Máster en logopedia y trastornos del habla

MÓDULO 1. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Trastornos y patología del lenguaje

2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA

1. Trastornos de la articulación y el habla

2. Trastornos de la articulación y el habla: el habla

3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia

4. Trastornos de la articulación: la disartria

5. Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez

6. Trastorno de la voz: disfonía

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Retraso en el desarrollo del lenguaje oral

2. El retraso simple del lenguaje

3. Retraso moderado del lenguaje: la disfasia

4. Retraso grave del lenguaje

5. Trastorno específico del lenguaje

6. Afasia

7. El niño que no habla

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

1. Importancia de la lectura y la escritura

2. Dificultades del aprendizaje de la lectura

3. Trastornos de la lectura: dislexia

4. Dificultades de l aprendizaje de la lectura

5. Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía

6. Trastorno de la expresión escrita

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE

1. Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva

2. Discapacidad auditiva

3. Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva

4. Desarrollo del lenguaje propiamente dicho

5. Alteraciones logopédicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE

1. Discapacidad motora

2. Parálisis cerebral

3. Desarrollo de los niños con parálisis cerebral

4. Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE

1. Discapacidad intelectual

2. Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI

3. Desarrollo en discapacidad intelectual

4. Desarrollo del a comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual

5. Síndromes asociados a la discapacidad intelectual

MÓDULO 2. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS

1. Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso

2. Fisiología del sistema nervioso

3. Sistema nervioso periférico

4. Sistema nervioso central

5. El tronco encefálico

6. El cerebro

7. La corteza cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL LENGUAJE

1. Bases neurobiológicas del lenguaje

2. Áreas corticales

3. Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje

4. Mecanismos neurológicos del lenguaje

5. Procesos de codificación y decodificación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS

1. Aparato fonoarticulatorio

2. Órganos respiratorios

3. Órganos de la fonación

4. Órganos de la articulación

5. Órganos de la audición. El sistema auditivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1. Comunicación, lenguaje y habla

2. Procesamiento de la información lingüística: la cadena de comunicación

3. Componentes del sistema lingüístico-oral

4. Fonética

5. Fonética articulatoria

6. Fonología

7. La logopedia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje

2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes

3. Lenguaje y procesos cognitivos

4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral

5. El lenguaje escrito: proceses intervinientes

6. Etapas en la adquisición de la lectura

7. Estrategias para la estimulación del lenguaje