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MÁSTER EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

4.5
4 opiniones
  • Puedo marcar mi ritmo. El contenido del libro bien.
    |
  • Lo recomiendo para aquellos que quieren seguir adquiriendo conocimientos pero no tienen tiempo de ir a clases, este master te da mucha flexibilidad y comodidad para que te lo vayas sacando a tu ritmo.
    |
  • El máster me ha parecido que esta muy bien, contenidos adecuados y profesorado correcto. No tengo ninguna queja, lo recomiendo.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Julio
    otras fechas

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

El máster en pedagogía hospitalaria esta destinado a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la psicología y salud mental. Permite conocer la infancia, la
pedagogía hospitalaria, medios y trastornos emocionales, las patologías infantiles, los aspectos sociales de la enfermedad, la importancia de la familia, escuela y relaciones sanitarias, el
duelo, las técnicas para favorecer el proceso comunicativo.

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AgostoMatrícula abierta
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OctubreMatrícula abierta
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Opiniones

4.5
excelente
  • Puedo marcar mi ritmo. El contenido del libro bien.
    |
  • Lo recomiendo para aquellos que quieren seguir adquiriendo conocimientos pero no tienen tiempo de ir a clases, este master te da mucha flexibilidad y comodidad para que te lo vayas sacando a tu ritmo.
    |
  • El máster me ha parecido que esta muy bien, contenidos adecuados y profesorado correcto. No tengo ninguna queja, lo recomiendo.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Paula Vizuete Guerrero

4.0
14/05/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Puedo marcar mi ritmo. El contenido del libro bien.
¿Recomendarías este curso?:

Álvaro Miranda

5.0
09/02/2020
Sobre el curso: Lo recomiendo para aquellos que quieren seguir adquiriendo conocimientos pero no tienen tiempo de ir a clases, este master te da mucha flexibilidad y comodidad para que te lo vayas sacando a tu ritmo.
¿Recomendarías este curso?:

M.A L.

4.0
30/09/2019
Opinión verificada
Sobre el curso: El máster me ha parecido que esta muy bien, contenidos adecuados y profesorado correcto. No tengo ninguna queja, lo recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:

Diego Roure

5.0
10/05/2019
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado ha sido poder compaginar el estudio con el trabajo. Además de que es un campo que siempre me ha interesado y que porfin he conseguido formarme en él.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2021
2020
2019
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Escucha activa
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Asertividad
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Familia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Empatía
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Duelo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comunicación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comunicación no verbal
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Estrategias
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Diagnósticos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Aportaciones
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

CONTENIDO FORMATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFANCIA

1. Concepto de infancia: transformación histórica
  • Roma y Grecia
  • Cristianismo y Edad Media
  • Renacimiento al Siglo VII
  • Siglos XVIII-XIX
  • Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
  • Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
2. La infancia: etapas de la infancia
3. La socialización en la infancia
  • Socialización en la familia
  • Socialización con el grupo de iguales
  • Socialización a través de los mass media
4. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

1. Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
  • Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual
  • Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria
  • Modelos de la pedagogía hospitalaria
2. Origen y evolución de las aulas hospitalarias
  • Atención educativa en el hospital
  • Conceptos de integración e inclusión
3. El educador hospitalario
  • Características del educador hospitalario
4. El alumnado hospitalario

UNIDAD DIDÁCTICA 3 MIEDOS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA

1. Introducción
2. Miedos en la infancia
  • Teorías del miedo
  • Predisposición al miedo
3. Tratamiento del miedo
  • Desensibilización sistemática
  • Relajación progresiva
  • Otras estrategias
4. Estrés infantil
  • Estrategias de afrontamiento en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PATOLOGÍAS INFANTILES MÁS FRECUENTES

1. Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias
2. Enfermedades en la infancia
  • Enfermedades infecciosas
  • Trastornos dermatológicos
  • Trastornos oftalmológicos
  • Trastornos digestivos
  • Trastornos de la vía respiratoria
  • Trastornos hormonales
  • Trastornos neurológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN

1. La enfermedad en el niño/a
  • Efectos de la hospitalización y agentes estresores
2. Fases de adaptación del niño/a al hospital
  • • Enfermedad y desarrollo infantil
3. Efectos perjudiciales y beneficiosos de la hospitalización
4. Implicaciones educativas en el centro hospitalario

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, ESCUELA Y RELACIONES SANITARIAS EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

1. El niño y la familia ante la enfermedad
2. Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
  • Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos
  • Impacto en los hermanos del niño enfermo
3. La experiencia de hospitalización
4. Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES

1. Trastorno de estrés postraumático
  • Criterios diagnósticos según DSM-V DEL TEPT
  • Criterios diagnósticos según DSM-V del TEPT en niños menores de 6 años
2. Trastorno de ansiedad generalizada
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
3. Trastorno de depresión mayor
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
4. Distimia
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DUELO

1. Definición de duelo
2. Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
3. Comprensión del concepto de muerte en la infancia
  • Constructos personales y cognitivos
4. Apoyo psicológico en las situaciones de duelo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO

1. Concepto y naturaleza del juego infantil
  • Características del juego
  • Beneficios del juego
2. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
3. Aportaciones al desarrollo social
4. Aportaciones al desarrollo cognitivo
5. Aportaciones al desarrollo afectivo
6. Aportaciones al desarrollo motor
7. Terapia del juego
  • ¿A quién va dirigida la terapia del juego?
UNIDAD DIDÁCTICA 10. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER EL PROCESO COMUNICATIVO

1. Introducción
2. Estrategias de intervención en comunicación
  • Fases de la relación de ayuda
3. Importancia de la comunicación no verbal
4. Escucha activa
5. Empatía
6. Asertividad

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MÁSTER EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

Precio Emagister

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