Máster en salud mental del anciano
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Tipología
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Metodología
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Duración
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Clases virtuales
Sí
El envejecimiento es una etapa importante de nuestras vidas, y como tal, es esencial contar con personas que puedan entender todos los cambios cognitivos que se viven a cierta edad, por eso si deseas adquirir nuevos conocimientos y darles una perspectiva profesional, la Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría está realizando un curso a distancia de Máster en salud mental del anciano, el cual se promociona hoy vía el portal global de Emagister, es muy accesible pues cuentas con todo el material de estudio en tu domicilio y clases virtuales, además del apoyo de tutorías personalizadas cuando necesites.
Orientada a trabajadores de centros de geriatría y cualquier institución que trabaje en la atención de adultos, este máster acerca al alumno a los problemas y patologías más habituales de las que padecen los ancianos, de este modo eres capaz de detectar el malestar mental de un individuo y valorar su estado viendo el efecto de la influencia de las emociones en la conducta, aprendes sobre la importancia de la estimulación cognitiva para ancianos con problemas de salud mental y enfermedades neurodegenerativas, así como el modo adecuado de intervenir en casos de trastornos depresivos.
Es un gran momento para comenzar a estudiar y ayudar a otras personas, además cuentas con grandes facilidades para realizar tu pago, accede a tu inscripción presionando en “Pide información”, y uno profesional de Emagister se pondrá en contacto para resolver tus dudas y completar el proceso de matriculación.
Información importante
Documentos
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Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
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A tener en cuenta
Permite conocer el envejecimiento, la clasificación de los ancianos, la salud mental y patologías mas frecuentes en el anciano y la estimulación cognitiva para ancianos con problemas de salud mental.
El máster en salud mental del anciano esta destinado a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la salud mental.
No es necesario ningún requisito previo.
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en salud mental del anciano“, de Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Puedes elegir entre dos modalidades, a distancia, donde una vez recibida tu matrícula, se te envía a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios, u online, y una vez recibida tu matrícula, se te envía a tu correo electrónico las claves de acceso al Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.
Serás contactado y se te proporcionará toda la información relacionada con el curso y el proceso de inscripción.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Miguel Enrique Aguilar Miranda
Miguel enrique Aguilar miranda
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Materias
- Envejecimiento activo2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Teorías del envejecimiento
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Salud mental
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Geriatría y gerontología
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Clasificación de los ancianos
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Envejecimiento celular y molecular
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Definición del envejecimiento
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Teorías Estocásticas
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermedades mentales
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermedades degenerativas
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente Profesor
Profesor
Temario
PARTE 1
DETERIOROS COGNITIVOS
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DETERIORO COGNITIVO
MÓDULO 2. FUNCIONES COGNITIVAS
MÓDULO 3. ETAPAS DEL DETERIORO COGNITIVO
MÓDULO 4. PREVENCIÓN DEL DETERIORO COGNITIVO
MÓDULO 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA
MÓDULO 6. CONCEPTOS DE DIAGNÓSTICO TEMPRANO, HISTORIA Y EVALUACIÓN CLÍNICA
MÓDULO 7. EVALUACIÓN DE LOS DETERIOROS COGNITIVO
MÓDULO 8. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO
MÓDULO 9. TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO: TERAPIA PSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSIDERACIONES ESPECIALES EN EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
1. Beneficios y limitaciones
2. Tratamiento en las diferentes etapas de la enfermedad
3. Adaptación del tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
1. Terapia cognitivo-conductual
2. Terapia de reminiscencia
3. Terapia de validación
4. Terapia de orientación de la realidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
1. Evaluación de la eficacia
2. Evaluación de la adherencia
3. Seguimiento a largo plazo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOEDUCACIÓN Y APOYO FAMILIAR RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 10. OTROS TRATAMIENTOS NO FARMACOLÓGICOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIA CON ANIMALES
1. Equinoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GERONTOGIMNASIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TERAPIA OCUPACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL UNIDAD DIDÁCTICA 6. ARTETERAPIA
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 11. ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO
1. Evaluación
2. Criterios diagnósticos
3. Consideraciones de edad
4. Comorbilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDADES QUE PUEDEN CAUSAR UN DETERIORO COGNITIVO
1. Enfermedades cerebrovasculares
2. Enfermedades neurodegenerativas
3. Enfermedades metabólicas
4. Enfermedades infecciosas
5. Enfermedades psiquiátricas
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 12. ENFERMEDADES ASOCIADAS AL DETERIORO COGNITIVO II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARKINSON
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEMENCIA VASCULAR
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEMENCIA CON CUERPOS DE LEWY UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEMENCIA FRONTOTEMPORAL UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFERMEDAD DE HUNTINGTON UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENFERMEDAD DE LYME
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESCLEROSIS MÚLTIPLE
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ATROFIA MULTISISTÉMICA UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENCEFALOPATÍA TRAUMÁTICA CRÓNICA UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTRÉS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 13. CUIDADO Y APOYO AL CUIDADOR UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERFIL DEL CUIDADOR
1. Habilidades sociales
2. Conocimientos básicos
-Nociones sobre primeros auxilios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A PACIENTES EN DISTINTOS ENTORNOS
1. Atención en el hogar
2. Centros de día y residencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR
1. Cuidados básicos y actividades de la vida diaria
2. Prevención de caídas
3. Apoyo emocional y psicológico
4. Cuidados paliativos y atención al final de la vida
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERRAMIENTAS DISPONIBLES: USO DE LA TECNOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MATERIALES Y EQUIPAMENTO PARA LA ATENCIÓN
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 14. TRATO A PACIENTES CON DETERIORO COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES
1. Depresión
2. Ansiedad
3. Cambios de personalidad y conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN EFECTIVA
1. Estrategias de comunicación efectiva
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LAS CONDUCTAS PROBLEMÁTICAS
1. Detección de las conductas
2. Manejo de conductas problemáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS ÉTICOS DE LOS DETERIOROS COGNITIVOS
1. Responsabilidades éticas del personal sanitario y los cuidadores 2. Capacidad legal y toma de decisiones
3. Tutela y curatela
4. Consentimiento informado y participación en ensayos clínicos 5. Respeto a la autonomía y dignidad del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS DE RELACIÓN ENTRE MÉDICO Y PACIENTE
1. Modelo paternalista
2. Modelo de asesoramiento
3. Modelo de colaboración
4. Modelo de autonomía
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIGMATIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN ASOCIADOS A LOS DETERIOROS COGNITIVOS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 15. PERSPECTIVAS FUTURAS EN LOS DETERIOROS COGNITIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIONES EN CURSO
1. Avances en el estudio de biomarcadores
-Investigación en técnicas de imagen
2. Desarrollo de terapias génicas y celulares
3. Investigación en inteligencia artificial
4. Estudios sobre la prevención mediante la adopción de hábitos saludables UNIDAD DIDÁCTICA 3. TERAPIAS FARMACOLÓGICAS EN DESARROLLO UNIDAD DIDÁCTICA 4. INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
1. Dispositivos de detección y seguimiento de los deterioros cognitivos 2. Aplicaciones móviles y programas de entrenamiento cognitivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RETOS Y LIMITACIONES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
1. Limitaciones de acceso para la población vulnerable
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
PARTE 2
SALUD MENTAL
SALUD MENTAL I
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA SALUD MENTAL?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SALUD VS. ENFERMEDAD
1. Enfermedad mental y trastornos mentales
2. Discapacidad mental
3. Incapacidad mental
4. Enajenación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS DE UNA CORRECTA SALUD MENTAL
1. Factores que pueden afectar a la salud mental
-Factores neurobiológicos
-Factores de personalidad
-Factores ambientales
-Experiencias de vida
-Estilo de vida
2. Fomentar la salud mental
-Medidas del entorno y del ambiente
-Medidas sobre la personalidad
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 2. DETECCIÓN DEL MALESTAR MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL MALESTAR MENTAL
1. Exploración
2. Analíticas y estudios complementarios
3. Evaluación psicológica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SÍNTOMAS
1. Ansiedad
-Agorafobia
-Ataque de pánico
-Fobia específica
-Ansiedad o fobia social
-Ansiedad generalizada
2. Estrés
3. Cambios de estado de ánimo
-Estado de ánimo depresivo
-Estado de ánimo maníaco
4. Problemas alimenticios
5. Dificultades con el sueño
-Insomnio
-Hipersomnolencia
6. Adicciones
7. Distorsión del pensamiento
8. Problemas de personalidad
-Trastornos de la personalidad del grupo A
-Trastornos de la personalidad del grupo B
-Trastornos de la personalidad del grupo C
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 3. VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENTREVISTA CLÍNICA
1. Características de la entrevista
2. Tipos de entrevista
3. Herramientas y técnicas para entrevistar
4. Perfil del entrevistador
-Características actitudinales
-Habilidades de escucha
-Habilidades comunicacionales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXAMEN DEL ESTADO MENTAL
1. Valoración conductual
-Apariencia y conducta general
-Estado de ánimo
-Curso del pensamiento
2. Valoración cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALAS DE VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL
1. Escalas de valoración cognitiva
2. Otras escalas de valoración mental
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 4. INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LA CONDUCTA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
1. Relación entre emoción y conducta
2. Funciones de las emociones
-Funciones adaptativas
-Funciones sociales
-Funciones motivacionales
3. Tipos de respuesta emocional
-Respuesta cognitiva
-Respuesta fisiológica
-Respuesta conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE EMOCIONES
1. Emociones primarias
2. Emociones secundarias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS DE LAS EMOCIONES
1. Efectos positivos
2. Efectos negativos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN DE LAS EMOCIONES
1. Sistema sensorial como receptor de la información
2. Procesamiento de la información: sistema emocional y cognitivo 3. Respuesta a la información: sistema conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
1. Inteligencia emocional
2. Técnicas de gestión emocional
Resumen
Espacio didáctico
Solucionario
SALUD MENTAL II
MÓDULO 5. INCIDENCIA SOBRE EL INDIVIDUO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
1. Intervención preventiva
2. Prevención vs. promoción en salud mental
3. Tipos de prevención
-Prevención primaria
-Prevención secundaria
-Prevención terciaria
4. Tipos de intervención
-Modelos médicos u orgánicos
-Modelos comunitarios
-Modelos psicodinámicos
-Modelos fenomenológicos
-Modelos sistémicos
-Modelos conductuales y cognitivo-conductuales
5. Niveles de intervención
-Intervención individual
-Intervención grupal
-Intervención familiar o de pareja
-Intervención comunitaria
6. Lugares de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO
1. Terapias biológicas
-Tratamiento farmacológico
-Terapia electroconvulsiva (TEC)
2. Terapias psicosociales
3. Psicoterapia
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS
DEPRESIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS?
1. Terminología
2. Factores influyentes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS, SÍNTOMAS Y DIAGNÓSTICO
1. Trastorno depresivo mayor
-Criterios diagnósticos
-Factores de riesgo
-Diagnóstico diferencial
2. Trastorno depresivo persistente o distimia
-Criterios diagnósticos
-Factores de riesgo
-Diagnóstico diferencial
3. Otros trastornos depresivos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESPECIFICADORES PARA TRASTORNOS DEPRESIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO
Resumen
Espacio didáctico
MÓDULO 7. LEGISLACIÓN EN MATERIA DE SALUD MENTAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. REDACCIÓN DE LA LEGISLACIÓN
1. Actividades preliminares
2. Proceso de redacción
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROBACIÓN DE LA LEGISLACIÓN
1. Proceso legislativo
2. Acciones principales durante la adopción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DE LA LEGISLACIÓN
1. Difusión y promoción
-Educar y concienciar a la población
-Informar a usuarios, familias y organizaciones de apoyo
-Comunicar la legislación a los profesionales de la salud mental
-Elaborar materiales y guías que proporcionen información
2. Recursos financieros y humanos
Resumen
Espacio didáctico
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA
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Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.¿Necesitas un coach de formación?
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