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ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona

Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Coaching, Inteligencia Emocional y PNL

4.7 excelente 7 opiniones
ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
Online
  • ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
Precio Emagister

21.900 € 1.650 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Duración 18 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Master
  • Online
  • Duración:
    18 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

No te quedes atrás en lo que respecta a avances y novedades, hoy puedes optar por mejorar tus condiciones laborales, con esta formación del Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Coaching, Inteligencia Emocional y PNL, impartida por ISEB. - Instituto Superior Europeo de Barcelona y que Emagister añade a su catálogo de cursos, para brindarte nuevas metodologías de acción.

Ponte al día en los últimos avances de esta profesión y adéntrate en el doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL, el cual te aportará los conocimientos y las técnicas para la evaluación, diagnóstico y prevención de distintos trastornos de la población infantojuvenil tanto clínicos, educativos como evolutivos. Además, podrás profundizar en las principales herramientas para el autoconocimiento personal y su potencial de aplicación en las intervenciones psicoeducativas y clínicas.

Aprovecha esta oportunidad de formarte y consigue un título que te abrirá las puertas del éxito profesional, Si te interesa, haz clic en el botón de información que Emagister que se incluye en la página del curso.

Información importante Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Proporcionar conocimientos sólidos y actualizados de la psicoterapia infantojuvenil y sus ámbitos de aplicación Aprender a implementar los criterios y procedimientos de diagnóstico que se aplican en psicoterapia infantojuvenil Adaptar los protocolos de intervención a las distintas edades y casuísticas del niño o adolescente Identificar las manifestaciones clínicas de los distintos trastornos, tanto emocionales como del comportamiento Saber transmitir la información a los niños y sus familias, desde la seguridad, tranquilidad y confianza Adquirir un conocimiento teórico-práctico sobre el Coaching, la Inteligencia Emocional y la PNL. Obtener las herramientas para el autoconocimiento personal y profesional y aprender a transmitirlas a los equipos y a las personas Aprender a gestionar situaciones problemáticas y/o de conflicto Mejorar el proceso de comunicación mediante técnicas y habilidades que te permitirán lograr tus metas con mayor efectividad

· ¿A quién va dirigido?

El Máster Doble en Psicología Infantil y Juvenil y Coaching, Inteligencia Emocional y PNL se dirige a graduados y profesionales que trabajen en el ámbito de la salud mental, de los trastornos emocionales y de la psicología juvenil, que deseen profundizar en la práctica y las intervenciones desde la psicopatología así como en las principales herramientas para el desarrollo personal y profesional.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

Preguntas & Respuestas

¿Es un máster oficial baremable para oposicones?
Usuario anónimo - 05/10/2019 | Responder

Opiniones

4.5
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

H
Hernán Casadevall Alvarado Paiz
5.0 15/09/2019
Sobre el curso: Los profesores excelentes en sus evaluaciones y tutores didácticos a la hora de explicar los conceptos. Mis felicitaciones a ISEB.
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B
Beatriz Natalio Lopez
5.0 13/09/2019
Sobre el curso: Tengo que decir que el máster en coaching y PNL me ha parecido extraordinario en cuanto a las videoclases, explicaciones y por supuesto la teoría. He visto todas las videoclases y estudiado toda la teoría, la verdad es uno de los mejores cursos que he podido realizar.
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M
Marina González Fondén
4.0 12/09/2019
Sobre el curso: Actualmente estoy haciendo las dos maestrías y no me podrían gustar más. Son muy aprovechables por los contenidos y el desglose de los mismo. La didáctica es buena y el estudio se hace más llevadero.
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E
Elena Alejandra Soto Carvajal
4.0 12/09/2019
Sobre el curso: Tal y como está planteado, se hace didáctico, ameno y muy esclarecedor.
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B
Bruno Daza Esteban
5.0 12/09/2019
Sobre el curso: No hay horarios impartidos, me los pongo yo, según la disponibilidad que tenga, igual que la forma de evaluación que la puedo elegir yo también. Los profesores te contestan super rápido, a las dudas que les mande vía email.
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Y
Yudy Abad Cabral
5.0 12/09/2019
Sobre el curso: Duración de 18 meses, pero si te dedicas puedes sacarlos antes porque las lecturas son amenas y dinámicas. Soy asesor de programas terapéuticos y os afirmo que es muy difícil encontrar programas de tan buena calidad en el mercado.
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M
Martha Trigueros Arias
5.0 12/09/2019
Sobre el curso: Programas muy enfocados al área de la psicología, pero, aún así, es un curso que puede realizar todo el mundo interesado en los niños y jóvenes. Lo recomiendo al 100%.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Psicología Infantil y Juvenil & Coaching
1
Inteligencia Emocional y PNL
Coaching
Prevención
PNL
Psicología infantil
Responsabilidad social
Familia
Autoconocimiento
Psicología juvenil
Inteligencia emocional
El apeho
El duelo
Temperamento
Autoestima
psicomotricidad
Desarrollo infantil
Desarrollo juvenil
Lenguaje
Primera infancia

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Profesorado ISEB

Para que el alumno pueda estudiar a su ritmo como y donde quiera, el método 24/365 garantiza a todos los estudiantes un continuo asesoramiento, durante cualquier día del año a cualquier hora, mediante el equipo de tutores.

Temario

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA

  • Tema 1. Conceptos Generales
  • Tema 2. El Apego
  • Tema 3. El Juego
  • Tema 4. El Temperamento
  • Tema 5. La Autoestima
  • Tema 6. Psicomotricidad Infantil

MÓDULO 2: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL

  • Tema 1. Desarrollo Prenatal
  • Tema 2. Primera Infancia
  • Tema 3. El Lenguaje
  • Tema 4. Desarrollo Cognoscitivo, Social y Moral
  • Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia y trastornos alimenticios

MÓDULO 3: LA FAMILIA

  • Tema 1. Entidad Familiar
  • Tema 2. Desarrollo del Infante dentro del contexto Familiar
  • Tema 3. Intervención Psicológica en el núcleo familiar y Competencias emocionales familiares
  • Tema 4. Ejemplo de Caso Práctico con padres.

MÓDULO 4: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN DEL INFANTE

  • Tema 1. Conceptos Generales, estrategias y técnicas de evaluación
  • Tema 2. ¿Qué evaluar?
  • Tema 3. Dibujo infantil

MÓDULO 5: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL I

  • Tema 1. Terapia de conducta , Psicopatología Infantil y panorámica de los problemas de conducta
  • Tema 2. Trastornos del sueño
  • Tema 3. Enuresis y Encopresis.
  • Tema 4. Desarrollo de la Inteligencia Emocional

MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL II

  • Tema 1. Maltrato Infantil
  • Tema 2. Obesidad Infantil
  • Tema 3. Separación Parenteral
  • Tema 4. Trastornos del Lenguaje
  • Tema 5. Frustración

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL III

  • Tema 1. Trastornos emocionales
  • Tema 2. Prevención del Suicidio infantil y Depresión Infanto-Juvenil
  • Tema 3. Intervención en duelo infantil
  • Tema 4. Esquizofrenia infantil
  • Tema 5. Hiperactividad (TDAH)
  • Tema 6. Trastorno Disocial (TD)
  • Tema 7. Trastorno de Pánico (TP)
  • Tema 8. Trastorno negativista desafiante (TND)
  • Tema 9. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)

MÓDULO 8: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL IV

  • Tema 1. Conductas Agresivas
  • Tema 2. Técnicas de Relajación
  • Tema 3. Abuso Sexual Infantil
  • Tema 4. Miedos infantiles
  • Tema 5. Trastorno de Estrés Pos-Traumático (TEPT) y Síndrome Alineación Parental (SAP)

MÓDULO 9. GESTIÓN DE EQUIPOS

  • Tema 1. Equipos de trabajo: aspectos contextuales
  • Tema 2. Dirigir/Gestionar un equipo de trabajo
  • Tema 3. Empowerment: conseguir lo mejor de tu equipo y colaboradores
  • Tema 4. Dirigir tu equipo con eficacia: estrategias
  • Tema 5. Estudio del caso

MÓDULO 10. COMUNICACIÓN CORPORATIVA

  • Tema 1. Identidad corporativa
  • Tema 2. La comunicación interna
  • Tema 3. Liderazgo y comunicación
  • Tema 4. La marca y su valor
  • Tema 5. Responsabilidad Social Corporativa
  • Tema 6. Comunicación de crisis
  • Tema 7. Medios de comunicación
  • Tema 8. Las nuevas tecnologías y la comunicación online
  • Tema 9. Estudio del caso

MÓDULO 11. COACHING

  • Tema 1. Coaching: bases y fundamentos
  • Tema 2. Tipos de coaching y coaching en las organizaciones
  • Tema 3. Proceso de coaching y metodologías
  • Tema 4. Marco teórico y otras herramientas para el coaching
  • Tema 5. Estudio del caso

MÓDULO 12. PRACTITIONER EN PNL

  • Tema 1. Introducción a la PNL
  • Tema 2. Presuposiciones de la PNL, feedback y objetivos
  • Tema 3. Sistemas representacionales, accesos oculares, empatía, rapport y claves sensoriales
  • Tema 4. Metamodelo del lenguaje, calibración, estado asociado / disociado y anclajes
  • Tema 5. Submodalidades, hipnosis e inteligencia emocional
  • Tema 6. Resolución de conflictos, metáforas, modelo POPS avanzado y las creencias
  • Tema 7. Estudio del caso

MÓDULO 13. HERRAMIENTAS DE NEGOCIACIÓN

  • Tema 1. La Negociación: Definición y Características
  • Tema 2. Estrategias y Tipos Principales de Negociación
  • Tema 3. Fases de la Negociación
  • Tema 4. Tácticas de Negociación: de Desarrollo y de Presión
  • Tema 5. Negociaciones Internacionales
  • Tema 6. Negociaciones Colectivas: Definición y Características
  • Tema 7. Estudio del Caso

MÓDULO 14. INTELIGENCIA EMOCIONAL

  • Tema 1. La inteligencia emocional
  • Tema 2. Las emociones y la educación emocional
  • Tema 3. Competencias emocionales
  • Tema 4. Eficacia organizativa
  • Tema 5. La inteligencia emocional grupal
  • Tema 6. El liderazgo emocional y la gestión de equipos
  • Tema 7. Estudio del caso

MÓDULO 15. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS ORGANIZACIONES

  • Tema 1. El poder del autoconocimiento
  • Tema 2. Conciencia emocional
  • Tema 3. Regulación y autonomía emocional
  • Tema 4. Aplicación de la IE para la mejora de la satisfacción laboral
  • Tema 5. Estudio del caso

MÓDULO 16. GESTIÓN DE LOS RRHH

  • Tema 1. Las organizaciones
  • Tema 2. Dirección y gestión de recursos humanos
  • Tema 3. Análisis y descripción de puestos de trabajo
  • Tema 4. Reclutamiento y selección de personal
  • Tema 5. Formación
  • Tema 6. Evaluación del rendimiento y retribuciones
  • Tema 7. Estudio del caso

MÓDULO 17. RELACIONES PÚBLICAS

  • Tema 1. Introducción a las relaciones públicas
  • Tema 2. Las relaciones públicas como proceso estratégico
  • Tema 3. Relaciones públicas internas
  • Tema 4. Relaciones públicas externas (prensa)
  • Tema 5. Organización de eventos
  • Tema 6. Estudio del caso

MÓDULO 18. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

  • Tema 1. Introducción a la Responsabilidad Social Corporativa
  • Tema 2. Grupos de interés o stakeholders
  • Tema 3. Comunicación y transparencia
  • Tema 4. Ámbitos de actuación
  • Tema 5. Componentes de la gestión de la RSC
  • Tema 6. Medición de la RSC
  • Tema 7. Estudio del caso