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Universidad Rey Juan Carlos

Máster en Inteligencias Múltiples y Coaching Educativo

Universidad Rey Juan Carlos
En Getafe ()

5.900 
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Información importante

Tipología Master
  • Master
Descripción

En los últimos años, el mundo educativo está viviendo constantes cambios para adaptarse a las nuevas necesidades y realidades de la sociedad actual. Por ello, el sistema educativo está demandando cambios sustanciales en la formación que poseen los docentes, para mejorar los resultados académicos de sus alumnos, así como fomentar aquellas habilidades que necesitarán en un futuro.

Para conseguir estos nuevos retos, son necesarios métodos de enseñanza innovadores que permitan incrementar la motivación y el rendimiento personal del alumnado en su relación con el aprendizaje y con el profesorado. Tanto el aprendizaje basado en Inteligencias Múltiples como el Coaching Educativo son especialidades en auge, cada vez más demandadas en tiempos de cambio y en la búsqueda de la calidad y la excelencia de la enseñanza.

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Con el Título Propio Máster en Inteligencias Múltiples y Coaching Educativo se pretende dar respuesta a una demanda cada vez mayor de profesionales que necesitan una formación sólida en el sector educativo, especializándose en disciplinas innovadoras y eficaces en el crecimiento y excelencia personal y profesional. Unificando las metodologías de inteligencias múltiples y coaching educativo se proporcionarán los conocimientos teóricos y las herramientas necesarias para que estos profesionales sean capaces de planificar, implantar y dirigir proyectos de formación en cualquiera de los niveles del sistema educativo orientados a la mejora y gestión de capacidades y habilidades. A lo largo del máster, se irán aplicando y experimentando herramientas para que el docente desarrolle sus propias competencias profesionales y emocionales. Objetivos de enseñanza específicos: Capacitar al alumnado como profesional de la educación, para asumir las nuevas demandas laborales y sociales. Entrenar las competencias profesionales esenciales para el S. XXI Proporcionar las bases didácticas, curriculares y organizativas para el desempeño de la labor educativa en las diferentes etapas Profundizar en el conocimiento de las técnicas más avanzadas en educación Entrenar al alumnado en el diagnóstico y planificación en el entorno de las inteligencias múltiples Desarrollar las habilidades sociales y las competencias emocionales que permitan intervenir en los procesos de enseñanza- aprendizaje Capacitar el talento del profesor para gestionar con éxito, emociones y hábitos en el alumnado Manejar estrategias profesionales para aplicar con éxito en la escuela, potenciando la motivación y las capacidades del alumnado y de todos los miembros de la comunidad educativa Abordar las diversas dificultades que los profesionales encuentran en su quehacer diario, en el medio institucional, familiar y social

· ¿A quién va dirigido?

El Título Propio Máster en Inteligencias Múltiples y Coaching Educativo se dirige a todos aquellos profesionales con titulación universitaria vinculados con la educación: profesores, psicólogos, pedagogos, logopedas, etc. Prioritariamente se tendrán en cuenta los perfiles relacionados con Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Excepcionalmente, podrán cursar el programa profesionales con otra titulación que, por sus perfiles y experiencia, tengan los conocimientos y cualidades necesarias para un adecuado aprovechamiento del mismo. También va dirigido a los estudiantes universitarios de los últimos cursos, estando condicionada la obtención del título a la finalización de los estudios de acceso.

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Logros de este Centro

2019
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¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

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¿Qué aprendes en este curso?

Inteligencia emocional
Coaching
Creatividad
Filosofía
Coaching Educativo
Inteligencias múltiples
Inteligencia social

Temario

MÓDULO I: Inteligencias Múltiples (27 ECTS, 270 horas)

  • Inteligencias múltiples
  • Creatividad, filosofía e inteligencias
  • Inteligencia lingüística
  • Inteligencias múltiples, cognición y evaluación
  • Inteligencia musical. Inteligencia cinético corporal. Bodypercussion
  • Situaciones de aprendizaje para aprender, para enseñar y para pensar
  • Inteligencias múltiples y planificación
  • Algoritmos básicos numéricos. Otro mundo para inteligencia matemática
  • Ciencias y experimentos. Inteligencia científica y natural
  • Talleres de Aula: Situaciones de aprendizaje e inteligencias múltiples
  • Inteligencia social
  • Inteligencias y proyectos
  • Estimulación temprana
  • Prácticas y entrenamiento para el aula

MÓDULO II: Coaching Personal (5 ECTS, 50 horas)

  • Bases del coaching (origen y fundamentos)
  • Metodología del proceso de coaching
  • Prácticas y entrenamiento para el aula

MÓDULO III: Coaching Educativo (28 ECTS, 280 horas)

  • Inteligencia emocional I
  • Aplicación de herramientas de coaching educativo
  • Neuromanagement, marketing y marca personal
  • Relación de ayuda
  • Creencias, valores, identidad, gestión del cambio
  • Motivación y talento
  • Programación neurolingüística educativa
  • Coaching grupal
  • Resolución de conflictos y negociación
  • El arte de comunicar
  • Inteligencia emocional social
  • Grafología
  • Gestión de proyectos educativos
  • Prácticas y entrenamiento para el aula

La formación presencial se complementará con formación on-line durante el transcurso de los distintos bloques formativos.

Para la obtención del título, el alumno deberá superar los distintos exámenes y pruebas que los profesores determinen para cada uno de los módulos. Así mismo, al finalizar cada módulo el alumno deberá elaborar un proyecto que será evaluado por el equipo de profesores.

PRÁCTICAS

Durante la realización del máster todos los alumnos obligatoriamente deberán realizar prácticas en centros educativos (90 horas) con profesores, alumnos y padres para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.


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