Máster de formación permanente en logopedia escolar

PARTE 1. LOGOPEDIA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE

MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE

Unidad didáctica 1. Anatomía microscópica: neuronas y neuroglia.
Unidad didáctica 2. Meninges e irrigación del cerebro.
Unidad didáctica 3. El sistema nervioso central (snc).
Unidad didáctica 4. El sistema nervioso periférico (snp).
Unidad didáctica 5. Hemisferios y corteza cerebral.
Unidad didáctica 6. Bases neurobiológicas del lenguaje.
Unidad didáctica 7. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios.


MÓDULO 2. PATOLOGÍA DEL LENGUAJE

Unidad didáctica 1. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 2. Trastornos de la articulación y el habla.
Unidad didáctica 3. Trastornos del lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 4. Trastornos específicos del lenguaje escrito.
Unidad didáctica 5. Discapacidad auditiva y lenguaje.
Unidad didáctica 6. Discapacidad motora y lenguaje.
Unidad didáctica 7. Discapacidad intelectual y lenguaje.


MÓDULO 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE

Unidad didáctica 1. Evaluación e intervención del lenguaje.
Unidad didáctica 2. Evaluación e intevención en trastornos del habla y del lenguaje.
Unidad didáctica 3. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje escrito.
Unidad didáctica 4. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad auditiva.
Unidad didáctica 5. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad motora.
Unidad didáctica 6. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad intelectual.


PARTE 2. LOGOPEDIA ESCOLAR

Unidad didáctica 1. Lenguaje oral y escrito: conceptos básicos y procesos componentes.
Unidad didáctica 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Unidad didáctica 3. Prevención y evaluación del lenguaje.
Unidad didáctica 4. Trastornos del lenguaje (i): del habla y lenguaje escrito.
Unidad didáctica 5. Trastornos del lenguaje (ii): del desarrollo del lenguaje.
Unidad didáctica 6. Estimulación de la comunicación y el lenguaje oral y escrito.


PARTE 3. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA

Unidad didáctica 1. La infancia i.
Unidad didáctica 2. La infancia ii.
Unidad didáctica 3. El desarrollo cognitivo en la infancia.
Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial infantil.
Unidad didáctica 5. Desarrollo perceptivo y educación sensorial.
Unidad didáctica 6. El desarrollo motor en la infancia.
Unidad didáctica 7. La psicomotricidad infantil.
Unidad didáctica 8. La psicomotricidad infantil ii.
Unidad didáctica 9. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales i.
Unidad didáctica 10. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales ii.
Unidad didáctica 11. Técnicas para el tratamiento práctico del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.


PARTE 4. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial.
unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo.
Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades.
Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades.
Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas.
Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas.
Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos.
Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales.
Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales.


PARTE 5. ATENCIÓN TEMPRANA

Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana.
Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años.
Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos.
Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores.
Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación.
Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje.
Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento.
Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down.
Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal.
Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial.
Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad.
Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual.
Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento.
Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down.
Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil.
Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar.

PARTE 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje.
Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños.
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i).
Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii).
Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje.
Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje.