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ATENCIÓN TEMPRANA

5.0
3 opiniones
  • La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
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  • Me ha encantado el curso, he aprendido mucho y espero que me sirva para encontrar trabajo pronto.
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Curso

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    3 Meses

  • Bolsa de empleo

Adquirir y perfeccionar los fundamentos teóricos básicos de la atención temprana , saber analizar y conocer los marcos claves en las actuaciones en atención temprana desde una perspectiva interdisciplinar. Conocer los fundamentos de la prevención, detección diagnostico y tratamiento en niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.

Información importante

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Fechas a elegirPlazas agotadas

A tener en cuenta

Ampliar conocimientos sobre trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlo. Conocer la Organización del Servicio de Atención Temprana en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Saber valorar las necesidades de menores y sus familias en base a un diagnóstico funcional. Conocer y Saber aplicar la Organización Diagnóstica de Atención Temprana (ODAT), así como las equivalencias con la clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) Saber identificar la idoneidad de la necesidad de atención en Centros de Atención Infantil Temprana . Saber aplicar y utilizar el Sistema de Información de Atención Temprana “alborada”

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
excelente
  • La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
    |
  • Contenta con la teoria y deseando realizar las practicas
    |
  • Me ha encantado el curso, he aprendido mucho y espero que me sirva para encontrar trabajo pronto.
    |
100%
4.4
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

T P

5.0
22/03/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
¿Recomendarías este curso?:

Cristina Cantó Palazón

5.0
14/05/2019
Sobre el curso: Contenta con la teoria y deseando realizar las practicas
¿Recomendarías este curso?:

Sara Santana Ossa

5.0
14/05/2019
Sobre el curso: Me ha encantado el curso, he aprendido mucho y espero que me sirva para encontrar trabajo pronto.
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Logros de este Centro

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2017
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Materias

  • Atención infantil
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos del lenguaje
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo cognitivo
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo Evolutivo
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo sensorial
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo motor
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Espectro autista
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos de la vinculación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo del lenguaje en los primeros años
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Maltrato y abusos
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Síndromes minoritarios y enfermedades raras
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Daniel  González Martín

Daniel González Martín

Tutor

Temario

PRIMERA PARTE: PREVENCIÓN DE NECESIDADES, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

  1. Introducción
  2. La prevención de las necesidades transitorias o permanentes
  3. Principales pruebas de evaluación

SEGUNDA PARTE: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE

  1. Desarrollo del lenguaje en los primeros años
  2. Definición de los principales trastornos del lenguaje
  3. Evaluación de los principales trastornos del lenguaje
  4. Intervención en los principales trastornos del lenguaje

TERCERA PARTE: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

  1. Intervención en los trastornos del desarrollo de origen prenatal
  2. Intervención en los trastornos del desarrollo que no tienen origen prenatal
  3. Intervención en los trastornos generalizados del desarrollo

CUARTA PARTE: INTERVENCIÓN EN OTROS TRASTORNOS

  1. Maltrato y abusos
  2. Trastornos de la vinculación
  3. Otros trastornos. Bullying
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Síndromes minoritarios y enfermedades raras

QUINTA PARTE: ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

  1. Programas de intervención en atención temprana
  2. Evaluación de la efectividad de los programas de atención temprana

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