES DE CENTROS SANITARIOS Y RESPONSABLES DE PLANTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN NO VERBAL
  • 1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  • 2. Escucha activa
  • 3. ¿Qué es la comunicación no verbal?
  • 4. Componentes de la comunicación no verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
  • 1. Concepto de salud
  • 2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  • 3. La motivación
  • 4. Frustración y conflicto
  • 5. Salud mental y psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
  • 1. Introducción
  • 2. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
  • 3. Clases de comunicación interpersonal
  • 4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
  • 5. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
  • 6. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
  • 1. Introducción
  • 2. Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
  • 3. Claves para la comprensión de la información sanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE CORPORAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
  • 1. El lenguaje corporal
  • 2. La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
  • 1. La importancia de las organizaciones
  • 2. Aproximación conceptual a la organización
  • 3. Tipos de organizaciones
  • 4. La estructura
  • 5. Cambio y desarrollo en la organización
  • 6. El coach como agente de cambio
  • 7. Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching
  • 8. Profesionales con vocación de persona

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL
  • 1. La importancia de los equipos en las organizaciones actuales
  • 2. Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
  • 3. Composición de equipos, recursos y tareas
  • 4. Los procesos en los equipos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO
  • 1. Liderazgo
  • 2. Enfoques en la teoría del liderazgo
  • 3. Estilos de liderazgo
  • 4. El papel del líder

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
  • 1. Programa de entrenamiento
  • 2. Técnicas de desarrollo en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  • 1. Perspectiva positiva del conflicto
  • 2. Conflicto versus violencia
  • 3. Prevención
  • 4. Análisis y negociación
  • 5. Búsqueda de soluciones
  • 6. Procedimiento s para enseñar a resolver conflictos

MÓDULO 4. EXPERTO EN CALIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN PRODUCTOS Y SERVICIOS SANITARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PRODUCTOS SANITARIOS
  • 1. Delimitación del concepto
  • 2. Legislación sobre productos sanitarios
  • 3. Clasificación y marcado de conformidad
  • 4. Vigilancia de los productos sanitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUESTIONES GENERALES
  • 1. La Norma ISO 13485:2003
  • 2. Objeto y ámbito de aplicación
  • 3. Relación con la Norma ISO 9001
  • 4. Beneficios de la aplicación de la ISO 13485
  • 5. Normativa relacionada

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS SANITARIOS
  • 1. La gestión de la calidad
  • 2. Requisitos generales de la gestión de la calidad
  • 3. Requisitos que debe reunir la documentación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCIÓN
  • 1. Compromiso de la dirección
  • 2. Enfoque al cliente
  • 3. Establecer una política de calidad
  • 4. La planificación
  • 5. Responsabilidad, autoridad y comunicación
  • 6. Revisión por la dirección

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LOS RECURSOS
  • 1. Provisión de los recursos
  • 2. Recursos humanos
  • 3. Infraestructura
  • 4. Ambiente en el trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. REALIZACIÓN DEL PRODUCTO
  • 1. Planificación de la realización del producto
  • 2. Procesos relacionados con el cliente
  • 3. Diseño y desarrollo
  • 4. Compras
  • 5. Producción y prestación del servicio
  • 6. Control de dispositivos de seguimiento y medición

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA
  • 1. Generalidades
  • 2. Seguimiento y medición
  • 3. Control del producto no conforme
  • 4. Análisis de datos
  • 5. Mejora

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS RIESGOS PROFESIONALES ASOCIADOS A CLÍNICAS, CENTROS MÉDICOS Y HOSPITALES
  • 1. Introducción
  • 2. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
  • 3. Riesgos higiénicos
  • 4. Riesgos ergonómicos
  • 5. Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector
  • 6. El acoso psicológico en el trabajo
  • 7. El estrés laboral