Máster de formación permanente en logopedia escolar
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El máster me parece bien.
Pero pienso que hay demasiado relleno, mucha información que no es lo suficientemente importante para poder aplicarla
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Mejoraría el portal web, está bien pero tarda en cargar, por lo demas todo bien. La atención al cliente es muy buena, tanto el material, como el profesorado. Cuando acabé me enviaron el diploma muy rápido. La atención es rápida.
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Master
Online
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
¡Hoy es tu oportunidad de formarte en logopedia escolar!
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Clases virtuales
Sí
¡Descubre cómo potenciar tu formación en el ámbito de la logopedia escolar! ¿Te has preguntado cómo abordar trastornos del lenguaje en el entorno educativo? En este curso, explorarás técnicas especializadas para la atención temprana y el manejo de dificultades de aprendizaje. Además, profundizarás en la estimulación del lenguaje y su impacto en el desarrollo cognitivo y comunicativo de los estudiantes. Con enfoque en el sistema nervioso y la psicomotricidad infantil, estarás preparado para afrontar diversos retos en el ámbito educativo.
Este Máster de formación permanente en logopedia escolar, disponible en el catálogo de cursos de Emagister, te ofrece una base para trabajar con niños con necesidades educativas especiales. Aprenderás sobre pedagogía terapéutica y cómo intervenir en casos de discapacidad auditiva, síndrome de Down y autismo. La evaluación educativa será una herramienta para diseñar planes de intervención personalizados y efectivos.
Impartido por Enalde Business School, este programa te proporciona las habilidades necesarias para destacar en la red nacional sanitaria y de asistencia social, así como en centros de educación y clínicas privadas. Además, estarás preparado para incursionar en roles de docencia e investigación, contribuyendo al avance y la innovación en el campo de la logopedia escolar. Con este Máster, te convertirás en un profesional integral capaz de brindar soluciones eficaces a las necesidades del alumnado.
Información importante
Documentos
- EDUCACION_MAESTRO Máster en FP Logopedia Escolar.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito,
los trastornos del desarrollo del lenguaje y la importancia de la comunicación, el lenguaje y el habla. Saber cuáles son las fases del desarrollo del lenguaje y sus requisitos. Aprender cuáles son los principales sistemas implicados en la fonación. Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz. Conocer la importancia de los cuidados de la voz para los docentes. Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.
A profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral y escrito. En definitiva, está dirigido a todas aquellas personas que quieran conseguir una titulación avalada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Logopedia Escolar.
No presenta requisitos previos.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Existimos para impulsar y colaborar en el desarrollo profesional de los alumnos a través de un método de enseñanza flexible que te permite estudiar en donde quieras y cuando quieras gracias a las últimas tecnologías.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Actualmente no contamos con bolsa de empleo.
En la red nacional sanitaria y de asistencia social, en centros de educación, en clínicas privadas, así como en docencia e investigación.
Ponemos a disposición de nuestros alumnos diferentes modalidades de pago flexible: al contado / con tarjeta de débito o crédito o transferencia bancaria.
Puedes financiar tu formación hasta en doce meses. Este programa no tiene acceso a becas por el momento, pero consulta por esta y otras dudas contactando directamente con un asesor.
Para comenzar el proceso de inscripción debes rellenar un formulario con tus datos y el nombre del curso en el que estás interesado a través de esta misma plataforma de Emagister. Una vez recibidos tus datos, a la brevedad uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo.
Opiniones
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El máster me parece bien.
Pero pienso que hay demasiado relleno, mucha información que no es lo suficientemente importante para poder aplicarla
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Mejoraría el portal web, está bien pero tarda en cargar, por lo demas todo bien. La atención al cliente es muy buena, tanto el material, como el profesorado. Cuando acabé me enviaron el diploma muy rápido. La atención es rápida.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Mario Ruiz
Opinión verificadaNatalia Domínguez
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 2 años en Emagister.
Materias
- Logopedia escolar1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastornos del lenguaje
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atencion temprana
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Dificultades de aprendizaje
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Discapacidad auditiva
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estimulación del lenguaje
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Sistema nervioso
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Pedagogía terapéutica
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Síndrome de Down
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Necesidades educativas especiales
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicomotricidad infantil
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación especial
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Discapacidad
- Evaluación educativa
- Desarrollo psicomotor
- Autismo
Temario
PARTE 1. LOGOPEDIA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE
MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1. Anatomía microscópica: neuronas y neuroglia.
Unidad didáctica 2. Meninges e irrigación del cerebro.
Unidad didáctica 3. El sistema nervioso central (snc).
Unidad didáctica 4. El sistema nervioso periférico (snp).
Unidad didáctica 5. Hemisferios y corteza cerebral.
Unidad didáctica 6. Bases neurobiológicas del lenguaje.
Unidad didáctica 7. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios.
MÓDULO 2. PATOLOGÍA DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 2. Trastornos de la articulación y el habla.
Unidad didáctica 3. Trastornos del lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 4. Trastornos específicos del lenguaje escrito.
Unidad didáctica 5. Discapacidad auditiva y lenguaje.
Unidad didáctica 6. Discapacidad motora y lenguaje.
Unidad didáctica 7. Discapacidad intelectual y lenguaje.
MÓDULO 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 1. Evaluación e intervención del lenguaje.
Unidad didáctica 2. Evaluación e intevención en trastornos del habla y del lenguaje.
Unidad didáctica 3. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje escrito.
Unidad didáctica 4. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad auditiva.
Unidad didáctica 5. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad motora.
Unidad didáctica 6. Evaluación e intervención en trastornos del lenguaje en discapacidad intelectual.
PARTE 2. LOGOPEDIA ESCOLAR
Unidad didáctica 1. Lenguaje oral y escrito: conceptos básicos y procesos componentes.
Unidad didáctica 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Unidad didáctica 3. Prevención y evaluación del lenguaje.
Unidad didáctica 4. Trastornos del lenguaje (i): del habla y lenguaje escrito.
Unidad didáctica 5. Trastornos del lenguaje (ii): del desarrollo del lenguaje.
Unidad didáctica 6. Estimulación de la comunicación y el lenguaje oral y escrito.
PARTE 3. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA
Unidad didáctica 1. La infancia i.
Unidad didáctica 2. La infancia ii.
Unidad didáctica 3. El desarrollo cognitivo en la infancia.
Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial infantil.
Unidad didáctica 5. Desarrollo perceptivo y educación sensorial.
Unidad didáctica 6. El desarrollo motor en la infancia.
Unidad didáctica 7. La psicomotricidad infantil.
Unidad didáctica 8. La psicomotricidad infantil ii.
Unidad didáctica 9. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales i.
Unidad didáctica 10. Integración en la escuela. Necesidades educativas especiales ii.
Unidad didáctica 11. Técnicas para el tratamiento práctico del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.
PARTE 4. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial.
unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo.
Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades.
Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades.
Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas.
Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas.
Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos.
Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales.
Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales.
PARTE 5. ATENCIÓN TEMPRANA
Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana.
Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años.
Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años.
Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos.
Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores.
Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación.
Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje.
Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento.
Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down.
Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal.
Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial.
Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad.
Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual.
Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación.
Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento.
Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down.
Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil.
Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar.
PARTE 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje.
Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños.
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i).
Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii).
Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje.
Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje.¿Necesitas un coach de formación?
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Máster de formación permanente en logopedia escolar
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