Máster en Tecnología Educativa

CONTENIDO FORMATIVO

PARTE 1 TÉCNICO PROFESIONAL EN FORMACIÓN E-LEARNING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

• 1. Objetivos fundamentales

• 2. Principios de la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

• 1. Educación

• 2. Instrucción

• 3. Formación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA

• 1. Teorías contemporáneas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APARICIÓN Y DESARROLLO DEL E-LEARNING MEDIANTE EL USO DE LAS TIC

MÓDULO 2. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

• 1. Procedimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

• 1. Arranque o inicio

• 2. Planificación y diseño

• 3. Construcción e implementación

• 4. Monitorización y control

• 5. Finalización o cierre

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURACIÓN DE LA FORMACIÓN

• 1. Planificación curricular

• 2. Planes formativos por competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NIVELES FORMATIVOS

• 1. Infantil

• 2. Adultez

• 3. Tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN Y PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

MÓDULO 3. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROYECTO DE FORMACIÓN

• 1. Análisis de necesidades formativas

• 2. Definición de objetivos formativos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPONENTES CLAVE

• 1. Alcance

• 2. Tiempo

• 3. Coste

• 4. Calidad

• 5. Integración

• 6. Recursos humanos

• 7. Comunicaciones

• 8. Gestión del riesgo

• 9. Gestión de las partes interesadas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS DIDÁCTICOS

• 1. Diseño y elaboración

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN

• 1. Seguimiento del alumno

MÓDULO 4. PROYECTOS DE E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS PLATAFORMAS E-LEARNING

• 1. Fundamentos

• 2. Origen y evolución

• 3. Requisitos técnicos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCACIÓN VIRTUAL

• 1. Metodología

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACCIONES FORMATIVAS E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LA PLATAFORMA

• 1. Código abierto

• 2. Arquitectura técnica

• 3. Soporte

• 4. Accesibilidad y usabilidad

• 5. Velocidad de descarga

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIMENSIONES DEL PROYECTO E-LEARNING

• 1. Planificación estratégica

• 2. Programas de acción

• 3. Objetivos operativos o de corto plazo

• 4. Planificación y control

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ONLINE

• 1. Fuentes de información para evaluar

• 2. Indicadores de evaluación

• 3. Tipologías de evaluación

MÓDULO 5. COSTES DE FORMACIÓN DE LA PLATAFORMA E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO DE LA PLATAFORMA DE E-LEARNING

• 1. Aspectos clave

• 2. Procedimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN ECONÓMICA DEL E-LEARNING

• 1. Fuentes económicas

• 2. Presupuestos

• 3. Costes

• 4. Análisis coste-beneficio

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE LA PLATAFORMA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBSTÁCULOS PARA IMPLEMENTACIÓN

• 1. Presupuesto insuficiente

• 2. Subestimación de costes ocultos

• 3. Falta de planificación financiera

• 4. Escasa cultura de inversión en formación

• 5. Infravaloración del tiempo de dedicación

• 6. Problemas en la negociación con proveedores

• 7. Falta de evaluación de rentabilidad

MÓDULO 6. FORMACIÓN E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS DEL E-LEARNING

• 1. Campus virtual

• 2. Ambiente virtual

• 3. Biblioteca virtual

• 4. Entorno multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTORES

• 1. Formador o docente

• 2. Tutor

• 3. Alumno

• 4. Coordinador académico

• 5. Otros actores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUTORIALES

• 1. Recursos didácticos y soportes multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS

• 1. Foros

• 2. Noticias

• 3. Vídeos

• 4. Documentos

• 5. Presentaciones interactivas

• 6. Infografías

• 7. Enlaces externos

• 8. Actividades prácticas

• 9. Cuestionarios o test

• 10. Bibliografía y lecturas recomendadas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONALIDADES

• 1. Editor de texto

• 2. Herramienta de búsqueda

• 3. Herramientas de comunicación entre usuarios

• 4. Webs personales

• 5. Carga y descarga de documentos y material multimedia

• 6. Notificaciones

• 7. Versión descargable e imprimible del contenido

• 8. Personalización según el usuario

• 9. Posibilidad de traducción

• 10. Soporte de distintos formatos

• 11. Soporte de distintos navegadores

• 12. Estadísticas de uso e informes

MÓDULO 7. PAPEL DEL TELEFORMADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA FIGURA DEL TELEFORMADOR

• 1. Funciones y responsabilidades

• 2. Competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

• 1. Aprendizaje autónomo

• 2. Aprendizaje guiado o tutorizado

• 3. Aprendizaje colaborativo

• 4. Aprendizaje basado en proyectos

• 5. Aula invertida

• 6. Microlearning

• 7. Gamificación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

• 1. Lectura secuenciada

• 2. Estudio de casos

• 3. Indagación guiada

• 4. Trabajo en grupos

• 5. Búsqueda de información

• 6. Argumento y refutación

• 7. Lluvia de ideas

• 8. Tablón de anuncios

• 9. Equipo de oyentes

• 10. Debate activo

• 11. Intercambio grupo a grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RELACIÓN CON LOS ALUMNOS

• 1. Técnicas comunicativas

• 2. Tutorías virtuales

MÓDULO 8. TIPOS DE HERRAMIENTAS E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS

• 1. Content management system (CMS)

• 2. Learning management system (LMS)

• 3. Learning content management system (LCMS)

• 4. Massive open online courses (MOOC)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL OBJETIVO

• 1. Plataformas libres o de código abierto

• 2. Plataformas comerciales o de pago

• 3. Plataformas para uso académico

• 4. Plataformas para uso comercial

• 5. Plataformas para blended learning

• 6. Plataformas para microlearning

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS

• 1. Moodle

• 2. Canvas

• 3. Thinkific

• 4. Teachable

• 5. iSpring Learn LMS

• 6. TalentLMS

• 7. Docebo

• 8. Adobe Learning Manager

• 9. Litmos

• 10. Google Classroom

• 11. Schoology

• 12. Zavvy

MÓDULO 9. INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TENDENCIAS ACTUALES

• 1. Aprendizaje adaptativo y personalizado

• 2. Realidad virtual y realidad aumentada

• 3. Microlearning y nanolearning

• 4. Inteligencia artificial

• 5. Chatbots educativos

• 6. Metaverso y entornos inmersivos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANALÍTICA DEL APRENDIZAJE O LEARNING ANALYTICS

• 1. Herramientas para recopilar datos de aprendizaje

• 2. Indicadores clave (KPI) en e-learning

• 3. Interpretación de datos para mejorar la formación

• 4. Ética y protección de datos en el análisis de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA

• 1. Recogida de feedback del alumnado

• 2. Actualización de contenidos y recursos

• 3. Optimización de la experiencia de usuario

• 4. Iteración y rediseño de actividades

• 5. Plan de mejora

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMPLEO DE LA IA

• 1. Usos en el alumnado

• 2. Usos en el profesorado

• 3. Usos en la institución educativa

PARTE 2 ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PLATAFORMAS E-LEARNING CON MOODLE

MÓDULO 1. PLATAFORMAS E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS PLATAFORMAS E-LEARNING

• 1. Origen y evolución

• 2. Características

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO TPACK

• 1. Pedagogía

• 2. Contenido

• 3. Tecnología

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BENEFICIOS Y APLICACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS

• 1. Content management system (CMS)

• 2. Learning management system (LMS)

• 3. Learning content management system (LCMS)

• 4. Massive open online courses (MOOC)

MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A MOODLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AULAS VIRTUALES

• 1. Tipos de aulas virtuales

• 2. Tipos de servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES ACTIVIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOODLE

• 1. Características

• 2. Aplicaciones y funcionalidades

MÓDULO 3. INSTALAR MOODLE EN LOCAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SERVIDOR LOCAL XAMPP

• 1. Descargar XAMPP

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PÁGINA WEB DE MOODLE

• 1. Descargar Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARAR EL ENTORNO MOODLE

• 1. Activar Apache y MySQL

• 2. Preparar localhost de Moodle

MÓDULO 4. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DE MOODLE

• 1. Interfaz

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN DEL PERFIL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NAVEGACIÓN

• 1. ‘Home’

• 2. ‘Dashboard’

• 3. ‘My courses’

• 4. ‘Site administration’

• 5. ‘Toggle notifications menu’

• 6. ‘Toggle messaging drawer’

• 7. Cuenta de usuario

• 8. Botón ‘Edit mode’

MÓDULO 5. PANTALLA ‘HOME’

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘HOME’

• 1. Creación de una actividad o recurso

• 2. Creación de un nuevo curso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘SETTINGS’

• 1. Configuración del sitio

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘PARTICIPANTS’

• 1. Creación de participantes

• 2. Gestión de participantes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ‘REPORTS’

• 1. ‘Competency breakdown’

• 2. ‘Logs’

• 3. ‘Live logs’

• 4. ‘Activity report’

• 5. ‘Course participation’

• 6. ‘Event monitoring rules’

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ‘QUESTION BANK’

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ‘MORE’

• 1. ‘Content bank’

• 2. ’Filters’

• 3. ‘Course reuse’

MÓDULO 6. PANTALLA ‘DASHBOARD’

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘TIMELINE’

• 1. Filtrar y encontrar actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘CALENDAR’

• 1. Crear nuevo evento

• 2. Gestionar el calendario

• 3. Importar y exportar calendario

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘ADD A BLOCK’

MÓDULO 7. PANTALLA ‘MY COURSES’ (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CURSO

• 1. Índice

• 2. Caja de bloques

• 3. Espacio central o página del curso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFIGURACIÓN DE UN CURSO NUEVO

• 1. ‘Category’

• 2. ‘Settings’

• 3. ‘Upload courses’

• 4. ‘More’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘PARTICIPANTS’

• 1. Principales opciones

• 2. Otras acciones

MÓDULO 8. PANTALLA ‘MY COURSES’ (II)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘GRADES’

• 1. ‘View’

• 2. ‘Setup’

• 3. ‘More’

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘REPORTS’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘MORE’

• 1. ‘Question bank’

• 2. ‘Content bank’

• 3. ‘Course completion’

• 4. ‘Badges’

• 5. ‘Competencies’

• 6. ‘Filters’

• 7. ‘Unenrol me from this course’

• 8. ‘LTI External tools’

• 9. ‘Accessibility toolkit’

• 10. ‘Course reuse’

MÓDULO 9. ACTIVIDADES Y RECURSOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y RECURSOS

• 1. Formato de las secciones del curso

• 2. Añadir actividades y recursos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE ACTIVIDADES Y RECURSOS

• 1. ‘Activities’

• 2. ‘Resources’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ACTIVIDADES Y RECURSOS

• 1. Restricciones de acceso

• 2. Finalización de recursos y actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPOSITORIO

• 1. Banco de contenidos

• 2. Archivos locales

• 3. Archivos recientes

• 4. Archivos privados

MÓDULO 10. PANTALLA ‘SITE ADMINISTRATION’ (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘GENERAL’

• 1. ‘General’

• 2. ‘AI’

• 3. ‘Analytics’

• 4. ‘Competencies’

• 5. ‘Badges’

• 6. ‘H5P’

• 7. ‘Licence’

• 8. ‘Location’

• 9. ‘Language’

• 10. ‘Messaging’

• 11. ‘Payments’

• 12. ‘Security’

• 13. ‘Site home’

• 14. ‘MoodleNet’

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘USERS’

• 1. ‘Accounts’

• 2. ‘Permissions’

• 3. ‘Privacy and policies’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘COURSES’

• 1. ‘Courses’

• 2. ‘Default settings’

• 3. ‘Groups’

• 4. ‘Activity chooser’

• 5. ‘Backups’

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ‘GRADES’

• 1. ‘Grades’

• 2. ‘Report settings’

MÓDULO 11. PANTALLA ‘SITE ADMINISTRATION’ (II)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘PLUGINS’

• 1. ‘Plugins’

• 2. ‘Activity modules’

• 3. ‘Admin tools’

• 4. ‘Antivirus plugins’

• 5. ‘Authentication’

• 6. ‘Availability restrictions’

• 7. ‘Blocks’

• 8. ‘Caching’

• 9. ‘Content bank’

• 10. ‘Course formats’

• 11. ‘Custom fields’

• 12. ‘Data formats’

• 13. ‘Document converters’

• 14. ‘Enrolments’

• 15. ‘Filters’

• 16. ‘Local plugins’

• 17. ‘Logging’

• 18. ‘Machine learning backend settings’

• 19. ‘Media players’

• 20. ‘Payment gateways’

• 21. ‘Question bank plugins’

• 22. ‘Question behaviours’

• 23. ‘Question types’

• 24. ‘Reports’

• 25. ‘Repositories’

• 26. ‘Search’

• 27. ‘SMS’

• 28. ‘Text editors’

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘APPEARANCE’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘SERVER’

• 1. ‘Server’

• 2. ‘File redaction’

• 3. ‘Tasks’

• 4. ‘Email’

• 5. ‘Web services’

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ‘MORE’

• 1. ‘Reports’

• 2. ‘Development’

MÓDULO 12. OTRAS OPCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ‘TOGGLE NOTIFICATIONS MENU’

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ‘TOGGLE MESSAGING DRAWER’

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ‘ADMIN USER PROFILE’

• 1. ‘Profile’

• 2. ‘Grades’

• 3. ‘Calendar’

• 4. ‘Private files’

• 5. ‘Reports’

• 6. ‘Preferences’

• 7. ‘Language’

• 8. ‘Switch role to…’

• 9. ‘Log out’

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ‘EDIT MODE’

MÓDULO 13. SEGURIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELEVANCIA DE LA SEGURIDAD EN PLATAFORMAS E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PILARES DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

• 1. Disponibilidad

• 2. Integridad

• 3. Confidencialidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AMENAZAS EN LA SEGURIDAD

• 1. Phishing

• 2. Malware

• 3. Violaciones de datos

• 4. Acceso no autorizado

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE SEGURIDAD

• 1. Actualización de Moodle constante

• 2. Autenticación de dos factores

• 3. Uso de certificados SSL

• 4. Establecimiento de contraseñas fuertes

• 5. Gestión de roles y permisos

• 6. Realización de copias de seguridad regulares

• 7. Monitorización de actividades sospechosas

• 8. Protección del servidor y la base de datos