Máster de Formación Permanente en Trastornos de la Conducta Alimentaria
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Abordaje interdisciplinar riguroso sobre TCA. La comprensión psicológica y nutricional de las patologías está excelentemente desarrollada.
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Abordaje multidisciplinar muy completo sobre la evaluación, aspectos nutricionales y psicoterapia en trastornos de la conducta alimentaria.
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He realizado un máster y un título universitario de especialización con inesalud y no puedo estar más contenta. Los temarios y la plataforma virtual son estupendos, los tutores están pendientes y te resuelven las dudas con prontitud.
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
1500h
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
Los trastornos de la conducta alimentaria requieren un abordaje especializado que tenga en cuenta tanto sus implicaciones nutricionales como los diferentes factores que pueden influir en su desarrollo. El Máster de Formación Permanente en Trastornos de la Conducta Alimentaria ofrece una formación centrada en la nutrición clínica aplicada a la prevención, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento de estas alteraciones, profundizando en la intervención del Dietista-Nutricionista y en las herramientas necesarias para el abordaje nutricional.
A través de Emagister podrás acceder a esta formación de INESALUD, orientada a comprender la complejidad de los trastornos de la conducta alimentaria y su influencia sobre la salud y la alimentación de las personas que los padecen. El programa también aborda el desarrollo de habilidades y la gestión emocional como elementos complementarios en la intervención.
Amplía tu preparación en el abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria y adquiere conocimientos y herramientas para desarrollar intervenciones de prevención, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento nutricional.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Estudiar los principales trastornos de la conducta alimentaria
- Comprender y analizar la importancia de un equipo multidisciplinar en el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria
- Identificar las técnicas de diagnóstico y evaluación del trastorno de la conducta alimentaria
- Conocer el abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria en la etapa infanto-juvenil
- Abordar las pautas nutricionales para la recuperación del paciente dependiendo del TCA que presente
- Adoptar herramientas y habilidades de comunicación para el acompañamiento del paciente y el entorno familiar
- Investigar la estrategia del mindfulness eating y la gestión emocional como abordaje complementario.
Está dirigido a profesionales, estudiantes y personas interesadas en el ámbito de la nutrición clínica que quieran ampliar sus conocimientos sobre los trastornos de la conducta alimentaria y especializarse en su prevención, diagnóstico, tratamiento y acompañamiento nutricional.
Título Propio de Máster de Formación Permanente en Trastornos de la Conducta Alimentaria expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 60 Créditos Universitarios
Se diferencia por abordar los trastornos de la conducta alimentaria desde una perspectiva de nutrición clínica, integrando la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y el acompañamiento nutricional con el desarrollo de habilidades y la gestión emocional.
Un asesor se pondrá en contacto.
Opiniones
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Abordaje interdisciplinar riguroso sobre TCA. La comprensión psicológica y nutricional de las patologías está excelentemente desarrollada.
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Abordaje multidisciplinar muy completo sobre la evaluación, aspectos nutricionales y psicoterapia en trastornos de la conducta alimentaria.
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He realizado un máster y un título universitario de especialización con inesalud y no puedo estar más contenta. Los temarios y la plataforma virtual son estupendos, los tutores están pendientes y te resuelven las dudas con prontitud.
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Valoración del curso
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Materias
- Personalidad
- Bulimia
- Anorexia
- Trastornos de la personalidad
- Ansiedad
Temario
MÓDULO 1. TIPOS, CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
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Unidad didáctica 1. Los trastornos alimentarios: factores psicológicos y sociales
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Unidad didáctica 2. Los procesos fisiológicos y neurobiológicos que intervienen en la conducta alimentaria
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Unidad didáctica 3. Los trastornos mentales y su influencia en la alimentación
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Unidad didáctica 4. La obesidad
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Unidad didáctica 5. Trastornos alimenticios. Anorexia
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Unidad didáctica 6. Trastornos alimenticios. Bulimia
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Unidad didáctica 7. Trastornos alimentarios en función del tipo de alimentos
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Unidad didáctica 8. Trastornos de la conducta alimentaria: evaluación, criterios y diagnóstico
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Unidad didáctica 9. El tratamiento interdisciplinar
MÓDULO 2. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
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Unidad didáctica 1. Prevención y detección temprana
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Unidad didáctica 2. Evaluación y diagnóstico de los trastornos de la conducta alimentaria
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Unidad didáctica 3. Principales instrumentos de evaluación
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Unidad didáctica 4. Comorbilidad
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Unidad didáctica 5. Intervención en trastornos de la conducta alimentaria
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Unidad didáctica 6. Principales modelos conceptuales de los trastornos de la conducta alimentaria
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Unidad didáctica 7. Atención sanitaria y farmacología
MÓDULO 3. TRASTORNOS ALIMENTICIOS EN LA ADOLESCENCIA
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Unidad didáctica 1. Importancia de la educación nutricional
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Unidad didáctica 2. Trastornos de la conducta alimentaria
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Unidad didáctica 3. Trastornos mentales en la alimentación juvenil
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Unidad didáctica 4. Obesidad juvenil
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Unidad didáctica 5. Anorexia en la adolescencia
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Unidad didáctica 6. Bulimia en la adolescencia
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Unidad didáctica 7. Intolerancias y alergias en la edad juvenil
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Unidad didáctica 8. Otros trastornos alimentarios propios de la adolescencia
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Unidad didáctica 9. Evaluación en los trastornos de conducta alimentaria en la adolescencia
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Unidad didáctica 10. Intervención en los trastornos de conducta alimentaria en la adolescencia
MÓDULO 4. TRASTORNO POR ATRACONES Y BULIMIA
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Unidad didáctica 1. Trastorno por atracón
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Unidad didáctica 2. Bulimia
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Unidad didáctica 3. Etiología del trastorno por atracón y la bulimia
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Unidad didáctica 4. Transdiagnóstico
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Unidad didáctica 5. Tratamiento del trastorno por atracones
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Unidad didáctica 6. Tratamiento de la bulimia
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Unidad didáctica 7. Toma de contacto en los TCA
MÓDULO 5. ABORDAJE DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
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Unidad didáctica 1. Equipo multidisciplinar
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Unidad didáctica 2. Identificación e intervención en conductas de riesgo
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Unidad didáctica 3. Neuroanatomía de la ingesta
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Unidad didáctica 4. Gestión emocional en los TCA
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Unidad didáctica 5. Autoconocimiento y autocuidado
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Unidad didáctica 6. Entorno familiar en el TCA
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Unidad didáctica 7. Investigación y actualización en trastornos de la conducta alimentaria
MÓDULO 6. MINDFUL EATING Y MINDFULNESS
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Unidad didáctica 1. El mindfulness
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Unidad didáctica 2. Emociones y conciencia corporal
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Unidad didáctica 3. La inteligencia emocional
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Unidad didáctica 4. Sensaciones relacionadas con la alimentación
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Unidad didáctica 5. Mindful eating
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Unidad didáctica 6. Aplicación de mindful eating
MÓDULO 7. PROYECTO FIN DE MÁSTER
Información adicional
Las salidas profesionales de este Master en Trastornos de la Conducta Alimentaria están destinadas a cubrir puestos con una formación específica en nutrición clínica y formación en el abordaje de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, profesionales sanitarios destinados tanto a la atención de la población como al área de la investigación en nutrición.
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