Máster en Intervención Logopédica en Trastornos del Neurodesarrollo

Aula Cedesna

Master

Online

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

    Sí

  • Tutor personal

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

Los trastornos del neurodesarrollo pueden afectar a distintas áreas motoras, perceptivas, cognitivas y comunicativas, o a varias de ellas de manera simultánea. Dependiendo de su origen, se pueden clasificar en sindrómicos, clínicamente bien diferenciados por su fenotipo y manifestaciones observables como el síndrome de Down, en segundo lugar, los asociados a causas ambientales conocidas, aunque pueden intervenir también factores genéticos, y, en tercer lugar, los TND sin causa específica conocida, entre los que se incluyen, entre otros, los trastornos del espectro autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDHA).


Los TND incluyen un amplio abanico de dificultades de aprendizaje relacionadas muchas de ellas entre si y que desde la comprensión y actuación multidisciplinar centraremos esta oferta académica en tres realidades: Síndrome de Down (SD), Trastornos del espectro autista (TEA) y trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-H).

Este último, es el TND más frecuente en la infancia, ya que afecta al 7 % de los escolares, y se debe a una combinación entre factores genéticos y ambientales. Las características principales de este trastorno son la inatención, el exceso de actividad para la edad y la falta de control sobre la impulsividad. La predominancia de unos u otros dependerán del niño, condicionando su vida a nivel social y académico.

Información importante

Documentos

  • Guia-Estudiante-neurodesarrollo.pdf

Instalaciones y fechas

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

• Desarrollar la disciplina logopédica y sus objetivos dentro de las diversas áreas de intervención.
• Entender y diferenciar conceptos básicos utilizados en el lenguaje y en la práctica logopédicas.
• Proponer y recordar aspectos relacionados con la historia de la educación especial y la logopedia.
• Explorar los diferentes modelos de intervención logopédica.
• Describir el concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
• Mostrar, analizar, conocer y describir los diferentes trastornos del neurodesarrollo.
• Identificar y relacionar la deontología y el ejercicio profesional.
• Explicar la organización de instituciones educativas, sanitarias y sociales.
• Analizar la metodología de investigación en logopedia.
• Desarrollar e implementar actividades en el ámbito de los trastornos del neurodesarrollo
• Saber desarrollar métodos de investigación en el aspecto del neurodesarrollo
• Determinar las bases científicas de actuación
• Identificar y aprender las bases y objetivos específicos de la logopedia en el ámbito neurológico y del desarrollo

Logopedas, fonoaudiólogos, Terapistas del lenguaje, Otorrinolaringólogos, Foniátras o profesionales que se encuentren ligados a personas con este tipo de trastornos. (Selección previa)

Estar en posesión del título correspondiente.

Titulación Universitaria expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Es un curso enteramente online y que se puede estudiar desde tu domicilio o desde el lugar que tu decidas.

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Materias

  • Hiperactividad
  • Autismo
  • Neurodesarrollo
  • Síndrome de Down
  • TDA
  • Intervención logopédica
  • Asperger
  • Logopeda
  • Educacuón especial
  • Enfermedades mentales
  • Dificultades de aprendizaje

Profesores

Ismael Fuentes Cortés

Ismael Fuentes Cortés

Director del Máster

Temario

· Programa General (MÓDULOS)

· MÓDULO 1. LOGOPEDIA Y TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. (4,5 ECTS)

· MÓDULO 2. CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN. (4,5 ECTS)

· MÓDULO 3. EXPLORACIÓN E IDENTIFICACIÓN EN EL SÍNDROME DE DOWN. (5 ECTS)

· MÓDULO 4. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN EL SÍNDROME DE DOWN. (5 ECTS)

· MÓDULO 5. CARACTERÍSTICAS DEL AUTISMO. (4,5 ECTS)

· MÓDULO 6. EXPLORACIÓN E IDENTIFICACIÓN EN EL AUTISMO. (5 ECTS)

· MÓDULO 7. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN EL AUTISMO. (5 ECTS)

· MÓDULO 8. CARACTERÍSTICAS DEL TDA-H. (4,5 ECTS)

· MÓDULO 9. EXPLORACIÓN E IDENTIFICACIÓN EN EL TDA-H. (5 ECTS)

· MÓDULO 10. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN EL TDA-H. (5 ECTS)

· MÓDULO TFM. REALIZACIÓN, PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL TFM (12 ECTS)

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