Master en Síndrome de Asperger + Titulación Universitaria
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¡Profundiza en el síndrome de Asperger!
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
El Máster en Síndrome de Asperger tiene como objetivo principal proporcionar a profesionales de la salud y la educación conocimientos especializados en este trastorno del espectro autista (TEA). Este programa se centra en la comprensión profunda del síndrome de Asperger, abordando aspectos como las características clínicas, el diagnóstico y las estrategias de intervención tanto en entornos educativos como clínicos.
Este máster, presentado por Emagister, te prepara como profesional capacitado para comprender, intervenir y mejorar la calidad de vida de las personas con síndrome de Asperger, proporcionándote conocimientos y habilidades prácticas en el ámbito de la atención y educación especializada. Se realiza en el centro educativo Euroinnova International Online Education, en modalidad online y con una duración de 12 meses. Tienes a tu disposición el acceso al campus online, servicio de consultas y un tutor personal que te ayuda y apoya siempre que lo necesites. Al terminar con la formación, obtienes una titulación por parte del centro y el reconocimiento por QS World University Rankings.
A través de un enfoque especializado en atención temprana y pedagogía terapéutica, adquieres conocimientos fundamentales para identificar y abordar de manera precoz las características asociadas al síndrome de Asperger. Por otro lado, profundizas acerca de la atención al alumnado con alteraciones del lenguaje, la estimulación multisensorial y la musicoterapia, permitiéndote diseñar intervenciones que aborden de manera holística las necesidades de las personas con síndrome de Asperger.
Es un programa educativo que te permite desarrollarte como especialista en intervención psicoeducativa para personas con síndrome de Asperger, coordinador de programas de apoyo e inclusión para individuos, consultor en diseño y evaluación de estrategias de desarrollo personal para personas con este síndrome, entre otros. No dudes en contactar con Emagister si deseas más información.
Información importante
Documentos
- Master-Sindrome-Asperger_compressed.pdf
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Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
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Inicio
A tener en cuenta
Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en atención temprana. Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. Conocer qué es el síndrome de Asperger. Aprender en qué se basa la teoría de la empatía-sistematización. Conocer los trastornos de inicio en la infancia. Aprender las estrategias generales de educación y tratamiento. Conocer las características de las personas con síndrome de Asperger en la edad adulta. Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje. Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios. Diferenciar las distintas alteraciones del habla. Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes. Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje. Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento.
A cualquier persona interesada en el ámbito de la psicología o salud mental.
No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
Recibirás una titulación propia de Euroinnova International Online Education.
Su modalidad te permite estudiar desde la comodidad de tu hogar.
Un asesor se comunicará contigo para brindarte información.
Disponemos de Bolsa de empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.
Centros y clínicas en el ámbito de la psicología y salud mental.
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Valoración del Centro
Barbara
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 1 años en Emagister.
Materias
- Pedagogía terapéutica
- Atencion temprana
- Trastornos del lenguaje
- Educación especial
- Adaptaciones curriculares
- Atención infantil
- Necesidades educativas especiales
- Estimulación del lenguaje
- Anatomía
- Fisiología
- Musicoterapia
- Asperger
- Dislalia
- Afasia
Temario
PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos
Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores
Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje
Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento
Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down
Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal
Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial
Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual
Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento
Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down
Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil
Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar
PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales
PARTE 3. SÍNDROME DE ASPERGER
Unidad didáctica 2. Psicología del síndrome de asperger
Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico
Unidad didáctica 4. Comorbilidad y diagnóstico diferencial en el síndrome de asperger
Unidad didáctica 5. Contexto educativo y tratamiento
Unidad didáctica 6. Intervención en la edad adulta
Unidad didáctica 7. Sexualidad y relaciones de pareja
Unidad didáctica 8. Relatos desde dentro
Unidad didáctica 9. Materiales disponibles sobre el síndrome de asperger comentados
PARTE 4. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE
Unidad didáctica 2. Bases neurológicas del lenguaje
Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
Unidad didáctica 4. Fundamentos de comunicación y estrategias de evaluación del lenguaje en la escuela
Unidad didáctica 5. Alteraciones del habla (i): dislalia y disglosia
Unidad didáctica 6. Alteraciones del habla (ii): disartria, disfemia y disfonía
Unidad didáctica 7. Trastornos del lenguaje (i): retraso simple del lenguaje y disfasia
Unidad didáctica 8. Trastornos del lenguaje (ii): trastorno especifico del lenguaje (tel)
Unidad didáctica 9. Trastornos del lenguaje (iii): afasia y mutismo
Unidad didáctica 10. Evaluación e intervención en alumnos con alteraciones del habla y trastornos del lenguaje
PARTE 5. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo
Unidad didáctica 3. Desarrollo motor
Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial
Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia
Unidad didáctica 6. Práctica psicomotriz
Unidad didáctica 7. Alumnos con necesidades educativas especiales
Unidad didáctica 8. La estimulación multisensorial
Unidad didáctica 9. Aspectos prácticos de la estimulación multisensorial
Unidad didáctica 10. Educación sensorial
PARTE 6. MUSICOTERAPIA
Unidad didáctica 2. Anatomía y fisiología de la audición: el sistema auditivo
Unidad didáctica 3. Concepto e historia de la musicoterapia
Unidad didáctica 4. Características de la musicoterapia
Unidad didáctica 5. Ética y deontología en musicoterapia
Unidad didáctica 6. El musicoterapeuta
Unidad didáctica 7. Los instrumentos en musicoterapia
Unidad didáctica 8. Musicoterapia y salud
Unidad didáctica 9. Aplicaciones clínicas de la musicoterapia
Unidad didáctica 10. Musicoterapia aplicada a diferentes patologías
Unidad didáctica 11. La musicoterapia en educación especial
Unidad didáctica 12. Psicología y música
Unidad didáctica 13. Psicología del arte
Unidad didáctica 14. La danzaterapia
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