ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN: UN ENFOQUE CONSTRUCCIONISTA

Perfil de competencias transversales
- Aplicar estrategias de presentación de proyectos de investigación e intervención mediante la utilización de diferentes entornos relacionados con las TIC.
- Desarrollar actitudes y estrategias para el trabajo colaborativo en la investigación y los proyectos de intervención.
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Objetivos - Explorar las narrativas, los discursos disciplinarios, las políticas y las prácticas institucionales en torno a las historias relacionadas con la enseñanza y la educación de las artes. - Investigar las relaciones entre la enseñanza y la educación de las artes y las perspectivas contemporáneas sobre la innovación y la creatividad. - Contextualizar las contribuciones y alternativas que derivan de las relaciones entre artes, educación y comunidad para dar respuesta a los problemas sociales emergentes. - Evaluar las aportaciones y posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación vinculadas a la educación y la enseñanza de las artes. - Desarrollar estrategias para el análisis y la transformación de la educación desde la comprensión crítica de las narrativas, obras y discursos artísticos. - Alcanzar la capacidad para llevar a cabo proyectos de intervención e investigación en la enseñanza y la educación de las artes en diferentes entornos sociales y culturales.