MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN ADULTOS + MÁSTER EN NEUROLOGÍA
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
600h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
Emagister te presenta este máster en psicología en adultos + máster en neurología del centro educativo Escuela de postgrado de psicología y psiquiatría. Se trata de una doble titulación completa que te permitirá tener abiertas muchas puertas en el sector de la salud psicológica.
El máster presenta un temario muy completo en todos sus módulos y apartados y te dará la posibilidad de obtener conocimientos complejos sobre el asunto tratado. Entre las temáticas presentes en el temario: nociones de psicología básica, ansiedad, trastornos de personalidad, los trastornos disociativos, esquizofrenia, trastornos sexuales, problemáticas psicológicas relacionada con el sexo, los alimentos, las sustancias psicoactivas, el juego. Sabrás hacer valoraciones de la función neurológica, analizar la alteración de la función neurológica y otras enfermedades psicológicas y del sistema nervioso central.
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Información importante
Documentos
- PSI006.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
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Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de
evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN ADULTOS + MÁSTER EN NEUROLOGÍA”, de la ESCUELA DE POSTGRADO DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA, avalada por nuestra condición de
socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Materias
- Tratamiento psicológico1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Ansiedad
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Fisiología
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastornos de la personalidad
- Esquizofrenia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Infecciones
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- Personalidad
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- Sistema nervioso
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- Síntomas
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- Distonías
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- Mioclonías
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Temario
PARTE 1
NEUROPSICOLOGÍA, PSICOTERAPIA Y DETERIORO COGNITIVO
INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO
1. Definición del sistema nervioso
-Evolución
2. Neuronas
-Partes de una neurona
-Clasificación fisiológica
-Clasificación morfológica
-Tejido nervioso
3. Células gliales
-Clasificación morfofuncional
-Clasificación topográfica
4. Sinapsis
-Tipos de sinapsis
-Transmisión sináptica
-Fuerza sináptica
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA
NERVIOSO
1. Partes del sistema nervioso
-Sistema nervioso central
· Encéfalo
· Médula espinal
-Sistema nervioso periférico
· Nervios craneales
· Nervios espinales
· Plexos
2. Funcionamiento del sistema nervioso
-Sistema nervioso somático
-Sistema nervioso autónomo
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SENTIDOS BÁSICOS EN EL SER HUMANO
1. Introducción a los sentidos
2. Sentido de la vista
-El ojo
-Fisiología de la visión
3. Sentido del tacto
-La piel
-Fisiología del tacto
4. Sentido de la audición
-El oído
-Fisiología de la audición
5. Sentido del gusto
-La lengua
-Fisiología del gusto
6. Sentido del olfato
-La nariz
-Fisiología del olfato
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENTIDOS ADICIONALES EN EL SER HUMANO
1. Termorrecepción
2. Nocicepción
3. Propiocepción
4. Equilibriocepción
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
1. Concepto de funciones cognitivas
2. Historia de las funciones cognitivas
3. Tipos de funciones cognitivas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONES COGNITIVAS HUMANAS
1. Introducción a la cognición humana
2. Función de memoria
-El recuerdo
-El olvido
3. Función de atención
-Factores
-Clasificación
4. Función de lenguaje
-Desarrollo
-Características de las lenguas naturales
-Funciones
· Funciones básicas del lenguaje
· Funciones complementarias del lenguaje
5. Función de razonamiento
-Tipos
-El razonamiento en psicología
6. Función de inteligencia
-Factores
-Modelos sobre la estructura de la inteligencia
· Modelos factoriales
· Modelos no factoriales
-Medición de la inteligencia
7. Función de percepción
-Teoría de la Gestalt
· Leyes generales
· Leyes particulares
· Principios
8. Función de aprendizaje
-Teorías sobre el aprendizaje
· Teorías conductistas
· Teorías cognitivas
· Teorías del procesamiento de la información
-Estrategias de aprendizaje
9. Función de planificación
10. Función de control motor
11. Función de juicio
12. Función ejecutiva
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
1. Concepto de neuropsicología
2. Historia de la neuropsicología
-Investigación sobre la afasia
-La frenología
3. Enfoques en neuropsicología
-Neuropsicología clínica
-Neuropsicología cognitiva
-Neuropsicología experimental
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA
1. Introducción a la neuropsicología clínica
2. Funciones cerebrales y su relación con la conducta
3. Evaluación neuropsicológica
-3.1 Baterías neuropsicológicas
· Batería neuropsicológica de Halstead-Reitan
· Batería neuropsicológica de Luria-Nebraska
-3.2 Evaluaciones neuropsicológicas estandarizadas
· Test de figuras complejas de Rey
· Test de denominación de Boston
· Test de atención breve (BTA)
· Test de organización visual de Hooper (HVOT)
· Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV)
· Test de Stroop
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
1. Concepto de neuropsicología del desarrollo
2. Historia de la neuropsicología del desarrollo
3. Desarrollo cerebral en la vida
-Desarrollo cerebral en la infancia
-Desarrollo cerebral en la adolescencia y la juventud
-Desarrollo cerebral en la edad adulta
-Desarrollo cerebral en los adultos mayores
4. Desarrollo cognitivo
-Teorías del desarrollo cognitivo
· Teoría del desarrollo cognitivo de Lev Vygotsky
· Teoría de la mente de Susan Carey
· Teoría del desarrollo cognitivo de Robert Siegler
· Teoría de la construcción del conocimiento de David Ausubel
5. Desarrollo socioemocional
-Teorías del desarrollo socioemocional
· Teoría del desarrollo emocional de Sigmund Freud
· Teoría del desarrollo emocional de Erik Erikson
· Teoría del desarrollo emocional de John Bowlby
· Teoría del desarrollo emocional de Lawrence Kohlberg
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA
1. Introducción a la intervención neuropsicológica
2. Técnicas de diagnóstico
-Pruebas de imagen
· Resonancia magnética
· Tomografía computarizada
· Tomografía por emisión de positrones
-Pruebas de laboratorio
· Análisis de sangre
· Análisis de orina
-Pruebas de función neurológica
· Prueba de movilidad ocular
· Prueba de sensibilidad
· Prueba de marcha
· Prueba de reflejos
· Prueba de habla
3. Tratamientos farmacológicos
4. Tratamientos no farmacológicos
-Terapia física
-Terapia cognitivo-conductual
-Terapia de grupo
-Terapia familiar
-Terapia de juego
-Terapia ocupacional
-Terapia de habilidades sociales
-Terapia de lenguaje
-Terapia de apoyo
-Terapia con animales
-Musicoterapia
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS
NEUROPSICOLÓGICOS
1. Concepto de trastorno neuropsicológico
2. Trastornos neuropsicológicos y demencias
3. Impacto de los TCE en los trastornos neuropsicológicos
4. Trastornos neuropsicológicos adquiridos
5. Trastornos neuropsicológicos congénitos
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓInformación adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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