Máster de Formación Permanente en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora

1. La globalización neoliberal desde el punto de vista económico (6 ECTS)

• La globalización económica y sus impulsoras.
• Las consecuencias económicas de la globalización.
• (Des)orden monetario internacional.
• Las crisis financieras: la Gran Recesión.

2. El debate en torno al desarrollo, la cooperación y la sostenibilidad (6 ECTS)

• El desarrollo como crecimiento: de los orígenes al consenso de Washington.
• El desarrollo y las capacidades: Desarrollo Humano.
• El desarrollo y la sostenibilidad.
• Los retos de la cooperación al desarrollo en el marco de la Agenda 2030.

3. Análisis feminista de los conflictos, la cooperación y el desarrollo (4 ECTS)

• Feminismo y equidad de género en la cooperación.
• Género, conflictos armados y construcción de paz y resistencias feministas.

4. Crisis ecosocial: decrecimiento y ecofeminismo (4 ECTS)

• Crisis multidimensional y transición ecosocial.
• Decrecimiento ecofeminista para el buen convivir.

5. Agentes, políticas e instrumentos de cooperación internacional (4 ECTS)

• Políticas de cooperación internacional.
• Agentes de cooperación internacional.
• Instrumentos de cooperación internacional.
• Alternativas a la crisis de la cooperación internacional.

6. Interseccionalidad y participación para el cambio social (3 ECTS)

• Aportes teóricos sobre la participación democrática y las interacciones público- privadas desde el enfoque de capacidades.
• Nuevas categorías, conceptos y herramientas para ir construyendo una revisión crítica de la democracia y la toma de decisiones.
• Profundización democrática y perspectiva feminista: participación, deliberación y dominación.
• Propuestas para las innovaciones democráticas feministas.

7. Investigación Acción Participativa (2 ECTS)

• Fundamentos y aplicaciones de la Investigación Acción Participativa.
• Del qué hay de lo mío al qué hay de lo nuestro: técnicas para la planificación estratégica.

8. El tránsito de la Educación para el Desarrollo hacia una Educación Emancipadora (5 ECTS)

• Educación para el Desarrollo. Origen y evolución.
• Educación para la Ciudadanía global.
• Las traducciones pedagógicas del capitalismo. Análisis de los discursos educativos para la reproducción.
• Pedagogías críticas. Teorías y prácticas para una Educación Emancipadora.

9. Tecnologías para la transformación social y educación STEAM desde un enfoque coeducativo (4 ECTS)

• Ciencia y Tecnología: una mirada desde el Desarrollo Humano y la Transformación Social.
• Educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) desde un enfoque coeducativo.

10. La didáctica crítica de la educación emancipadora (5 ECTS)

• El reconocimiento del sujeto. Qué culturas y qué saberes. Conocimiento construido entre cosmovisiones y discursos.
• La relación didáctica como construcción de situaciones, como viaje y como búsqueda.
• La pedagogía de la participación.
• Procesos grupales. El aprendizaje cooperativo.

11. Educación emancipadora y corporalidad (3 ECTS)

• La corporalidad de la vida humana. Interdependencia e indivisibilidad de los derechos humanos.
• El cuerpo en la educación emancipadora.
• Territorios del deseo: diversidad sexual, cuerpos y educación crítica.

12. Espacios de disputa emancipadora: la potencia de la soberanía alimentaria y del urbanismo feminista (5 ECTS)

• Educación en el medio rural: el papel de la formación agraria y el desarrollo rural y la apertura conceptual de los estudios urbanos.
• Soberanía alimentaria: pilares y prácticas. Experiencias de formación agraria crítica.
• La tríada espacio urbano, espacio social y espacio cercano. La crisis de los 70.
• Producción social del espacio y reproducción espacial de la sociedad. Consecuencias y desafíos para la vida urbana moderna.

13. Comunicación para la educación emancipadora (3 ECTS)

• La comunicación en la era de la convergencia de medios. Papel sociopolítico de los social media.
• Nuevos y viejos medios para una educación emancipadora.

Trabajo de Fin de Máster (6 ECTS)