Máster en Logopedia en Atención Temprana
Master
Online
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Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
1500h
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Duración
12 Meses
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Con la realización de esta formación, adquieres todos los conocimientos sobre los problemas de lenguaje en los niños/as en sus primeras etapas, estudiando la evaluación e intervención en trastornos logopédicos en atención temprana. Los contenidos, desarrollados por especialistas de primer nivel, abarcan todas las fases necesarias para abordar estas áreas desde una perspectiva multidisciplinar y práctica.
Si deseas formarte en Neurologopedia, esta es una gran oportunidad. Haz clic en el botón “Pide información” que aparece en esta página de Emagister, completa tus datos y un asesor se contactará contigo a la brevedad para brindarte todos los detalles, responder a tus dudas y ayudarte con tu matriculación e inscripción. ¡El momento es ahora!
Información importante
eBeca:
A tener en cuenta
Describir la evolución histórica y conceptualización de la atención temprana.
Identificar las bases y ámbitos de intervención del modelo de atención temprana y el rol del logopeda en este contexto.
Analizar la neuroanatomía y fisiología del lenguaje y la comunicación, así como conocer la anatomía y función de los sistemas fonatorio y respiratorio implicados en el habla.
Conocer el proceso de adquisición del lenguaje y su desarrollo desde un enfoque evolutivo, así como analizar la competencia comunicativa infantil y las primeras conductas comunicativas.
Dominar los modelos, técnicas y contextos de evaluación en logopedia infantil.
Llevar a cabo la evaluación en las alteraciones del habla y del lenguaje en niños.
Conocer los trastornos del habla y del lenguaje infantil y su clasificación.
Aplicar estrategias de intervención logopédica en trastornos específicos del habla y del lenguaje en la infancia.
Analizar la parálisis cerebral infantil y el síndrome de Down desde la perspectiva logopédica, así como saber aplicar la intervención.
Evaluar e intervenir en el lenguaje y la comunicación en niños con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista (TEA).
Dominar los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC) en atención temprana.
Saber aplicar técnicas de estimulación del lenguaje a través de pictogramas y terapia miofuncional en logopedia temprana.
Va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.
Al finalizar sus estudios el alumno/a recibirá un TÍTULO PROPIO DE MÁSTER, CERTIFICADO DE NOTAS Y CERTIFICADO ACADÉMICO correspondientes. Ver título de muestra en www.edecaformacion.com
Titulación Propia de Máster expedida con Apostilla de la Haya mediante procedimiento y firma Notarial. Titulación certificada por ICEEX y con sello que evidencia nuestra condición de socio de la Asociación Española de Calidad.
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Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Parálisis cerebral
- Síndrome de Down
- Terapia miofuncional
- Atencion temprana
- Discapacidad
- Intervención logopédica
- Disfonía
- Anatomía
- Afasia
- Trastornos del lenguaje
- Logopeda
Profesores
Equipo Docente
Equipo docente
Temario
- Tema 1. Fundamentación de la Atención Temprana: historia y normativa
- Tema 2. Características de la Atención Temprana: población y servicios
- Tema 3. Modelos de intervención en Atención Temprana
- Tema 4. Actuación logopédica en Atención temprana
BLOQUE TEMÁTICO 2: BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL HABLA Y LOS SISTEMAS IMPLICADOS
- Tema 5. Neuroanatomía del lenguaje y la comunicación
- Tema 6. Bases fisiológicas del lenguaje
- Tema 7. Sistema Fonatorio: anatomía y producción del habla
- Tema 8. El sistema respiratorio y su anatomía: implicación en el habla
BLOQUE TEMÁTICO 3: EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
- Tema 9. Adquisición del Lenguaje
- Tema 10. Desarrollo de la comunicación mediante el lenguaje
- Tema 11. Competencia comunicativa en la etapa infantil
BLOQUE TEMÁTICO 4: EVALUACIÓN LOGOPÉDICA INFANTIL
- Tema 12. Técnicas de evaluación
- Tema 13. Proceso de evaluación y diagnóstico infantil
- Tema 14. Evaluación en los problemas del Lenguaje en la infancia
BLOQUE TEMÁTICO 5: TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- Tema 15. Trastornos del habla y del lenguaje infantil
- Tema 16. Retraso Simple del Lenguaje (RSL) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
- Tema 17. Trastornos del habla (fonológico)
- Tema 18. Afasia infantil: comprensión y expresión del lenguaje
- Tema 19. Disfonía infantil: educar la voz de los niños
BLOQUE TEMÁTICO 6: INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE EN ALGUNOS TRASTORNOS DE ATENCIÓN TEMPRANA
- Tema 20. Intervención del lenguaje en parálisis cerebral en la infancia
- Tema 21. El lenguaje en Síndrome de Down
- Tema 22. Alteraciones del lenguaje en discapacidad intelectual
- Tema 23. Comunicación y lenguaje en niños con TEA
BLOQUE TEMÁTICO 7: MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN Y COMPENSACIÓN DEL LENGUAJE
- Tema 24. Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación (SAAC)
- Tema 25. Comunicación y sistema de Pictogramas
- Tema 26. Terapia miofuncional y lenguaje
Información adicional
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